上海教育版2020年名校小升初语文冲刺试卷（六）.doc

上海教育版2020年名校小升初语文冲刺试卷（六）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共29分)1. （1分）选择括号里恰当的字。 （乏 泛）_舟 仿_（佛 拂）（资 姿）_势 饱_（帐 胀）舞_（蹈 滔） 实_（慧 惠）2. （5分）选择关联词语填空。 虽然却 因为所以 虽然但是我们_没有见过而，我和妈妈_接到过您的问候。_爸爸是为维护世界和平而牺牲的，_他的死是光荣的。今天，我们中国孩子_生活在和平环境中，_世界并不太平。3. （5分）判断下列句子的修辞方法。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。_白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_4. （1分）选择划线字正确读音。 露馅_（xin qi） 捏_（ni ni）着有诈_（zh zhu） 粉刷_（shu su）5. （5分）对于地震中受伤的同龄人，你会说：_；对于那些不顾个人安危，积极救助灾区人民的武警战士，你会说：_。 6. （1分）小朋友，你读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍给大家，介绍前填好下面的读书卡。 书名：_作者：_主要人物：_7. （1分）比一比，组词语。 晒_ 形_ 异_ 未_ 格_ 秧_栖_ 型_ 导_ 末_ 略_ 殃_8. （5分）把肯定句改成双重否定句贝常年生活在海里。 孩子们在沙滩上玩耍。9. （5分）按课文内容填空。 （1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，这就是_的小燕子。 （2）今天栽下_，明天长成_，叫风沙_，让百鸟_。 （3）默写江南春：_，_。_，_。（作者：_） （4）默写春日偶成：_，_。_，_。（作者_） （5）格罗培斯用_，_的方法，设计出_，_的小道，使迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳路径。从中可以看出，格罗培斯是一个_的人。 （6）_真是人类的好“老师”啊！人们模仿_，发明了_；模仿_，发明了_ 二、 阅读理解 (共3题；共41分)10. （22分）阅读下文，回答问题黄山观日出黄山之胜，自然在于它那奇松、怪石、云海、温泉，然而最使我迷恋的却是黄山北海的日出。我到北海，正值农历六月十五。那天我起了个绝早，东方天空只出现鱼肚白，滚圆的月亮还镶嵌在暗蓝色的天穹，四周的一切都在沉睡之中，只有早行的人登台阶时发出的嗒嗒声，有时也传来一两声低语和笑声。山间的冷风飕飕，吹在身上很有些寒意。饱餐了露水的松枝，翠色欲滴，散发着阵阵幽香。空气清新极了，我舒展双臂，深深地吸了一口，啊，是甜的。抬头仰望清凉台，那上面已聚集了不少观日出的人，远远望去，模模糊糊，恰似一尊尊雕像。此时天边已出现瑰丽的云彩，为不耽误观日出，我舍弃了眼前美妙的晨景，迎着习习山风，快步朝清凉台登去。天色渐渐亮了起来，云彩不时变幻着颜色，只见紧贴山顶一条橙红色的光带，逐渐向两旁伸展，越来越长，环抱了群山。沉睡的“卧龙”披着薄薄的轻纱，浴着朝霞，慢慢地苏醒过来。彩霞由桔红、淡黄、莲青层层散开，一直扩展到西方天边。几朵墨色云彩，犹如露出在红海上的山峰，千姿百态，气象壮观。这时，启明星渐渐消失在天边。正东方徐徐涌出一片透明的金色霞光，紧接着，山尖上透出了些许发亮的“镜片”。接着，太阳就像美丽羞怯的少女，姗姗露出了脸庞。人们忘情地呼喊：“太阳！太阳！”山风呼呼，似乎也在欢呼这伟大的生命之源太阳的升起。我完全被眼前的景象陶醉了。它恬静、从容而又色彩斑斓。我惊叹：为人类驱散黑暗、送来光明的太阳，她的出现竟是如此地谦逊，毫不“盛气凌人”！太阳已经高高地悬在东方的上空，变得炽热起来。我恋恋不舍地收回目光，放眼纵观那“猴子观海”、“骆驼石”等黄山奇景，只见它们全都染上了一层金辉，倍添丰姿，吸引着无数的游人。（1）作者告诉我们，太阳从群山中升起时很从容，请你摘录文中的词语加以证明。_、_、_、_、_、_（2）黄山四大景观分别是：_、_、_、_。本文主要描写了黄山日出的_。 （3）将下列词语恰当地连起来。（4）日出的过程是通过光彩的变化展现出来的，由光带到彩霞、到日出，色彩绚丽，变化多姿，气象壮观。你能从文中找出描写日出颜色变化的词语吗？试一试。_、_、_、_、_、_（5）找出文中的比喻句，_并仿照例句写一句话。_ 11. （15分）阅读下面的文章，完成文后的问题。 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给划线字注音。 _盂沧孰汝知乎（2）解释下列划线词。 两小儿辩斗_我以_日始出时去_人近及_其日中如探汤_孔子不能决_也孰_为汝多知_乎（3）下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。（4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ （5）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 12. （4分）阅读下文，回答问题。 是谁害死了食掌莺在太平洋中，有一个叫拉帕戈着的群岛，那里生活着一种靠仙人字的花粉、花（蜜 密）、果实及种子生存的食掌莺。食掌莺的命远与仙人掌的命运息息相关。每到仙人掌盛开的季节，一些莺鸟为了能吃到花蕊里的花粉，使迫不及待地飞落到仙人掌的花蕾上，抢在其他莺鸟之前用爪子把柱头（拨 拔）到一旁，把尚未开放的花（辫 瓣）拉去，并用喙把柱头折断，花儿就丧失了繁殖能力，花粉的雄性细胞无法进入雌性细胞，仙人掌就会凋谢，结不了果，长不了种子。但科学家们同时发现，并不是所有的莺鸟都这么急功（近 进）利，些个岛上也只有部分莺鸟在做这些蠢事。莺鸟扯断花的柱头，相当于杀鸡取卵，透支了未来的收益。这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟_不为这种不道德的行为付出代价。_还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。如果第二年岛上大旱，那么莺鸟们就会身陷绝境，断粮而死。因为一部分坏家伙把大部分花卉的柱头折断了，从而导致岛上食掌莺的全军覆没。食掌莺竟然能以如此简单、迅捷、快速的方式毁灭自己，到上世纪初，那些无人居位的岛上的食掌莺就真的灭绝了。有了这个故事，我们忍不住嘲笑这是一群“傻鸟”，可是当我们在嘲笑食事鸟的同时，不妨们心自问，“人的智商比食掌莺高多少？”（1）在文中选择正确的字。 花_（蜜 密） （拨 拔）_到花_（辫 瓣） 急功（近 进）_利（2）在文中的横线上填上合适的关联词语。 这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟_不为这种不道德的行为付出代价。_还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。（3）将下列词语补充完整。 迫不及_ 急_近利 杀鸡取_身_绝境 _心自问 全军_设（4）是谁害死了食掌莺？由这则小故事你想到了什么？ （5）你想对食掌莺说些什么？ 三、 习作 (共1题；共1分)13. （1分）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。 要求：除诗歌以外，文体不限。语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、二、 阅读理解 (共3题；共41分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 习作 (共1题；共1分)13-1、