课题立项申报书郑华杰

课题编号 河南省第二实验中学2015“国培计划”初中“特岗计划”留任教师研修班课题研究专项立项申 报 书课 题 名 称 数学课外作业对中学生综合素质的影响 学 科 分 类 数学 主 持 人 姓 名 郑华杰 所 在 单 位 商水县袁老乡第二初级中学 填 表 日 期 2015年12月14日 河南省第二实验中学国培计划项目办 制填 表 说 明 一、申报书各项内容用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。封面课题编号由河南省第二实验中学国培计划项目办统一填写。二、申报书需报送1份，A4纸打印，左侧装订。同时需在网络研修平台提交电子稿。三、课题主持人限1人；主要成员限5人以内（不包括主持人）。四、材料报送通信地址：河南省郑州金水区纬二路12号河南省第二实验中学国培计划项目办（教务处）邮政编码：450003联 系 人：王涛联系电话：0371-6866336268663363一、数据表课题名称数学课外作业对中学生综合素质的影响主持人姓名郑华杰性别女民族汉出生年月1988.11.12行政职务专业职务小教二级研究专长中学数学工作单位全称商水县袁老乡第二初级中学联系电话13838600648电子邮箱744321757邮政编码466122主要成员姓名性别出生年月专业职务工 作 单 位苏国领男197804中教一级商水县袁老乡第二初级中学陈向东男198709中教二级商水县袁老乡第二初级中学郑新立男197703中教一级商水县袁老乡第二初级中学王孝珍女198602小教一级商水县袁老乡第二初级中学袁大奎男198702中教二级商水县袁老乡第二初级中学最终成果形式研究报告计划起止时间2015年12月14号经费预算二、课题设计论证一、问题的提出（理论意义和实际意义）：以培养学生的分析能力、思维能力、操作能力、创新能力为目标，通过设计题型多样、题量适当、针对性强的数学作业，为学生提供充分从事数学活动的机会，从而帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和探索数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动。随着课程改革的加深，学生的学习负担减轻了，我们的课外作业明显减少了，老师在布置作业时，也由书面的练习转向了实践活动性的作业，同学们是否把老师布置的“软性”的作业认真完成呢？这些作业对学生能力的培养有什么影响呢？通过这些软性作业学生们是否能更深的体会数学与生活的联系？学生、家长对老师布置的作业有什么建议？因此，我们小组选择了这个课题。希望通过调查，了解同学们的作业情况，了解同学们的内心感受，帮助老师从中得到启示，更好的推进素质教育工作。二、核心概念界定：课外作业不仅指书面的练习更多的指课外实践性的作业。综合素质是指学生的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养。三、国内外相关研究状况：国内外已有部分关于数学课外作业相关方面的研究四、研究目标：1、分析数学课外作业的现状2、发挥课外作业的优势培养学生的综合素质3、通过课外作业，让学生体会数学与生活的联系4、通过研究，优化数学课外作业，更好的推进素质教育五、研究内容：中学生数学课外作业现状的分析，同学们综合能力的分析，同学们从中得到的启示，老师从中得到的启示以及对今后设计和布置作业的影响。六、研究重点：同学们课外作业现状分析及同学们从中得到的启示研究难点：同学们综合能力的分析七、研究方法：1、问卷调查（调查人员有学生及学生家长）2、实地参访（采访人：学生、各年级数学教师）、制定作业完成方案，进行本班方案实验等方法。3、查阅资料（近年来在课程改革中国内外教育界关于中学生课外作业情况的有关论述资料）4、记录统计法八、研究的创新点：让同学们也参与研究过程，被研究同学可以分成组，每六人一小组，每组两位组长，组长负责检查本组的作业完成情况，并且记录本组各个成员每天综合素质情况，以及每天从课外作业中获得的启示。 三、完成课题的条件和保障一、课题组组成情况主持人：郑华杰 小教二级 数学教育 全面负责本课题的研究和组织实施成员 ：苏国领 中教一级 数学与应用数学 负责记录课外作业完成情况 郑新立 中教一级 数学与应用数学 负责分析学生的综合素质 陈相东 中教二级 数学教育 负责分析学生的综合素质 王孝珍 小教一级 数学教育 负责记录学生从作业中得到的启示 袁大奎 中教二级 体育教育 负责学生有关实践活动和查阅文献二、研究安排：研究准备阶段：（2015、122016、01）（1） 成立课题组，确定课题组成员及各自的分工。（2） 在整理有关文献的基础上，分析国内外的研究成果（3） 调查学校数学课外作业布置的现状（4） 制定课题研究的具体计划和相应措施研究实施阶段：（2016、022016、10）根据制定的计划和措施，有针对性的进行实施，并根据实际情况调整和补充。研究结束阶段：（2016、112016、12）根据研究开展获取数据和资料进行分析处理，撰写研究报告。 三、主要参考文献：【1】 薛珮琳 关于家庭作业的理性思考【J】 杭州师范大学学报 2001.05【2】 朱华兴 如何布置数学课外作业 期刊 2010.12【3】 朱艳 怎么设计数学课外拓展题【J】 黔西南日报 2009.06【4】 张智 数学课外作业布置的几种尝试 期刊 2015.06【5】 陈海涛 数学课外作业探究 中国会议 2009.08 四、实施设施：1、 学校非常重视校本课程的开发，注重培养学生的综合素质，学校内建有网络， 为我们查阅相关资料提供方便。2、 资源丰富，我校是一所乡镇中学，含有七、八、九三个阶段，研究对象广泛。3、 本课题的组成成员，一直从事数学教育工作，经验丰富，能更准确的提炼出各种有用信息。4、 本课题组规定每周至少开展一次课题研讨会。四、立项评审意见项目主持人所在单位意见 盖 章 年 月 日立项评审意见专家组意见： 组长签字： 年 月 日河南省第二实验中学项目办审批意见： 盖 章 年 月 日- 6 -