2012年9月师范专业大学生高中教学实习报告范文

2012年9月师范专业大学生高中教学实习报告范文我在*中学进行了为期两个月的学校实习生活。在实习的六周中，除了进行教学我还担任了*班的实习班主任。 担任班主任工作虽然非常辛苦，但却也是受益匪浅。 下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。 我所带的班级是学校尖子班，一开始我非常担心自己不能胜任这 个班的老师，认为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实 习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我 发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总 把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。尊敬学生，一视同仁。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。 我很尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有 时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬， 重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够 激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身 份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格，成为他 们的良师益友。主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外四位实习老师一起筹划了我的大 学，我的梦想的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想策 划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进!了解学生，沟通交流。 作为班主任， 必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况， 才能因材施教有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况，并 通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况。在整体了解的基础上， 再通过细心的观察， 熟悉每个学生的姓名， 了解学生的个性特点和思想情况。每天提前到学校，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情 况，确保班秩序有条不紊地进行通过修改学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的交流，我了解 了学生的心理问题和成绩情况，并及时对他们进行心理辅导和悉心指 导，引导他们积极健康地成长。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生 的喜爱和原班主任的赞扬。两个多月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的 锻炼机会。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心， 必须为学生营造一个健康的成 长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后 一定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任