21、运动与大脑

21、运动与大脑广水市八一学校李旭东一、在括号中填写脑的组成部分。想一想，为什么脑表面会这样凹凸不平？脑表面凹凸不平的原因：大脑皮层表面的沟回隆起，大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量。增强了脑的功能。 二、有人说“左撇子”的人都很聪明。请你收集证据后作出回答。并与同学交流自己的观点及其证据。 “左撇子” 比“右撇子”少，但是研究没有找到“左撇子”比“右撇子”聪明的证据。很多杰出的人也并不是“左撇子”。三、看图，说说左右脑功能有哪些区别？区别：左脑理性，负责抽象学术性的思维；右脑感性，负责艺术性，创造性思维。四、做一个小游戏，看看你的反应有多快。1、两位同学合作，用尺子测试对方的反应速度。2、测试方手持尺子放置在被测试方的手上方，尺子的零刻度朝下，与被测试者的拇指、食指持平，测试方在不给任何提示的情况下，突然松手，让尺子自由落下，看看被测试方能否及时把下落的尺子捏住，并记录所捏尺子的刻度。3、互换角色，比一比谁的反应快。五、小林同学下课的时候抓紧做题，他说：“要抓紧每一分每一秒的时间来学习。”你觉得他的学习方法好吗？说说你的理由。 不好。因为大脑的不同部分负责不同的功能，下课适当运动，使负责运动的中枢兴奋，可以使支配学习的思维中枢得到积极休息，这样再来学习，效果更好。六、大脑掌管我们的运动、语言、听觉既然大脑这么重要，我们要怎样保护它呢？保护大脑我认为要做到以下几点：1、适当加强营养。2、适当锻炼身体。3、学习的过程中适当用脑。完