2014-2015学年度第一学期七年级第一单元生物学测试题

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 校名 姓名 班级：七年级（ ）班 座号 20142015学年度第一学期七年级生物学（BS）第一单元检测卷成绩：_一、选择题：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题2分，共40分）题号1234567891011121314151617181920答案1、下列物质不属于生物的是： A、鱼 B、病毒 C、蘑菇 D、阳光2、下列不属于生命现象的是 A、种子萌发 B、雨后春笋 C、葵花向阳 D、钟乳石不断长高3、含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是： A、生物的生长 B、生物的发育C、生物进行呼吸 D、生物对外界刺激做出反应4、地球上最大的生态系统是： A、生物圈 B、所有的海洋 C、一片森林 D、一片草原5、下列哪个不是生态系统： A、一个池塘 B、一个湖泊中所有的鱼C、一片森林 D、一块农6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是A.水分 B.光照 C.土壤 D.温度7、我们在养花的过程中，常常将其放在阳光下，并给它浇水、施肥、松土，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盘只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是 营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水 A、 B、 C、 D、8、下列属于科学探究的方法是： A、观察 B、调查 C、收集和分析资料 D、ABC都属于9、分解者是生态系统中的重要组成成分，下列哪种生物不属于分解者： A、真菌 B、蚯蚓 C、细菌 D、蘑菇10、稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是 A、合作关系 B、竞争关系 C、捕食关系D、寄生关系11、下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产A、连续干旱 B、农药使用不当 C、酸雨的危害 D、大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖12、下列属于生物圈范围的是： A、大气圈、水圈和岩石圈的表面 B、大气圈底部、水圈和岩石圈 C、大气圈、水圈和岩石圈 D、大气圈底部，水圈的大部分和岩石圈的表面13、下列环境因素中影响兔生活的生物因素是： A、光B、草C、水D、空气14、下列哪种现象不是生物适应环境的例子： A、旗形树的树冠像一面旗帜B、荒漠生活的骆驼尿液极少 C、缺氮时植株矮小 D、蝗虫体色与环境相近15、下列哪条食物链是正确的： A、阳光草兔狐 B、草狐兔 C、鹰蛇鼠草 D、草鼠鹰16、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，主要原因是： A、地壳运动频繁 B、北方寒流长期侵袭C、过度开发，破坏了生态系统的平衡 D、长年旱灾，赤地千里17、香蕉不能在北方种植的主要原因是北方的 A、土壤贫乏 B、阳光太强C、空气干燥 D、温度太低18、下列生物属于生产者的是： A、草 B、食虫鸟 C、细菌 D、猪19、下列所述，属于生产者与消费者之间的关系是： A、兔吃草 B、蛇吃青蛙 C、豹吃羚羊 D、猫吃鼠20、动植物种类繁多、有“绿色水库”之称的生态系统是：A、森林生态系统B、草原生态系统 C、海洋生态系统 D、农田生态系统二、简答题（共60分，其中2123题每空2分， 除了说明的以外，2427题每空1分）21、请分析以下材料： A、含羞草 B、睡莲 C、斑马 D、蘑菇 E、小鸡 F、阳光 G、山 H、珊瑚礁 I、钟乳石 J、机器人 K、鲸 L、金鱼 M、恐龙化石（1）以上属于生物的是 。（2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么：陆生生物是 ；水生生物是 。22、右图是与小麦生活有关的环境因素，分析以下问题：（1）影响生物生活的环境因素可分为两大类：一类是 因素，另一类是 _因素。（2）请你找出影响小麦生活的非生物因素： _。（3）请你找出影响小麦生活的生物因素：_ _。23、下面是小明在校园调查时记录的生物名称：A.狗尾草、B.苔藓、C.红蜘蛛、D.松树、E.蚯蚓、F.小鸟、G.马齿笕、H.一串红I.爬山虎、J.柳树、K.仙人掌、L.蜻蜒、M.蚂蚁、N.蚊子、O.鼠妇、 P.青蛙（1）请你帮他把这些生物分成动物与植物两类： 动物： 。植物： 。（2）你在调查校园、社区或农田的生物种类时，你最喜欢的植物和动物分别是 和 ，列举五种你调查到的生物： 。 24、观察以下两幅图，分析下列问题：（1）牛生活在 ，海豚生活在 。（2）牛的食物是 ，你认为海豚以 为食。（3）从图中我们观察到牛和海豚的生活环境不相同，但它们要生存都需要 等基本条件。三、连线题（请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起）1、 A林奈 a DNA分子双螺旋结构B沃森和克里克 b生物分类系统C哈维 c 物种起源与生物进化的理论D达尔文 d血液循环2、 A老虎吃野猪a应激性 B向日葵向太阳b繁殖C植物开花结果c新陈代谢D人体的排汗d生长E小虎长成大老虎e竞争关系 F田里的水稻和杂草 f捕食关系四、判断题：（对的打“”，错的打“×”）1、“螳螂捕蝉，黄雀在后“这句成语揭示了动物之间的捕食关系。 ( )2、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 ( )3、植物具有应激性。 ( )4、所有的生物都能够进行新陈代谢。( )5、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。 ( )6、生物圈就是一个生态系统。 ( )7、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。 ( )8、用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。 ( )9、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。 ( )10、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。 ( )五、填空题1、绿色植物通过 制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出 和 ，这些现象都是 。2、生物的特征包括 、 、 、 ，其中 是最基本的。3、环境中影响生物_、_、分布的因素称为 。它又分为 和 。4、地球上最大的生态系统是 ，它是所有生物的共同家园。5、在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物被称为 ；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为 。6、非生物因素包括 、 、 、 、 等多种因素。7、我们把 多样性、 多样性和 多样性统称为生物多样性。8生物的分类按大小和从属关系可排列 、 、 、 、 、 、 等分类单位。其中最大的是： 最小的是 ； 是生物分类的基本单位。9、生物学家的科学活动： 、 、 、 、 。10、林奈被称为“_”；达尔文发现“生物进化论”源自于他写的一本叫 。11、地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈，生物圈的范围在海平面一下约_m和海平面以上约_m包括_、_和_。这里有维持生命的_、_、_等条件。12、生物适应环境的方式有： 、 、 ；_都生活在一定的环境中，生物与环境_、_，构成了生态系统。13、生物学是的研究对象是生命现象：生物学是自然科学中的_，它是研究生命的 、 、 、 和 、 、 的科学。生物学是一门_，一切生物学知识都来源于对_与_实验。14、达尔文认为人是由早期的_,人类的远祖可能生活在_。_是生物学较早运用_的科学家。15、实验法的一般步骤：_六、实验题（共12分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?(2)作出假设：_（2分）。(3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么? (4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? （5）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。（6）为什么实验结束后要洗手？(2分) 3 / 3