少年宫活动教师感言

精品文档少年宫活动教师感言（兴趣活动）西南舁小学武保华器乐教学的最大价值是促进了学生对音乐感受、体验、表现、鉴赏和创造力的发展，提高学生的音乐素质。在电子琴教学中，学生利用电子琴试奏、试唱，掌握节奏、掌握音准；自弹自唱，熟悉乐谱；小组创编新歌词，给他人伴奏，分组分角色表演表现音乐，从中较好地获得节奏感、音高感、和声感和勇于创造、大胆创新的音乐能力。电子琴教学为学生积累了大量的音乐语言， 如：旋律、节奏、音色等。还可通过欣赏、 表现音乐作品的音乐形象， 培养他们对音乐的鉴赏能力。电子琴兴趣小组活动，使学生通过自主学习，获得了良好的学习方法，掌握了更多的音乐知识， 同时还掌握了一定的音乐基本技能，提高了学生体验音乐、表现音乐及大胆创新的能力。学生能把对音乐的感受、鉴赏的表现在对音乐的演奏上。 通过兴趣小组活动的开展，使我们老师、学生都有很大收获。.精品文档少年宫活动教师感言（民间艺术）西南舁小学武保华一、借助多媒体，突破难点现在是信息时代，借助多媒体，化难题为易题，化复杂为简单。首先，让孩子们观看扭秧歌的视频，他们对甩绸布非常的感兴趣，根本没在意脚的动作。再次看视频，引导他们注意视频上脚的动作，告诉他们这是秧歌十字步，想不想学，激发幼儿的兴趣。秧歌十字步一年级理解有点困难，我把秧歌十字步做成可爱的PPT 左脚兔子代替，右脚猫代替。运用兔子跳猫跑的路线图，帮助理解。在这样直观的教学下，他们很快就学会了秧歌十字步。二、以强带弱，让孩子们做小主人大胆的让孩子们去做小老师，比如让动作学的快的教学的慢的同学，让有组织能力的去教一小组，并编排队形，激励他们把编好的动作表演出来。在以强带弱的过程中，发展他们的协调商能力和语言组织能力，我们不全部用红色的绸布， 用五颜六色的，可以一排红一排黄一排绿，这样象天上的彩虹一样，漂亮极了！.精品文档少年宫活动教师感言（踢毽跳绳）西南舁小学武保华学习踢毽子和跳绳， 让我感受最深的， 就是能让学生在枯燥的学习生活之余是身心得到放松。每次活动，不管有多累，心情都会非常的舒畅，心情舒畅的同时又大大的提高了学生的学习效率。 在学习的过程中学生会遇到很多困难， 他们刚学习跳绳的时候， 由于手腕的协调能力和柔韧性不高， 所以刚开始总会跳不好， 但是经过一段时间的锻炼，学生们最后成绩还是不错的。这个学期，在我们老师的悉心指导下，学生系统的学习了跳绳，有双飞、单腿跳、花式跳等，还有踢毽子。总的来说这学期的活动课带给学生的不只是愉悦， 更是心灵的成长。 我深深的感触到生命真的是在于运动。.