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高中数学 1.1.3 导数的几何意义1课件 新人教A版选修22

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高中数学 1.1.3 导数的几何意义1课件 新人教A版选修22

1.1.3导数的几何意义导数的几何意义 理解导数的几何意义,会求曲线的切线方程 本节重点:导数的几何意义及曲线的切线方程 本节难点:求曲线在某点处的切线方程 1深刻理解“函数在一点处的导数”、“导函数”、“导数”的区别与联系 (1)函数在一点处的导数f(x0)是一个常数,不是变量 (2)函数的导数,是针对某一区间内任意点x而言的函数f(x)在区间(a,b)内每一点都可导,是指对于区间(a,b)内的每一个确定的值x0,都对应着一个确定的导数f(x0)根据函数的定义,在开区间(a,b)内就构成了一个新的函数,就是函数f(x)的导函数f(x) (3)函数yf(x)在点x0处的导数f(x0)就是导函数f(x)在点x0处的函数值,即f(x0)f(x)|xx0. 所以求函数在某一点处的导数,一般是先求出函数的导函数,再计算这点的导函数值 2函数f(x)在点x0处有导数,则在该点处函数f(x)的曲线必有切线,且导数值是该切线的斜率;但函数f(x)的曲线在点x0处有切线,而函数f(x)在该点处不一定可导,如f(x)在x0处有切线,但它不可导 1导数的几何意义 割线斜率与切线斜率 2函数的导数 当xx0时,f(x0)是一个确定的数,则当x变化时,f(x)是x的一个函数,称f(x)是f(x)的导函数(简称导数)f(x)也记作y,即f(x)y . 例1求函数yf(x)2x24x在x3处的导数 分析求函数在某点处的导数,一种方法是直接求函数在该点的导数;另一种方法是先求函数在xx0处的导数表达式,再代入变量求导数值,上一节已经学过第一种方法现在我们用第二种方法求解 已知函数yf(x)ax2c,且f(1)2,求a. (1)点P处的切线的斜率; (2)点P处的切线方程 分析求函数f(x)图象上点P处的切线方程的步骤:先求出函数在点(x0,y0)处的导数f(x0)(即过点P的切线的斜率),再用点斜式写出切线方程 点评一般地,设曲线C是函数yf(x)的图象,点P(x0,y0)是曲线C上的定点,点Q(x0 x,y0y)是C上与P邻近的点,有y0f(x0),y0yf(x0 x), yf(x0 x)f(x0), 例3在曲线yx2上过哪一点的切线,(1)平行于直线y4x5;(2)垂直于直线2x6y50;(3)倾斜角为135. 分析解此类题的步骤为:先设切点坐标(x0,y0);求导函数f(x);求切线的斜率f(x0);由斜率间的关系列出关于x0的方程,解方程求x0;由于点(x0,y0)在曲线yf(x)上,将x0代入求y0,得切点坐标 点评此类题的易错之处是将切点的横坐标代入导函数来求切点坐标 直线l:yxa(a0)和曲线C:yx3x21相切 (1)求a的值; (2)求切点的坐标 例4已知曲线C:y3x42x39x24, (1)求曲线C上横坐标为1的点的切线方程; (2)第(1)小题中切线与曲线C是否还有其它公共点? 分析(1)关键是求出切线斜率kf(1)及切点坐标;(2)将(1)中的切线方程与曲线C联立,根据方程组的解的情况判断 12x36x218x. 切线的斜率为k1261812. 切线方程为y412(x1), 即y12x8. 点评此例说明:曲线与直线相切并不只有一个公共点,当曲线是二次曲线时,我们知道直线与曲线相切,有且只有一个公共点,这种观点对一般曲线不一定正确 求曲线yx3在点(3,27)处的切线与两坐标轴所围成的三角形的面积 一、选择题 1曲线y2x21在点(0,1)处的切线的斜率是() A4 B0 C4 D不存在 答案B 2曲线yx3在点P处的切线斜率为3,则点P的坐标为 () A(2,8) B(1,1),(1,1) 答案B 答案B 二、填空题 4抛物线y2x与x轴、y轴都只有一个公共点,在x轴和y轴这两条直线中,只有_是它的切线,而_不是它的切线 答案y轴x轴 解析如图所示,可知y轴是它的切线,而x轴不是它的切线 答案k 解析由导数的几何意义知,曲线yf(x)在x0处的切线斜率即为函数yf(x)在xx0时的导数三、解答题6求曲线yx2在x1处的切线方程 解析由yx2得y(xx)2x22xx(x)2,即f(x)2x,所以f(1)212.曲线yx2在x1处切线的斜率为2,又x1时,yx21,切线方程为y12(x1),即2xy10.

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