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中学思想品德课情境教学方法的问卷调查(共3页)

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中学思想品德课情境教学方法的问卷调查(共3页)

精选优质文档-倾情为你奉上附件2 中学思想品德课情境教学方法的问卷调查(请在你认为满意的选项前的方框内画上“”)1.你对思想品德课感兴趣吗?很感兴趣    有一定的兴趣   不感兴趣2.你认为目前咱班的思品课学习时间?比较多  正好   比较少3.你认为目前咱班思品课老师对于教材知识的讲解?很容易听懂 基本能听懂 偶尔能听懂 从未听懂过4.你认为咱们目前思品课教学当中需要改进的是? 课外知识扩展 基本内容讲解 考试习题演练 师生情趣互动5.你认为目前课堂上你与思品老师的沟通?没有问题  沟通机会很少  从不沟通6.你比较喜欢以下哪种思品课授课方式? 互动教学,鼓励学生自主发言 引用材料和实际案例来说明书本理论知识 走出课堂,开展实践 分小组自主讨论,老师对讨论的结果作点评学生自学7.你对思品课堂中多媒体课件使用的看法是?用课件讲解思品基本知识效果较好 不用课件讲解思品基本知识较好 用课件复习单元知识或讲题效果较好 仅仅用课件播放一些音频视频效果较好8.你认为当前思想品德课中教学存在的主要问题(可多选)? 教材文字枯燥,理论与现实脱节 灌输型的教学模式,学生参与度低 任课教师照本宣科,缺乏创造性 学生和任课教师有代沟,沟通交流比较困难 学生对课程不感兴趣,只为了应试9.你认为咱班思品课给你留下印象最深的是?记忆背诵 空讲道理 实际例子 其他10.思品课上你希望老师提问和让同学们讨论问题的机会?越多越好,希望自己能多回答几次 不用太多,习惯老师讲解11.你经常采用哪种方式(法)学习思品知识的?(多选)死记硬背  要素分析法  比较对照法  归类法  抽象概念具体化 理论联系实际  概念图构建12.你了解思品试题的题型结构及解题技能吗?知道   不知道13. 你在学校思想品德课时候注意采取下面哪些记忆方法?(多选) 列提纲  画图表   比较   字头缩略   歌诀   形象联想  谐音14. 你在思想品德课学习时做笔记的内容有哪些?(多选)老师的板书提纲  新的时政观点   学科政治术语    答题方法技巧  老师讲课时推导知识的思路和过程    易混淆知识对比   典型案例或例题15. 在思想品德课学习时,你有明确时间计划吗?有   没有16.在学习一个阶段的时候,你对自己的时间计划实施效果做出评价,对自己的努力程度做出评价吗?有   没有17.在思想品德学习过程中遇到困难时,你会主动寻求支持和帮助吗?会   不会18.在学习过程中,你会把课堂学习的知识与实际相联系吗?会   不会19.学习过程中你经常做好有效学习策略的总结与反思吗?经常有 偶尔  从未20.你认为老师有必要专门进行学习策略的训练与辅导吗?很有必要 没必要21.谈谈你对初中思想品德课有效学习策略的看法和要求?专心-专注-专业

注意事项

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