湖南省师大附中高中生物 微生物的类群课件 新人教版必修3
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湖南省师大附中高中生物 微生物的类群课件 新人教版必修3
复习提问复习提问1、怎样理解生物体具有严整的结构?、怎样理解生物体具有严整的结构?(大多数生物都是由细胞构成的,少数生物是无细胞结构)(大多数生物都是由细胞构成的,少数生物是无细胞结构)2、具有细胞结构的生物又可以分为哪两类?、具有细胞结构的生物又可以分为哪两类?(原核生物和真核生物)(原核生物和真核生物)3、比较原核生物与真核生物:、比较原核生物与真核生物:细胞核细胞核大小大小 细胞质细胞质细胞壁细胞壁原核原核真核真核无核膜、核仁,无核膜、核仁,一条丝状一条丝状DNA分分子子较小较小无复杂细胞器,无复杂细胞器,只有核糖体只有核糖体糖类、糖类、蛋白质蛋白质有核膜、核仁,有核膜、核仁,DNA与蛋白质结合与蛋白质结合形成染色体形成染色体较大较大有复杂细胞器有复杂细胞器纤维素和纤维素和果胶果胶第一节第一节 微生物的类群微生物的类群原生生物(如变形虫)原生生物(如变形虫)原核生物(如细菌)原核生物(如细菌)真菌(如霉菌)真菌(如霉菌)病毒病毒便于运动便于运动保护细胞保护细胞保护细胞,维持形状保护细胞,维持形状控制细菌的遗传物质控制细菌的遗传物质含有核糖体、质粒、储藏颗粒含有核糖体、质粒、储藏颗粒一、细菌一、细菌鞭毛鞭毛荚膜荚膜细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜核区核区细胞质细胞质(单细胞的原核生物)(单细胞的原核生物)正在分裂的细菌正在分裂的细菌(二分裂)(二分裂)1、细胞增大、细胞增大2、DNA分子复制分子复制3、细胞中部的细胞膜和细胞壁、细胞中部的细胞膜和细胞壁 向内生长形成隔膜,细胞质向内生长形成隔膜,细胞质 一分为二,形成二个子细胞一分为二,形成二个子细胞菌落:在固体培养基上形成的,菌落:在固体培养基上形成的, 肉眼可见的,具有一定形态肉眼可见的,具有一定形态 结构的子细胞群体结构的子细胞群体不同的菌落在大小、形状、不同的菌落在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征。等方面具有一定的特征。-(可作为菌种鉴定的依(可作为菌种鉴定的依 据)据)二、放线菌二、放线菌光镜下的放线菌(有一些未萌光镜下的放线菌(有一些未萌发和开始萌发的孢子)发和开始萌发的孢子)12345(1)放线菌的形态模式图)放线菌的形态模式图1、气生菌丝、气生菌丝3、培养基、培养基4、孢子丝、孢子丝5、孢子、孢子2、基内菌丝、基内菌丝(吸收营养物质)(吸收营养物质)(2)放线菌的繁殖方式:孢子生殖)放线菌的繁殖方式:孢子生殖(3)生活方式:腐生生活)生活方式:腐生生活三、病毒三、病毒1、结构、结构核酸核酸衣壳衣壳2、遗传物质:、遗传物质: 只含一种核酸,只含一种核酸, DNA或或RNA头部头部(由(由DNA和和 蛋白质组成)蛋白质组成)尾部尾部(由蛋白质(由蛋白质构成)构成)(噬菌体的平面结构示意图)(噬菌体的平面结构示意图)尾丝尾丝基片基片3、病毒的增殖、病毒的增殖场所:场所:过程过程(以噬菌体为例说明)(以噬菌体为例说明)吸附吸附 注入注入 复制复制 组装组装 释放释放在宿主活细胞内进行在宿主活细胞内进行例题:在噬菌体侵染细菌的实验中,用同位例题:在噬菌体侵染细菌的实验中,用同位素素3232P P、3131P P和和3232S S、3535S S分别作如下标记:分别作如下标记:噬菌体噬菌体大肠杆菌大肠杆菌脱氧核苷酸脱氧核苷酸32P31P氨基酸氨基酸32S35S(1)子代噬菌体的)子代噬菌体的DNA分子中含有同位分子中含有同位 素素(2)子代噬菌体的蛋白质的外壳中含有)子代噬菌体的蛋白质的外壳中含有同位素同位素31P、 32P35S衣壳通常由衣壳通常由16个多肽分子组成个多肽分子组成具有保护病毒核酸,决定病毒具有保护病毒核酸,决定病毒抗原特异性等功能。抗原特异性等功能。