表格信息的加工与处理学案

“3.2表格信息的加工与表达”（一）学案攸县明阳学校 欧建兵光明中学班级管理处提供的高一年级（共3个班）第一学月的（3周为一学月）考核分数如下：第一周：纪律（1班77、2班86、3班75） 卫生（1班85、2班76、3班72） 礼仪（1班73、2班86、3班71）第二周：纪律（1班77、2班82、3班75） 卫生（1班80、2班82、3班74） 礼仪（1班85、2班75、3班75）第三周：纪律（1班74、2班80、3班82） 卫生（1班81、2班85、3班83） 礼仪（1班78、2班85、3班84）任务一：请以学习小组为单位，按下列要求完成任务一。1、 在Excel中建立如下“第一周得分统计表“。2、 正确输入第一周每班各项的考核分数。3、 利用Excel中的公式或函数统计出每班的总分。4、完成后请将文件以“评优统计表”为名保存。任务二：请以学习小组为单位，按任务一的要求在原文件中，快速建立第二周、第三周的得分统计表。（提示：用复制的方法）任务三：请以学习小组为单位，按下列要求，在原文件中，建立如下“学月（总分）得分统计表”。 1、 正确输入每班每周的考核总分数。2、 利用Excel中的公式或函数统计出每班及每周的合计。3、完成后请将文件保存。 问题思考：从这个分析、处理后的表格数据中，你能看出什么情况，得出什么结论？实际应用：请同学们用Excel处理一下我们这堂课的比赛数据，评出冠、亚军组别。 探究提高：假设要评出本月的卫生最佳奖、纪律最佳奖、礼仪最佳奖，要该如何处理数据？