第1部分专题一三课时跟踪训练

课时跟踪训练(时间：25分钟 满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1.右图中人物是秦始皇。他头上戴的帽子称冕，前后垂挂的玉串称旒；穿的衣服称衮服，有12种图案；这种服饰只有他和继承其地位的子孙能够穿着。这突出了( )A秦朝服饰丰富B秦朝注重礼仪D“公天下”局面的出现解析：解答本题的关键是要注意通过现象分析历史本质，秦始皇与其继承者的特定穿着是一种权力的象征。题干中提到的秦始皇的服饰只有他自己及继承者才有权利穿着，是从穿着的特殊性来体现其权力的至高无上。答案：C2汉武帝直接控制的中枢决策机构是( )A中朝 B外朝C三公九卿 D尚书解析：解答本题的关键是分析“直接”和“中枢决策机构”，中朝是汉武帝时期设置的新机构，中朝出现后，真正得到皇帝信任，和皇帝一起参与决策。答案：A3公元前106年，汉武帝分天下为13州部，各州部设刺史一名，刺史的主要职责是( )A监督诸侯王和地方高官B征收赋税，征发徭役和兵役C增强对地方官的控制和管理D推荐和选拔地方人才解析：本题旨在考查刺史的主要职责。B、D两项不符合题意，C项是监察制度的目的。故选A。答案：A4汉武帝时诸列侯、郡守、二千石长吏每年必须向朝廷举荐一次人才，称为察举；另外还有征辟，所征之人不拘一格，凡有专长或被皇帝看中者，皆可随时征召。这表明汉武帝时的选官制度具有一定的( )A公平性 B民主性C家族性 D强制性解析：本题考查学生对察举制和征辟制的理解。察举和征辟的标准主要是才能和品德，所以具有一定的公平性。在专制主义中央集权制度下是没有民主性可言的，“不拘一格”表明选拔人才不受门第的限制，家族性、强制性体现不出来。答案：A5.右图反映的是中国古代科举考试场景，很多成语典故都与此考试制度相关，如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱一梦等，该制度( )A把读书、考试与做官紧密联系起来B把考试选拔和门第推荐结合起来C把考试选拔和世袭制结合起来D把世袭制和门第推荐结合起来解析：本题考查学生调动、使用历史知识的水平。科举制是以考试成绩选官的制度，而不是以门第、世袭为标准。答案：A6中秋节是中国传统节日。自明朝晚期，厦门开始有博饼习俗，中秋前后，骰子声四起，“一秀”“二举”“四进”“三红”“对堂”“状元”，形成独特的厦门博饼文化。这种地方文化反映了中国古代何种制度( )A等级制度 B分封制度C郡县制度 D科举制度解析：从“一秀”“二举”“四进”等能够看出，材料体现了科举制度的特征。答案：D7以下机构或官职具有监察职能的是( )御史台 都察院 刺史 中书省A BC D解析：本题考查基础知识。中书省为中央决策机构，不具有监察职能。答案：A8浙江省古称“江浙行省”。“江浙行省”这个行政设置，最早出现在( )A唐朝 B南宋C元朝 D明朝解析：本题旨在考查学生的理解水平。“江浙行省”的设置，最早出现在元朝。答案：C二、非选择题(18分)9阅读下列材料：材料一 不管叫什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理；这个机构就是从“文士贵族”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官吏阶层很多家庭能够上升到“文士贵族”的“地位”而又衰落下去英李约瑟现代中国的古代传统材料二 下图为明代万历年间山东青州籍状元赵秉忠的殿试卷，是中国现存的唯一一份状元卷，于1983年在山东省青州市发现。材料三 (唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣。”唐摭言请回答：(1)根据材料一，“整个国家只有一个封建主”的政治制度是什么？为维护这个制度，汉朝、魏晋南北朝和隋唐各是怎样从“文士贵族”中任用非世袭的文官系统的？(6分)(2)根据材料二，中国最早的状元卷应该出现在什么时期？你判断的理由是什么？(6分)(3)结合材料三指出，科举制的创立有何积极作用？(6分)解析：第(1)问应从我国古代选官制度的变化分析；第(2)问要从科举制的创立方面思考；第(3)问要结合材料三和所学知识回答。答案：(1)专制主义中央集权制度。汉朝：主要实行察举制；魏晋南北朝：九品中正制；隋唐：科举制。(2)隋朝。隋朝开始设立进士科，进士中的第一甲第一名为状元。(3)有利于扩大官吏人才来源，巩固统治基础；有利于提高官员文化素质；有利于加强中央集权。