必修1第七课学案

遂昌中学2013届高三一轮复习学案经济生活（七）第七课 个人收入的分配一【高考目标导航】高考考点考向动态1 分配制度：按劳分配为主体；多种分配方式并存2 实现收入分配公平：收入分配公平的制度保证和重要举措；处理好效率与公平的关系1 我国现阶段的分配制度，关注当前收入分配制度改革。2 效率与公平的关系，分析社会收入差距悬殊的原因及应对措施。3 实现社会公平，关注国家改善民生的措施；“十二五”规划中专注民生的论述。二【考点梳理】你能默写准确吗考点一 分配制度1.按劳分配为主体（1）性质：是_中_分配的基本原则。（2）基本内容：在_经济中，在对_作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配_，多劳多得，少劳少得。（3）地位：公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国搜有支配方式中占_地位。（4）客观必然性：有我国现实的经济条件决定的。前提：_；物质基础：_；直接原因：_。（5）意义：有利于激励劳动者努力学习_，提高劳动技能，从而促进_的发展。是对不劳而获的剥削制度的根本否定，体现利润劳动者_、_的社会地位。2多种分配方式并存（1）按个体劳动者劳动成果分配构成：个体劳动者的劳动成果扣除_ 后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。特征：他们既是劳动者，又是经营者，不仅要付出劳动、谋划发展，还要承担_。政策：个体劳动者的_ 收入受国家保护。（2）按生产要素分配意义：健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种_存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对_的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切_、_、_和_的活力竞相迸发，让一切创造创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。3.我国现阶段的分配制度（1）是什么：实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（2）客观必然性生产决定分配，_决定分配方式。现阶段，我国实行_、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。考点二 实现收入分配公平1.收入分配公平的制度保证和重要举措制度保障：坚持和完善_、_的分配制度。重要举措：保证居民收入在_ 中占合理比重、劳动报酬在_中占合理比重。当前，要逐步提高居民收入在_中的比重，提高劳动报酬在 中的比重。另一重要举措：_更加注重公平。为此，要加强政府对收入分配的调节，保护_收入，调节_收入，取缔_收入。2.处理好效率与公平的关系（1）效率与公平的关系在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有_。一方面，效率是公平的_；另一方面，公平是提高经济效率的_。效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。（2）如何正确处理效率与公平的关系发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好 的关系，既要提高效率，又要促进公平。处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义，要要防止_；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。注意：社会再生产包括哪四个环节？谁是决定环节？思考：1、说说我国的基本经济制度与分配制度之间的关系如何？2按劳分配就是等量劳动获得等量报酬吗？注意：生产力状况既是所有制的最终决定因素，也是分配制度的最终决定因素思考：3、判断对错：平等分配就是平均分配。（ ）公平分配等于平均分配。（ ）只有按劳分配能促进生产力发展。（ ）按劳分配是我国的唯一分配方式。（ ）注意：按劳分配在公有制范围内实行，按个体劳动者劳动成果分配是同个体经济相适应的，按生产要素分配与私营和外资经济相适应，这是三种分配方式在所有制基础上的区别。思考：4、劳动收入一定是按劳分配收入吗？注意：农村集体经济中，农民承包土地经营所得是按劳分配，而农民流转土地所得的收入，是以土地要素所得的收入，因此属于按生产要素分配。思考：5、非劳动收入就是剥削收入吗？注意：公平的收入分配包括三个组成部分，即起点公平、过程公平、和结果公平，缺少任何一个环节，都不是真正的公平。思考：6、形成“橄榄型”收入分配格局有什么重要意义？注意：初次分配是指在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。再分配是指国民收入在物质生产部门内部进行分配后还必须在全社会范围内进行再次分配，以保证满足非物质生产部门的需要。三【知识整合】自主构建知识体系2