综合活动：我爱吃水果

综合活动：我爱吃的水果活动设计意图：秋天是水果丰收的季节，各种各样的水果可以给孩子提供身体所需要的多种维生素。但在我班仍然有个别幼儿存在不爱吃水果的现象。为了激发幼儿对水果的喜爱之情，鼓励幼儿多吃水果，我们组织了这次活动。活动目标：1、能围绕“水果”话题，用简短的句子谈论自己爱吃的水果的名称、形状、颜色和味道。1、 初步能安静地倾听别人谈话。活动准备：1、每人带一个自己爱吃的水果，用塑料袋装好，活动前放在自己椅子下面。2、另买一些水果，洗净切成块状，上面插牙签（记住牙签的数量），用盘子装好。活动过程：1、品尝水果，引出谈话主题。(1）请幼儿品尝切好的水果，每人一小块，引起幼儿兴趣。（2）教师：小朋友，你能猜出刚才你吃的是什么水果吗？幼儿1：我吃的是苹果。幼儿2：我吃的是梨子。幼儿3：我吃的是橘子和苹果。教师：你喜欢吃水果吗？幼儿：喜欢。教师：你喜欢吃什么水果？它是什么味道的？幼儿1：我喜欢吃苹果，苹果红红的好看，漂亮。幼儿2：我喜欢吃橘子，橘子酸酸的好吃。幼儿3：我爱吃梨子，为梨子有好多的甜水。幼儿4：我喜欢吃香蕉，香蕉有营养。幼儿5：我喜欢吃西瓜、香蕉，还有苹果。2、 引导幼儿围绕自己喜欢吃的水果自由交谈。（1）师：今天，每个小朋友都带来了自己喜欢的水果宝宝，请小朋友们告诉自己的好朋友自己喜欢的水果宝宝叫什么名字？它是什么颜色、什么形状、什么味道的？（2）教师示范讲述自己喜欢的水果宝宝：我喜欢的水果宝宝叫橘子。它是橘黄色的、圆圆的，象个橘黄色的气球。吃在嘴里有点甜又有点酸。（3）幼儿拿着带来的水果自由结伴交谈，教师参与谈话，引导幼儿围绕水果与同伴交谈，并倾听幼儿谈话。陈沁：我最喜欢吃苹果。妈妈说多吃水果就会象白雪公主一样漂亮。潘一鹭：我带的是石榴。石榴可好吃了，里面还有一颗一颗的籽呢。纪力：我带的是橘子。它是圆圆的，吃起来酸酸甜甜的。3、 拓展谈话内容。（1）集体谈论水果。请个别幼儿在集体面前向大家介绍自己带来的水果。赵天昱：我带来的是桂圆。它外面有黄黄的壳，不能吃。要把壳剥了吃里面的肉。还有核子也不能吃，要吐掉。（教师提示：桂圆的肉是什么味道的？）桂圆的肉很甜很甜。(2）教师提问：你们为什么喜欢吃水果？吃水果有什么好处呢？幼儿1：水果甜，好吃。幼儿2：妈妈说吃了水果皮肤白，漂亮，象白雪公主。幼儿3：吃了水果好大便。4、 教师小结：小朋友说得都很对。因为水果里面有许多水分，还有我们身体生长需要的营养物质叫维生素。我们吃了水果后不仅皮肤好，而且水果里面的植物纤维还可以帮助我们消化，使小朋友们大便更容易些，不会得便秘。所以我们要多吃水果。还有，每种水果的营养都不一样，我们不仅要多吃水果，还要吃各种各样的水果，这样我们身体里面的营养才会越来越多。活动延伸：1、开展“水果品尝会” ，感受不同水果的味道以及自己的味觉喜好。2、将吃剩下的水果放在自然角内，供幼儿继续观察、探索。