化学反应速率教案

化学反应速率（第一课时）高一化学组 杨昕一、教学目标（一）知识与技能1、理解化学反应速率的概念。2、学会定性描述化学反应速率、以及定量描述其表示方法、表达式、单位。3、学会用化学反应速率进行简单的计算。（二）过程与方法 1、通过设计问题情境，由表及里培养学生思维的深刻性，由此及彼培养思维的逻辑性。2、通过问题讨论交流、分组合作由浅到深、由简单到复杂、由宏观到微观、由感性到理性的认知思维来学习化学反应速率。（三）情感态度与价值观 培养学生对化学反应研究的兴趣，使其在对化学反应的探究过程中找到成功的喜悦，激发学习化学的动力。二、教学重点 学会应用化学反应速率进行简单的计算 三、教学难点 学会应用化学反应速率进行简单的计算 四、教学方法 提出问题小组讨论归纳总结巩固练习五、教学过程（一）问题导入，引出课题 由课本P47页【思考与交流】图片回答问题： 1、有些化学反应进行的很快； 2、有些化学反应进行的很慢； 3、一个化学反应的快慢用什么来描述？ 学生回答问题引出课题：这就是我们这节课要学习的化学反应速率。（二）揭示目标，掌握重点1、理解化学反应速率的概念。2、学会定量描述化学反应速率的表示方法、表达式、单位3、学会用化学反应速率进行简单的计算。（三）问题反馈，学生讨论 通过上节课的预习，学生反馈回来的问题进行讨论1、 反应速率是瞬时速率还是平均速率？2、 同一化学反应，用不同的物质表示其反应速率时，数值相同吗？意义相同吗？同一化学反应，不同物质表示的反应速率之比与什么有关？根据练习题得出结论。练习1：在1L的密闭容器里装有氮气和氢气。反应开始时，氮气的浓度为2mol/L，氢气的浓度为5mol/L, 反应开始2min时，测得容器中氮气的浓度为1.8mol/L。根据以上内容回答下列问题： （1）这2min内用氮气表示的反应速率是多少？ （2）2min后氢气的浓度为多少? （3）用氢气和氨气表示的反应速率各是多少？ （4）2min内氮气、氢气和氨气的速率之比为多少?3、 如何比较不同条件下同一化学反应速率的快慢？练习2：可逆反应 2A(g)3B(g)2C(g)D(g)在四种不同条件下反应速率分别为： (1)v(A)0.5mol/(Lmin) (2)v(B)0.6mol/(Lmin) (3)v(C)0.35mol/(Lmin) (4)v(D)0.4mol/(Lmin) 则该反应在不同条件下反应速率最快的是（ ） A、(1) B、 (2) C、 (3) D、 (4) （四）学生展示，得出结论1、反应速率是平均速率，不是瞬时速率2、同一化学反应，用不同的物质表示其反应速率时，数值可能不同，但意义相同，每种物质都可以用来表示该反应的快慢。3、同一化学反应，不同物质表示的反应速率之比等于方程式的计量系数之比。4、比较不同条件下同一化学反应的速率的大小要转化为同一物质进行比较。 （五）教师总结一、化学反应速率1、含义：用来描述一个化学反应进行的快慢程度的物理量。2、表示方法：用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加来表示。3、表达式：V = C/ t4、单位：mol/（Ls）或 mol/（Lmin）5、使用注意事项： （1）反应速率是平均速率，不是瞬时速率 （2）同一化学反应，用不同的物质表示其反应速率时，数值可能不同，但意义相同，每种物质都可以用来表示该反应的快慢。 （3）同一化学反应，不同物质表示的反应速率之比等于方程式的计量系数之比。 （4）比较不同条件下同一化学反应的速率的大小要转化为同一物质进行比较。 （5）由于在反应中固体和纯液体的浓度是恒定不变的，因此对于有纯液体或固体参加的反应一般不用纯液体或固体来表示化学反应速率。（六）当堂练习 1、已知反应2SO2O2=2SO3在10 L的密闭容器中进行，半分钟后，测得SO3的物质的量增加了0.5 mol，求SO3、SO2、O2的平均反应速率及速率之比。 2、在2 L容积不变的容器中，发生 N23H2 =2NH3的反应。现通入0.8 mol H2 和 0.4 mol N2，2 min 后生成了0.12 mol NH3 ，求V (H2)、 V (N2) 、V (NH3)。6、 课堂小结 本节课我们学习了描述化学反应快慢的物理量化学反应速率及化学反应速率的表示方法及有关计算，通过这部分内容的学习我们要重点掌握化学反应速率有关的计算为下部分内容学习打下基础。7、 板书设计一、化学反应速率1、含义：用来描述一个化学反应进行的快慢程度的物理量。2、表示方法：用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加来表示。3、表达式：V = C/ t4、单位：mol/（Ls）或 mol/（Lmin）5、使用注意事项： （1）反应速率是平均速率，不是瞬时速率 （2）同一化学反应，用不同的物质表示其反应速率时，数值可能不同，但意义相同，每种物质都可以用来表示该反应的快慢。 （3）同一化学反应，不同物质表示的反应速率之比等于方程式的计量系数之比。 （4）比较不同条件下同一化学反应的速率的大小要转化为同一物质进行比较。 （5）由于在反应中固体和纯液体的浓度是恒定不变的，因此对于有纯液体或固体参加的反应一般不用纯液体或固体来表示化学反应速率八、布置作业课时练P41页随堂检测九、教学反思 【略】