医学免疫学与病原生物学

医学免疫学与病原生物学课 程 教 案（供七年制中医专业使用）教研室：微生物学与寄生虫学教研室教 师：王宏敏二OO 九 年 四 月 教研室主任签名： 广州中医药大学教案首页教学内容寄生虫学绪论教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 2学时教学目的要求 【掌握】寄生现象、寄生虫和宿主的概念；寄生虫与宿主的作用关系 【熟悉】寄生虫病的流行与防治 【了解】寄生虫感染的免疫教学重点、难点及解决办法重点：1、几个主要概念 2、寄生虫对宿主的致病作用 3、寄生虫病流行的基本环节 4、寄生虫病的防治原则难点：寄生、寄生虫、宿主的概念解决办法：这一部分为纯理论内容，在授课过程中要多补充实例教学方法课堂讲授与自学相结合教具无教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、定义 简要介绍医学寄生虫学的主要研究内容及课程安排二、主要概念详述寄生、寄生虫、宿主、生活史、感染阶段、带虫者的概念。其中以肝吸虫和肺吸虫为例讲述寄生虫的宿主。三、寄生虫与宿主的关系举例说明寄生虫对宿主的致病作用，包括掠夺营养、机械性损伤、毒性作用和超敏反应。简单讲解宿主对寄生虫的免疫作用。四、寄生虫病的流行与防治 重点讲述寄生虫病流行的基本环节及寄生虫病的防治原则。简单介绍影响寄生虫病流行的因素、寄生虫病流行的特点及寄生虫病的特点。补充：世界及国内目前寄生虫病流行的大致情况本章小结530152010编写人王宏敏编写时间2009，4 广州中医药大学教案首页教学内容蛔虫教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 1学时教学目的要求 【掌握】蛔虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】蛔虫的实验诊断 【了解】蛔虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、虫卵的典型特征 2、生活史过程 3、成虫致病：并发症 4、实验诊断：粪便生理盐水涂片法 5、流行因素难点：蛔虫幼虫在人体内移行过程，蛔虫成虫对人体的致病机制解决办法：结合图片讲解生活史过程，易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具成虫、虫卵形态图，生活史过程图，蛔蚴在人体内移行过程图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、形态 以图示讲解成虫与虫卵的形态二、生活史 以图示讲解生活史过程并总结寄生部位、感染阶段、感染方式三、致病 举例讲述幼虫及成虫的致病作用，特别强调成虫对人体的主要危害是能引起并发症四、实验诊断 粪便生理盐水涂片法和试验驱虫法五、流行 蛔虫目前的流行状况及主要流行因素六、防治 主要防治措施10101055编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容钩虫(十二指肠钩虫与美洲钩虫)教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 1学时教学目的要求 【掌握】钩虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】钩虫的实验诊断 【了解】钩虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、成虫的典型特征 2、生活史过程 3、成虫致病：贫血难点：钩虫幼虫在人体内移行过程，钩虫成虫对人体的致病机制解决办法：结合图片讲解生活史过程，易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具成虫、虫卵形态图，生活史过程图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、形态 以图示讲解成虫与虫卵的形态二、生活史 以图示讲解生活史过程并总结寄生部位、感染阶段、感染方式，与蛔虫生活史的比较。三、致病 举例讲述幼虫及成虫的致病作用，特别强调成虫对人体的主要危害是能引起贫血四、实验诊断 粪便生理盐水涂片法和饱和盐水漂浮法五、流行 钩虫目前的流行状况及主要流行因素六、防治 主要防治措施10101055编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容蛲虫教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 1学时教学目的要求 【掌握】蛲虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】蛲虫的实验诊断 【了解】蛲虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、虫卵的典型特征 2、寄生部位、感染阶段及方式，具有自体感染的方式 3、成虫致病机制 4、实验诊断：肛周拭子法 5、流行率城市高于农村及重在预防难点：蛲虫成虫对人体的致病机制解决办法：结合图片讲解，易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具成虫、虫卵形态图，生活史过程图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、形态 以图示讲解成虫与虫卵的形态二、生活史 以图示讲解生活史过程并总结寄生部位、感染阶段、感染方式，强调蛲虫的产卵方式及寿命短。 三、致病 举例讲述成虫的致病作用，特别强调成虫的致病机制主要为特殊的产卵方式。四、实验诊断 肛周拭子法和肛周检成虫五、流行 蛲虫目前的流行状况及强调蛲虫的流行率为城市高于农村，具有自体感染的方式六、防治 重在预防及主要防治措施10101055编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容丝虫教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 1学时教学目的要求 【掌握】丝虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】丝虫的实验诊断 【了解】丝虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、两种微丝蚴的鉴别 2、生活史过程 3、成虫致病：急性期及慢性期的主要症状 4、实验诊断：血液检查 5、治疗首选药物：海群生难点：成虫致病机制及症状 解决办法：结合图片讲解生活史过程，易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具微丝蚴形态图，生活史过程图，蚊头部示意图，象皮肿病人图片，腹部淋巴循环示意图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、形态 以图示讲解微丝蚴的形态二、生活史 以图示讲解生活史过程并总结寄生部位、宿主、微丝蚴的夜现周期性、感染阶段、感染方式。三、致病 举例讲述成虫的致病作用，急性期及慢性期各有不同的主要症状，并要求会区分班氏丝虫和马来丝虫所引起症状的不同。四、实验诊断 血液检查法五、流行 丝虫目前的流行状况及主要流行因素六、防治 主要防治措施，治疗首选药物为海群生10101055编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容吸虫概述教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 1/4学时教学目的要求 【熟悉】吸虫的形态特点、生活史特点 【了解】重要虫种教学重点、难点及解决办法重点：吸虫的主要形态特点及生活史特点难点：吸虫生活史中具有无性生殖阶段解决办法：结合图示，边讲解边板书教学方法课堂讲授与自学相结合教具常见吸虫生活史过程图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、形态特点 以图示讲解常见吸虫的形态特点二、生活史特点 以图示讲解生活史过程及其特点55编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容肝吸虫教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 1学时教学目的要求 【掌握】肝吸虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】肝吸虫的实验诊断 【了解】肝吸虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、成虫及虫卵的典型特征 2、生活史过程 3、成虫致病：损伤肝脏 4、实验诊断：十二指肠引流液检查 5、不良饮食习惯为本病最主要流行因素难点：生活史过程解决办法：结合图片讲解生活史过程，易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具成虫、虫卵形态图，生活史过程图，宿主图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、形态 以图示讲解成虫与虫卵的形态二、生活史 以图示讲解生活史过程并总结寄生部位、宿主、感染阶段、感染方式。三、致病 举例讲述成虫的致病作用，主要是损伤肝脏四、实验诊断 沉淀集卵法及十二指肠引流液检查五、流行 肝吸虫目前的流行状况，不良饮食习惯为本病最主要流行因素六、防治 主要防治措施10101055编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容姜片虫教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 3/4学时教学目的要求 【掌握】姜片虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】姜片虫的实验诊断 【了解】姜片虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、成虫及虫卵的典型特征 2、寄生部位、宿主、感染阶段、感染方式 3、成虫致病：消化道症状难点：生活史过程解决办法：结合图片讲解生活史过程，易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具成虫、虫卵形态图，生活史过程图，宿主图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、形态 以图示讲解成虫与虫卵的形态二、生活史 以图示讲解生活史过程并总结寄生部位、宿主、感染阶段、感染方式。三、致病 举例讲述成虫的致病作用，主要是引起消化道症状四、实验诊断 直接涂片法五、流行 姜片虫目前的流行状况六、防治 主要防治措施510105编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容肺吸虫教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 1学时教学目的要求 【掌握】肺吸虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】肺吸虫的实验诊断 【了解】肺吸虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、成虫及虫卵的典型特征 2、生活史过程 3、成虫致病：临床上的四种类型 4、实验诊断：痰液及粪便检查均可难点：生活史过程及致病类型解决办法：结合图片讲解生活史过程，易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具成虫、虫卵形态图，生活史过程图，宿主图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、形态 以图示讲解成虫与虫卵的形态二、生活史 以图示讲解生活史过程并总结寄生部位、宿主、感染阶段、感染方式。三、致病 举例讲述成虫的致病作用，病程及临床上的四种主要类型四、实验诊断 痰液检查及粪便检查均可五、流行 肺吸虫目前的流行状况六、防治 主要防治措施10101055编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容日本血吸虫教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 2学时教学目的要求 【掌握】日本血吸虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】日本血吸虫的实验诊断 【了解】日本血吸虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、成虫、虫卵及尾蚴的典型特征 2、生活史过程 3、成虫致病：尾蚴、童虫、成虫及虫卵的致病 4、主要流行因素难点：生活史过程及致病机制解决办法：结合图片讲解生活史过程，易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具成虫、虫卵形态图，生活史过程图，宿主图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、形态 以图示讲解成虫、虫卵及尾蚴的形态，注意日本血吸虫与其它吸虫在形态上的区别二、生活史 以图示讲解生活史过程并总结寄生部位、宿主、感染阶段、感染方式。三、致病 举例讲述成虫的致病机制及尾蚴、童虫、成虫及虫卵的致病作用四、实验诊断 沉淀集卵法及毛蚴孵化法，免疫学诊断五、流行 日本血吸虫目前的流行状况，总结本病主要流行因素六、防治 主要防治措施1520255105编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容带绦虫（猪带绦虫及牛带绦虫）教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 2学时教学目的要求 【掌握】带绦虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】带绦虫的实验诊断 【了解】带绦虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、成虫及虫卵的典型特征 2、寄生部位、宿主、感染阶段、感染方式：自体感染 3、猪带绦虫囊尾蚴的致病作用 4、实验诊断：确诊依据为孕节 5、判定疗效依据为头颈节是否排出难点：生活史过程解决办法：结合图片讲解生活史过程，易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具成虫、头节、成节、孕节、虫卵、囊尾蚴形态图，生活史过程图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、绦虫概述二、形态 以图示讲解猪带绦虫成虫、虫卵及囊尾蚴的形态三、生活史 以图示讲解猪带绦虫生活史过程并总结寄生部位、宿主、感染阶段、感染方式。四、致病 举例讲述成虫及囊尾蚴的致病作用，主要是囊尾蚴的致病作用五、实验诊断 成虫的实验诊断主要是肛周拭子法，确诊要依靠孕节。囊尾蚴病的实验诊断主要是手术摘除六、流行 猪带绦虫目前的流行状况七、防治 主要防治措施。判定疗效的依据是头颈节八、牛带绦虫与猪带绦虫的形态、生活史、致病作用等大致相同，故讲两者的主要区别510151551020编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容医学原虫概述、溶组织内阿米巴、杜氏利什曼原虫、阴道毛滴虫教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 2学时教学目的要求 【掌握】溶组织内阿米巴、杜氏利什曼原虫、阴道毛滴虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】溶组织内阿米巴、杜氏利什曼原虫、阴道毛滴虫的实验诊断 【了解】溶组织内阿米巴、杜氏利什曼原虫、阴道毛滴虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、三种原虫的生活史过程 2、三种原虫的的致病作用 3、溶组织内阿米巴的传染源 4、杜氏利什曼原虫的实验诊断难点：生活史过程及致病机制解决办法：在课堂小结时将重点扼要归纳，以便学生进行自学教学方法自学为主，课堂上进行简单小结教具原虫分类图溶组织内阿米巴滋养体、包囊形态图，生活史过程图，肝脓肿图杜氏利什曼原虫无鞭毛体、前鞭毛体形态图、生活史过程图、皮肤型黑热病人图阴道毛滴虫滋养体形态图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、医学原虫概述介绍医学原虫的形态、生殖、分类，在讲解分类时举例介绍一些主要虫种二、溶组织内阿米巴简单扼要地介绍溶组织内阿米巴的形态、生活史及主要致病作用，提醒学生在自学时要注意的问题三、杜氏利什曼原虫简单扼要地介绍杜氏利什曼原虫的形态、生活史、致病作用及实验诊断方法，提醒学生在自学时要注意的问题四、阴道毛滴虫简单扼要地介绍阴道毛滴虫的形态、生活史及主要致病作用，提醒学生在自学时要注意的问题五、下次课时将重点再给进行简单归纳30202010编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容疟原虫教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 2学时教学目的要求 【掌握】疟原虫的形态、生活史、致病作用 【熟悉】疟原虫的实验诊断 【了解】疟原虫的流行与防治教学重点、难点及解决办法重点：1、间日疟原虫的红内期形态特点 2、间日疟原虫的生活史过程 3、致病 4、主要实验诊断方法难点：生活史过程及致病解决办法：结合图片讲解生活史过程，易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具间日疟原虫红内期各期及恶性疟原虫环状体、配子体形态图，生活史过程图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、形态 以图示讲解间日疟原虫红内期各期及恶性疟原虫环状体、配子体形态二、生活史 以图示讲解生活史过程并总结寄生部位、宿主、感染阶段、感染方式。三、致病 举例讲述红内期的致病作用四、实验诊断 血液检查：厚薄血膜法及采血时间 免疫学诊断五、流行 疟原虫目前的流行状况，总结本病主要流行因素六、防治 主要防治措施152025875编写人王宏敏编写时间2009、4广州中医药大学教案首页教学内容医学节肢动物概述、蚊教学对象七年制中医专业授课形式理论课 教学时数 2学时教学目的要求 【掌握】医学节肢动物的生长发育、对人体的危害 【熟悉】医学节肢动物的定义、形态特征及分类；蚊 【了解】医学节肢动物的生态及生活习性；医学节肢动物的防制原则教学重点、难点及解决办法重点：1、医学节肢动物的生长发育 2、医学节肢动物对人体的危害：直接危害及间接危害 3、医学节肢动物传播疾病的方式：机械性传播及生物性传播难点：医学节肢动物传播疾病的方式解决办法：结合实例讲解医学节肢动物传播疾病的方式，以易于理解教学方法课堂讲授与自学相结合教具蚊、蝇、臭虫生活史图；蚊形态图；蚊形态比较图教材与参考书:医学免疫学与病原生物学参考书：人体寄生虫学人民卫生出版社教案内页教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）教学进程时间安排及教学方法一、医学节肢动物的定义通过各种方式危害人体健康的节肢动物二、医学节肢动物的的形态特征及分类举例讲解医学节肢动物的主要种类三、医学节肢动物的生长发育 举例讲述医学节肢动物的不同发育过程四、医学节肢动物的生态及生活习性 五、医学节肢动物对人体的危害 对人体的危害：直接危害、间接危害，以间接危害为主。传播疾病的方式：机械性传播、生物性传播六、医学节肢动物的防制原则 主要防制措施七、蚊 讲述蚊的形态、生活史、对人体的危害、防制原则5515515530编写人王宏敏编写时间2009、4As of Microsoft Internet Explorer 4.0, you can applmultimedia-style effects to your Web pages using visual filters and transitions. You can apply visual filters and transitions to standard HTML controls, such as text containers, images, and other windowless objects. Transitions are time-varying filters that create a transition from one visual state to another. By combining filters and transitions with basic scripting, you can create visually engaging and interactive documents.Internet Explorer 5.5 and later supports a rich variety of optimized filters. Click the following button to see a demonstration of many of these filters and how to usetheProcedural surfaces are colored surfaces that display between the content of an object and the objects background. Procedural surfaces define each pixels RGB color and alpha values dynamically. Only the procedure used to compute the surface is stored in memory. The content of an object with a procedural surface applied is not affected by the procedural surface.警告：此类已序列化的对象将不再与以后的 Swing 版本兼容。当前的序列化支持适合在运行相同 Swing 版本的应用程序之间短期存储或 RMI。从 1.4 版开始，已在 java.beans 包中加入对所有 JavaBeansTM 的长期存储支持。请参见 XMLEncoder。引用类型和原始类型的行为完全不同，并且它们具有不同的语义。引用类型和原始类型具有不同的特征和用法，它们包括：大小和速度问题，这种类型以哪种类型的数据结构存储，当引用类型和原始类型用作某个类的实例数据时所指定的缺省值。对象引用实例变量的缺省值为 null，而原始类型实例变量的缺省值与它们的类型有关。当JAVA程序违反了JAVA的语义规则时，JAVA虚拟机就会将发生的错误表示为一个异常。违反语义规则包括2种情况。一种是JAVA类库内置的语义检查。例如数组下标越界,会引发IndexOutOfBoundsException;访问null的对象时会引发NullPointerException。另一种情况就是JAVA允许程序员扩展这种语义检查，程序员可以创建自己的异常，并自由选择在何时用throw关推动了Web的迅速发展，常用的浏览器现在均支持-29-