(精品文档)2018普通高考广东省语文模拟卷答案及评分标准PPT演示课件

.,1,2018普通高考广东省语文模拟卷（一）,.,2,1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 A一种原生形态的对象要成为审美对象，它本身必须具有某种情感，才能成为审美主体情感的载体。 B意象与情象都源于审美主体的创造，情象的创造主要是情感起作用，而意象的创造则需要想象参与。 C艺术创作与现实审美活动中都有意象的存在，现实审美活动中产生的意象，都会成为作品中的意象。 D与意境相比，境界以其浑然整合无垠的特点而更能彰显审美的本质，因而更适合作为美的最高形态。,B (A“它本身必须具有某种情感”理解有误，参见原文“这里说的情感是审美主体的情感，而不是审美对象的情感”。C“都会成为作品中的意象”分析不准确,原文有“才有可能”的表述。D原因分析不全面，根据原文第6段中“首先·其次”的论述，可见该项分析是不完整的。),.,3,2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A文章从审美活动的动力机制角度分别阐述了审美活动所产生的美的三种不同形态。 B文章论述审美活动最基本的动力是情感这一观点时，将审美对象的不同形态作了区分。 C文章引用陆游的诗句是为了论述陆游的人生，以及解说意象与自然物象、情象的区别。 D文章着重阐述了情感和情象，想象和意象，意境和境界的关系，条分缕析，层次分明。,C (根据第5段的论证思路，引用陆游咏梅诗句，是为了论说“只有首先在现实的审美证动中产少了意象才有可能将其表现为作品中的意象”这一观点。),.,4,3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A艺术创作中的审美对象大多数的情况是，创作者的情感需要外化，于是虚拟一个形象，使这个形象成为情感的载体。 B如果我们出现了“登山则情满于山，观海则意溢于海”这种情况，那说明我们已经自觉地进入了艺术创作的状态。 C想象的最重要的功能是创造新事物，只有人的情感、意识和文化修养共同作用，想象才能创造出具有丰富意蕴的意象。 D境界原本是中国哲学的重要范畴，佛教、宋明理学家都使用这个概念，而境界成为美的最高存在形态，与王国维的重视有关。,B (“那说明我们已经自党地进入了艺术创作的状态”错。原文“山则情满手山，观海则意溢于海”的情況，只要是进入审美形态的人都有，不只是艺术创作时有。）,.,5,4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A开头“针脚歪斜得像一串不规则的音符”与下文“她极其无力”等照应，表明这是女邻居病体沉重，不胜操劳所致。 B“但幸福和不幸为什么要如此鲜明地对比在一起呢？”这些议论表现了“她”对丈夫刻薄寡恩、不顾家庭的不满。 C女邻居在爱人生日这一天为他准备了鲁迅全集作为礼物，由此可见“她”是个心思细腻、善解人意、重情重义的人。 D小说采用第三人称视角，即全知视角来叙事，“她”的见闻感受贯穿全篇，这样便于作者自由灵活地掌控叙事的节奏。,答案：B (“表现了“她'对丈夫刻薄寡恩、不顺家庭的不满“这一表不当，说中未言及丈夫的刻薄寡恩，从文中“她甚至忘了她也曾有过这种可向任何人夸耀的自豪”这句可以看出，丈夫只是近段时间因为病号病重需要诊治而早出晚归，暂且无暇顾及家庭。),.,6,5小说以“阳光很好”结尾，这样写有什么好处？请简要分析。（5分）,以“阳光很好”之景,给作品增添了一抹亮色，她丈夫对女病号(女邻居)的关爱，女邻居的丈夫对妻子的疼爱，就像用光一样照着与病魔博斗的女邻居。（3分）以“阳光很好”之景收尾，还隐喻她对丈夫嫌怨的消释。(2分),评分细则： 从境描写角度，写出了阳光灿烂、温暖、明亮的景象，给作品增添了一抹亮色; 从情节的角度，隐喻(象征)着地对丈夫嫌怒的消释； 从主题的角度，写出了她丈夫对病号(女邻居)的关爱，女邻居的丈夫对妻子的疼爱。 从读者的角度，以景结尾，留下了言有尽而意无穷的回味空间。 答对一点2分，答对两点4分，答对三点给5分。语言表述不准确，酌情扣分。,.,7,6这篇小说以“绿窗帘”为题，有多方面的考虑。请结合全文，简要分析。（6分）,从情节结构看，“绿窗帘“是故事悬念的开端，是结构全篇的中心线索。从主题意蕴看，“绿窗帘”具有耐人寻味的象征意义，它象征顽强的生命力。从阅读接受效果看，“绿窗帘”本身富有诗意，能激发人的想象力。(每点2分，有其他理解，且符合文意，可酌情给分),评分细则： 从情节看，“绿窗帘”有利于设置故事的悬念，扣人心弦； 从结构看，“绿窗帘”是全文的线索，结构紧凑完整； 从主题意看,“绿窗帘”具有耐人寻味的象征意义,它象征幸福,象征顽强的生命力； 从阅读接受效果看,“绿窗帘”本身富有诗意,能激发入的想象力。 答对一点2分,答对两点4分,答对其中三点给6分。语言表述不准确，酌情扣分。,.,8,7下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A知识付费内容平台不仅可以让提供专业知识的特殊用户获得收益，也可让普通用户通过自身掌握的知识获得收益。 B2016年，某知名知识付费产品在知识付费方面的收益有突出表现，但2017年，单月参与人数和单月收入总体上呈现下滑趋势。 C消费过知识付费产品的人很多，但能持续下去的人不多，关键在于消费者自身建设不足，如终生学习还没有成为一种习惯。 D知识产品不收费是初级的业态，知识服务收费是高级的业态，在我国，前者现象的出现是因为知识产品业态发展不够充分。,答案C（关键在于消费者自身建设不足”错，文中有“在知识供给方面,提供的内容或方法不对路”的信息,这说明服务商也存在问题)。,.,9,8下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分） A狭义知识付费项目的完成，既需要知识内容的制造者，也需要知识付费的消费用户，还需要第三方支持类服务商提供服务。 B与传统意义上出版业、教育业的知识付费的概念不同，狭义的知识付费，主要指通过线上或线下售卖加工过的知识信息产品、服务。 C网民在课外、工作外的学习，对音频类、视频类知识付费产品的兴趣呈增长趋势，而对文字类知识付费产品和线下论坛讲座的兴趣不高。 D知识付费的发展方向是向知识服务业发展，帮助用户解决问题，通过完善知识服务平台功能等，使客户从续订产品升级为续订服务。 E中国移动支付用户规模的发展，让人们因生活节奏的加快，大量碎片化的时间需要得到有效利用以获取知识信息成为可能。,答案：AE （答对一项给2分,全对给5分) (B“狭义的知识付费”不包括线下售卖加工过的知识信息产品和服务。C虽然图片显示人们对文字类知识付费产品的未来使用倾向有所下降,但仍保持较高的使用频率,不能说“兴趣不高”。D概括不全面。材料认为知识付费的发展方向有两个方面,一是知识产品业要大发展,二是知识服务对知识产品的推动。),.,10,9知识付费火热的原因有哪些？请结合材料简要分析。（4分）,互联网时代信息量大,工作压力大、竞争激烈等,使人产生焦虑感,会给人带来学习的意愿。周期短、获利高的知识付费对于内容生产者的吸引力更大,保证了知识付费的内容来源,推动了知识付费的发展。(意思对即可,每点2分) 评分细则： (时代角度)互联网时代信息量大,工作压力大、竟争激烈等,使人产生焦虑感,会给人带来学习的意愿。 (企业角度)知识付费周期短、获利高,推动了自身的发展。 (产品角度)有别于传统的出版业与教育业,知识付费的产品形式多样,吸引力更大。 （结合材料概括,答对一点2分,答对其中两点4分。语言表述不准确,酌情扣分。）,.,11,10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A吏泣曰/王有命徒/归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死吾/不可受/ B吏泣曰/王有命徒/归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死/吾不可受/ C吏泣曰/王有命/徒归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死吾/不可受/ D吏泣曰/王有命/徒归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死/吾不可受/,D (原文标点:吏泣曰:“王有命,徒归则死,且左番已受。”勰曰:“左右番各有职,吾唯例是视,汝可死,吾不可受。”),官吏哭泣着说:“国王有命令,没有完成任务回去就死,况且左番已经接受。”钱勰说：左右番各有职守,我只是遵照旧例,你可以死,我不能接受。”,.,12,11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A荫，文中指封建时代因先辈有功而给予子孙权利，让子孙继承先辈的官位和爵位。 B居丧，守孝。古代尊亲死后在服丧期满以前停止娱乐和交际等活动，表示哀悼。 C户部，古代六部之一，掌管土地、户籍、赋税、俸禄等职事，长官为户部尚书。 D朕，文中是第一人称代词，秦始皇以后成为皇帝专用的自称，其他人不能用。,A (给予子孙权利,不一定是指继承先辈的官位和爵位。),.,13,12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分 A钱勰能力突出，不慕高官。他小时候记忆力就很强，做官后因才华出众引起皇帝重视；王安石派人去见他，许诺封官，他没有动心。 B钱勰爱惜节操，不收礼金。他被皇帝选中出使高丽，不接受不该收的礼物，高丽人在他回国途中追送礼金，被他严词拒绝。 C钱勰办事干练，思维敏捷。老吏作梗，钱勰应对自如，有人伪造别人的字迹递诉状，被钱勰识破；苏轼作诗赠予钱勰，钱勰立刻作诗回报。 D钱勰得罪权贵，遭到报复。钱勰曾写过贬谪权臣章惇的文词，后来又拟写安慰郑雍的诏书，遭到章惇排挤诋毁，被贬到地方任职。,答案：C (“有人伪造别人的字迹递诉状,被钱勰识破”错,应是有人递诉状被钱勰认出字迹,是以前上诉过的，钱勰指出并批评他。),.,14,13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）勰随即剖决，简不中理者，缄而识之，戒无复来。（5分） (1)钱勰当即分析判决,选择不合理的,封上并做记号,告诫不要再来。 (得分点:剖、简、识,各1分,句意2分。) 评分细则:剖:分析,剖析等,1分。简:挑选,选择等,1分。识:做标记,做记号等,1分。 句意,2分。 （2）宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府干请，亦械治之。（5分） (2)宗室、贵戚因此收手,即使丞相府请托,也给他们戴上刑具加以治罪。 (得分点:敛、虽、械、各1分,句意2分) 评分细则:效:收敛,约束等,1分。虽:即使,1分。械:用刑具、戴上刑具等1分。句意,2分。,.,15,14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） A诗歌开篇两句，见浮云而念游子，通过比兴手法表达了诗人对李白的想念之情。 B三、四两句，诗人推己及人，抒写对故人的衷情，体现两人形离神合的深情厚谊。 C“冠盖”四句，写李白希望能高冠华盖跻身达官贵人之间，但终老却为之所累。 D最后两句，在嗟叹之中寄托着对李白的崇高评价和同情，也包含着诗人的心事。 E全诗描述梦境，写李白“告归”，反映出这位才华横溢的诗人对命运的不平之气。,答案：C、E (答一项给2分,全对给5分) (“冠盖满京华”写当时高冠华盖者充斥长安的现实,而不是李白对自己的希望。C错;诗歌描写梦境的部分为“三夜频梦君,情亲见君意出门搔白首,若负平生志”,而并非全诗故E错),.,16,15“告归”至“若负”六句，从不同角度将李白的形象刻画得栩栩如生，请结合诗句简要赏析。（6分,“告归”两句,写李白的神态;“江湖”两句是李白的独白,通过双关手法写李白现实处境的险恶;(2分)“出门”两句通过动作、外貌揭示心理,也表达了诗人对李白的同情。(2分)寥寥三十字,从各个侧面刻画了李白的形象,其形可见,其声可闻,其情可感,枯槁惨淡之状,如在目前。(2分) 评分细则： “告归”两句,从神态(或外貌)(1分)和语言(1分)的角度,写出了李白依依不 含(或局促不安)的心情; “江湖”两句,从心理(或内心独白)(1分)角度,写出了李白忧虑不安的心理; “出门”两句,从动作(1分)、外貌(1分)角度,掲示了李白的心理活动,表达 了诗人对李白的同情； 寥寥三十字,从多个角度(不同侧面面),刻画了李白的形象。(1分),.,17,16补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）李白行路难中，诗人引用了两个典故，表达期待施展抱负的愿望的两句是“，”。 （2）苏轼赤壁赋中，“，”两句写如果从不变的角度来看，宇宙万物固然无穷无尽，其实人生也一样绵延不息。因此，对人生而言，那天地宇宙万事万物“”？,(1)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (2)自其不变者而观之 则物与我皆无尽也 而又何羡乎 (答对一空给1分,有错别字或漏字、多字则该空不给分),.,18,17下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分） 福建南安的颜氏家族在宋代立下了永远为唐代诗人韩偓守墓的誓言。颜氏家族一言九鼎，让此承诺一代一代延续，守护这一片千年历史遗存。 近日，天津公安公交分局的便衣警察在执行反扒任务时，成功抓获两名公交扒手，现场监控视频完整记录下了扣人心弦的抓捕过程。 藏品因存世量稀少，历来是藏家的心头之好，又因其收藏价值高，赝品颇多，而收藏者最关注的藏品真伪问题，历来争论不休，扑朔迷离。 用功譬如掘井，一锹下去可能会遇到瓦砾，也可能会遇到岩石。但是，只要心无旁骛，倾力深挖一口井，自有清泉涌出之日。 一部网络小说动辄上千万字，文字水平鱼龙混杂，价值表达未经深思，此类问题普遍存在，即便所谓“大神级”作品也不能免俗。 研讨会中，专家对电视剧思美人发表了各自的见解，在指出部分瑕疵之外，更盛赞这是一部雅俗共赏、富有价值的优秀作品。 A B C D,.,19,答案：A （一言九鼎:一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重,作用很大。应用“一诺干金”。扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力使人心情激动。不合句意。可以改为“惊心动魄”。扑朔迷离:形容事物错综复杂,难以辨别。符合语境。心无旁鹜:形容心思集中,专心致志。符合语境。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。使用对象错误。可以改为“参差不齐”。雅俗共赏:文化高的人和文化低的人都能欣赏。符合语境),.,20,18下列各句中，没有语病的一句是（3分） A只有紧紧把握产业变革带来的质量提升，我国才有望实现制造业跨越式发展，加快提升中国制造的内涵价值与国际声誉。成分残缺,可在“质量提升”后面加“机遇” B此次出台的能源协同规划，是首次京津冀联合发布的区域能源协同发展规划，内容涵盖能源设施协同、能源治理协同等八大领域。语序不当,把“首次”移到“京津冀”后面 C开征环境保护税，有利于发挥环境治理的协同效应。环境保护税的立法，也增强了社会的环境保护意识和企业治污减排的责任。搭配不当,“增强”与“责任”不搭配。 D该研究课题负责人说，这一突破性技术育成的新稻种具有引领作用，对指导作物遗传改良、保障国家粮食安全具有重大战略意义。,.,21,19下列各句中，表达得体的一句是（3分） A活动策划案初步拟好后，我们特意去政教处垂询各位老师，目的就是要把这次的活动办好。 B张华出版了第一本散文集，拿到书的那天，他送给朋友一本，他的朋友说：“我一定拜读并雅正。” C李欣对他的同学张红说：“你存有家父的手迹吗？”张红说仅存一封信，是她上中学时收到的家书，一直保留着。 D“感谢您鼎力相助，解决了村民饮水安全问题。大伙给您做了一面锦旗以表敬意。”他激动地说。,答案：D (A垂询,敬辞,称别人多指长辈或上级)对自己询问。B雅正,敬辞,用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。C家父,谦辞,对人称自己的父亲。）,.,22,20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。（6分）自我意识的产生至少需要三个要素。首先，是一个自成一体的完整系统。这个系统具备在现实世界中生存的一切功能。其次，并且输入和输出能够保持平衡，在能量的运动中保持系统的正常秩序。能量来源既可以是类似于人类的食物，也可以是电能。最后，。能够感知外部世界，同时能够分辨自身与外界的区别。具备了这三点，。,这个系统要有能量的输入和输出 这个系统要具备较高的思维能力 就有可能产生自我意识 (每处2分;意思对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分) 评分细则:第一空3分,第二空2分,第三空1分,共6分。 答出“能量”,1分;“输入和输出”,2分。答出“感知”,1分,“分辨”,1分;或“思维”“思考”“感知和分辨”,2分。答出“自我意识”,1分,.,23,21下面是记者采访法国某喜剧导演的部分内容，请根据该导演的回答，补写出记者的提问内容。（5分） 记者：（1）（不超过20个字） 导演：我的想法一直以来都是一样的，就是要娱乐观众，让他们度过一段美好的时光，让他们走出影院时能有个好心情。 记者：（2）（不超过40个字） 导演：我完全同意这个观点，我也不是每次都能做到。这很神奇，因为总是有意外。我发现有时一个“一般般”的笑点效果特别好，而有些我认为“非常搞笑”的笑点，观众却反响平平。所以，我完全同意中国导演所说的，观众能否对笑点产生共鸣，是个神秘的未知。,导演先生，您拍摄喜剧的初衷是什么？(2分),一些中国导演常说，逗观众发笑是最难的,请问您是否认同这个观点？(3分),评分细则:第一空2分，第二空3分，共5分。答出“初衷”“想法”“目的”“意图”等，2分。 答出“中国导演”,1分；陈述性观点,1分；问，1分。,.,24,22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在告别信中说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。,“名人语句+任务”的关系型材料作文,.,25,考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析，具体来说:“永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好”的主题词是“明天”，“明天”代表着未来、机会、希望，整句的意思是希望永远存在，我们在生活中有机会改正错误，可以在明天把事情做得更好；“可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部”的主题词是“今天”，“今天”代表着现在、当下、眼前，整句的意思是我们真正拥有的是“今天”，如果今天把握不好就没有明天的美好，今天是明天的基础，容不得我们犯错，所以要懂得珍惜和把握今天。“人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”一句中，巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现，“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。整句的意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福,也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌，今天是明天成功的基石。,.,26,提示语“你对今天与明天的关系有怎样的感触与思考”，要求考生围绕“今天和明天”的关系来展开思考，只写今天或明天都是片面的,都不符合题目的要求。这句话的关键词是“关系”，关系有很多,涉及两者或多者，重点要写出某种逻辑关系，通常有并列关系、条件关系、因果关系、选择关系、层递关系等,本题重点是要针对“今天和明天”这一话题在感受和思考中写出某些(某种) 关系，这样才符合题目的任务驱动。,.,27,三、立意方向 符合题意: (一) 侧重于“今天”来谈两者关系 今天是明天的基础； 把握今天才能创造未来； 理想很重要，但把握现实更重要； 现实是理想的土壤； 没有现在就没有将来。 (二) 侧重于“明天”来谈两者关系: 明天是今天的希望； 把握当下，是为了实现理想； 今天错失了，明天还有希望； 明天可以弥补今天的遗憾。 (三) 两者并重谈关系: 既要把握当下，又要憧憬未来； 既要现实追求，又要梦想情怀； 既能脚踏实地，又能仰望星空；,.,28,(四) 其他说明: 无论从哪个方向立意写作,都要注意扣住材料含意和“今天与明天”之间的关系来写。 只谈今天或只谈明天； 或者只谈今天和明天，但未揭示二者关系，都属于基本符合题 意。 跳出“今天和明天”这一话题，而空谈其它关系的，属于不符合题意。,.,29,.,30,.,31,