新版初中物理金榜学八年级下册案精练精析：课时作业(九)第七章六学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关北师大版

新版数学北师大版精品资料温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时作业(九)学生实验:探究摩擦力的大小与什么有关(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)1.(2013台州中考)教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是( )A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦2.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )A.F1=F2>F3B.F1>F2>F3C.F2>F1>F3D.F1<F2=F33.假如一切物体间的摩擦力突然消失,我们的生活将会怎样。四位同学对此做了下列猜想,其中不可能发生的是( )A.静止在水平路面上的车无法开动B.我们将无法用笔写字C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动D.马会很容易地拉车前进4.(2013丽水中考)如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是( )A.图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大B.图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D.该实验得出的结论:物体间接触面的压力越大,滑动摩擦力越小二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共8分)5.如图所示,我是一支铅笔,我和圆珠笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,我在纸上“滑”,他在纸上“滚”,我与纸面间的摩擦为摩擦,他与纸面间的摩擦为摩擦。6.(2013常州中考)烧烤美食街上,环卫工人每天都要用洗涤剂把地面的油渍冲刷掉。否则,油渍会让行人不慎滑倒,原因是。腿脚长满了刚毛的苍蝇并不受此困扰,哪怕剪掉翅膀也是如此,原因是,即便在油渍上爬行了一段时间,苍蝇也会通过腿脚搓动去除刚毛上的油污来解决这一问题。7.(2013泸州中考)某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程中,将木板水平固定后,小雪用水平力拉动甲图中的物块m在木板上滑动。当物块m匀速滑动时,弹簧测力计的示数为1.6 N,设物块m受到的滑动摩擦力为f1,则f1=N;当物块m的滑动不是匀速时,设物块m受到的滑动摩擦力为f2,此时弹簧测力计的示数f2,摩擦力f1、f2之间的关系为f2f1(以上两空均选填“等于”或“不等于”)。如图乙所示,小峰同学在物块m上加固砝码后,再次用水平力拉动物块m在同一木板上匀速滑动,设物块m受到的滑动摩擦力为f3,则f3(选填“大于”“等于”或“小于”)f1。三、作图题(3分)8.(2013荆州中考)如图所示,货物随传送带一起加速斜向上运动,请画出货物所受摩擦力的示意图。四、实验探究题(本大题共2小题,共17分)9.(9分)(2013南京中考)如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。(1)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3,其中最大的是。(2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是在压力相同时,滑动摩擦力越大。(3)在丙图中,弹簧测力计示数F3为1.6 N,若弹簧测力计示数增大到2 N,此时的木块A所受滑动摩擦力为N。10.(8分)在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块,读数准确的弹簧测力计,粗糙程度均匀的长木板等。(1)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是 。(2)为解决上述问题,小娟对实验装置进行了改进,用图乙所示的装置进行实验,解决了上述问题,这是因为 。答案解析1.【解析】选C。本题考查影响摩擦力大小的因素。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。塞入硬纸片后,门与门框间的压力增大,摩擦力增大,从而不易被风吹开。门没被吹开,处于平衡状态,受到的力为平衡力,则风吹门的力等于摩擦力。2.【解析】选A。本题考查摩擦力的相关知识。摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,与接触面积的大小无关,所以F1=F2;在其他条件相同时,滚动摩擦力小于滑动摩擦力,所以F1=F2>F3。故选A。3.【解析】选D。车是靠车轮与地面间的摩擦力前进的,用笔写字靠的是笔与纸之间的摩擦力,故若没有摩擦力,A、B均会发生;若火车与铁轨之间没有摩擦力,则用很小的力就可以将其推动,故C可能发生;马拉车前进靠的是马与地面间的摩擦力,若没有摩擦力,马将寸步难行,故D不可能发生。4.【解析】选C。本题考查的是影响滑动摩擦力大小的因素。滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关,压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,故A、D错;图甲中的木块在竖直方向上还受到重力和支持力,B错;拉木块做匀速直线运动时,木块受平衡力,故滑动摩擦力大小与弹簧测力计对木块的拉力大小相等,故C正确。5.【解析】本题考查摩擦力种类的判断。用铅笔写字时笔尖在纸上滑动,为滑动摩擦;用圆珠笔写字时圆珠在纸上滚动,为滚动摩擦。答案：滑动滚动6.【解析】本题考查滑动摩擦力。地面上的油渍可减小行人脚底与地面的摩擦,从而让行人滑倒;苍蝇腿脚长满刚毛,使接触面粗糙,可增大摩擦力。答案：压力不变时,接触面越光滑,摩擦力越小增加接触面粗糙程度,摩擦力增大7.【解析】本题考查用实验法测摩擦力的方法。让物块在水平方向上做匀速直线运动,使物块受力平衡即摩擦力等于弹簧测力计的拉力:f1=F1=1.6 N;当物块做变速运动时弹簧测力计的拉力不等于摩擦力。但是滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关,与物块的运动状态无关,所以不论物块在相同的木板上是做匀速直线运动还是变速直线运动,滑动摩擦力的大小都不变,即f2=f1;但是当在物块上放上一个砝码后,由于压力增大,滑动摩擦力变大,即f3>f1。答案：1.6不等于等于大于8.【解析】本题考查学生对物体受力的分析。货物随传送带一起加速斜向上运动时,一定受到平行于斜面向上的力的作用,此力即为传送带对货物的摩擦力,摩擦力的作用点在物体的重心上,方向平行于斜面向上。答案：如图所示9.【解析】本题考查决定摩擦力大小的因素。(1)用弹簧测力计水平匀速拉动木块时,拉力的大小等于摩擦力的大小。在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大,比较甲、乙,拉力F1小于F2;在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大,比较乙、丙,拉力F2小于F3,故拉力最大的是F3。(2)比较甲、乙两图,压力一定,乙图接触面较粗糙,乙图弹簧测力计示数大,故可得出在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。(3)丙图中弹簧测力计示数为1.6 N时,木块匀速运动,滑动摩擦力为1.6 N,当拉力为2 N时,压力不变,接触面粗糙程度不变,故滑动摩擦力不变,仍是1.6 N。答案：(1)F3(2)接触面粗糙程度越大(3)1.610.【解析】本题考查影响摩擦力大小因素的探究。(1)在图甲中为了使弹簧测力计的示数等于木块受到摩擦力的大小,必须拉着木块做匀速直线运动,在实际拉动过程中很难保证木块做匀速直线运动,所以弹簧测力计的示数不稳定,很难读数。(2)图乙的做法使木块受到的摩擦力大小保持不变,还可以使木块保持静止,所以弹簧测力计的示数保持不变。答案：(1)很难保证木块做匀速直线运动(2)无论长木板怎样运动,木块始终保持静止,便于读数关闭Word文档返回原板块