感受最深的学生旷课处理经历

感受最深的学生旷课处理经历 从教以来来，在我担任班主任的班级中，多数同学都能做到有事请假，旷课的同学是极少数的。这也是我在平时对学生一再强调和要求的。因为旷课是一种不良行为，老师会为旷课的孩子的安全问题而担忧，其次旷课也会影响到学生自身的学习和身心发展。 我曾经遇到一个让我印象很深的旷课事件,那是我班中的一个男生，虽然贪玩,但表现的只是一般儿童的天性,远没有到顽劣不可教的程度,有一次,上午第二堂课,他竟然不见了,这让我吓了一大跳,校园里没有他的身影,厕所里也没找到,由于是新建的校区,院墙还没有围好,我估计走出校外了,这让我很生气,也很担心。于是我赶紧跑到校外四周去寻找,果不其然,在一拐角处,他正盯着什么东西在看,一见此景,我气不打一处来,因为担心在新校区的安全,我平时在班级里一再三令五申,要求同学们不要到校外去玩耍,他竟当做耳旁风,不顾校纪班规,私自出校贪玩,乐不思归,当时就把他拎到办公室一通训斥,然后罚他写一篇检讨,见他眼含泪珠的离开办公室,我也渐渐地冷静下来,思索再三,在他送来检讨书时,我仔细询问了情况,原来是学了语文课上的生命的壮歌,课文中的蚂蚁具有的那种奉献精神让他深深地感动了,巧的是,在上学的路上,他看到了一群蚂蚁在搬运食物,这让他产生了兴趣,在课间时,忍不住又跑去看了,没有听到上课铃声. 见此,我首先肯定了他领悟了奉献精神,肯定了他的兴趣,其次我也为我的过失语言向他道了谦,然后和他一起分享动物界里的一些乐趣,在他高兴起来后,我问他有没有意识到他今天下午犯了什么错误,后来在我们的交流和反思中,他认识了自己的错误,并认真作了检讨,表示以后改正。 通过这次处理旷课的经历，我认识到，事情既然已经出了，就不能过度的责怪孩子,老师要查清事情背后的内在原因，给他们一些宽容和理解，给他们一个改过的机会。