人教版思想品德八上庆阳四中第六课《网络交往新空间》教案

2019最新人教版思想品德八上庆阳四中第六课网络交往新空间教案二 课活页教案级政治备教学内容网络交往新空间课时数主备人王郁教学目标情感、态度、价值观目标：既不 回避也不沉溺于网络交往，恰当 运用网络与网络交往。能力目标：能够正确使用网络， 使之为学习和生活服务。知识目标：了解网络交往的两大 特点。【教学过程】一、创设情境，导入新课：活动一：导入新课：出示材料一则数据：全球每天有 4亿人使用因特网，上网人数占世界的使用率：瑞典65%,加拿大60%,美国 24岁的年轻人所占比例最高，达39.1%。课堂调查：你上网吗?（小组总结教学重点、难点、关键点、考点【教学重点】 网络交往新空间的两面 性。【教学难点】清楚意识网络是一种工 具,要具备看清楚网络陷阱的分辨能力课后反思59%,我国上网总人娄看了这则数据后，你;，随机抽查）（小结）可见，上网者越来越多了，而网络充满着神奇。二、探讨新课：1、网络沟通无极限（板书）活动二：你说我说大家说“神奇的网络作用” 66页上小梅白（1）小梅得救与互联网有什么关系？（小组交流）（2）互联网还可以给我们带来什么好处？（小组交流）（小结）打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结 药,不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。活动三：网络作用畅想曲3 / 2请大家展开想象的翅膀，想象网络还会给我们以后的生活带来（教师示范，学生个体展示）展示学生利用网络查找资料设计的电脑小报 ，题目“神奇网2 的同学谈谈使用网络的感受。活动四：现场采访学生充当小记者，对本班同学进行关于网络 你在网上要关注的内容是什么？你心目中的网友是什么样子？ 与你保持固定联系的网友有几个？你知道他们的国籍、地 实情况吗？能否谈谈你与网友交往的有趣故事？施教教学时人间 （小结）网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的 职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由