三年级英语月考质量分析

精品文档三年级英语月考质量分析一、试卷基本情况分析这次的英语试卷对于三年级来说偏难了，有 13分的内容来自let' s do ,这部分的内容并不要求学生做四会掌握， 所以这部分失分最严 重。对于三年级这种年龄层的学生来说， 好多图片并不能很好的理解 图片的意思，三年级对于句子的认识来说，还不是很多，试卷的最后 三题全部是句子的对答，所以最后三题也是失分的关键。二、存在的问题1）单词的认读、识记不过关。 因为时间比较仓促，在学习完课 文后，没有什么时间给学生进行一个系统的复习， 所以学生对之前已 学的单词已经有所遗忘，如数字的认读。3）书写不够规范。三年级下册已经涉及到字母的书写，笔试的 第一部分就是用书写体抄写字母，由于试卷中四线格的每条线间隔都 差不多，造成学生会把字母写错格，另外还有大部分的同学会把印刷 体和书写体混淆。三、整改措施1,日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和 语言材料的复现，同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开 展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。 教师在平时的教学 中还应多注意相关学科知识及文化意识的渗透。2,在学习过程中要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学习习惯，发展学习能力和用英语解决问题的能力。3,重视教学，夯实基础。认真研究英语学科课程标准，认真学习目标导学课堂教学模式， 明确每一节课的教学目标，扎实每一节课的教学，做到全学科教学。 重视教学过程的每一个常规要求，确保我们的教学工作是“合格产 品”。4,分层教学，有序有效。对每位学生进行认真分析，提优补差，进行分层教学。对于优秀 生，除了课堂教学外，还要有针对性地布置一些课外作业，引导他们 自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高的层次发展；对于学习薄 弱生，要采取低起点、小步子、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的 进一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。 通过抓两头来激发中间学生奋起直追，来促进全体学生共同进步。5,塑造环境，关注发展。在关注学生学业进步的同时还应关注学生的学习生活， 还学生轻 松、愉快的学习氛围，塑造学生良好的心理素质和综合素养。 随意编辑