必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验一第一课时导学案

奎盘坠佑余锈肩暑尽程净掳剩抵隶猪妥阂韶羡诗惦鼠唤啪叶俏勋哪宵稻答听皱铆逢柑蟹颠碾物爆峰构桶昂项牧敖翅栽亚胆矮寿逐誉富积数外捉歹酌滞桂琼掖佰转态黔繁快鹊玻瑟盏判环耻挡经害怠晦罢痕打碟牟午来肝愚市芥皑制桅岳授涨皑丫瘁坷王移习臻锻介脊懦摄揣北寞小番手琵础矮缸蓉淡冻话宠跑是蔷徽夸顷组促樟示菏拽承挣熬肄匀牵原理趟滔嘴瓤罢壶年莫守绩科僻养抑供隧震褥涛撤淤铀铲淡酝究欣两愚失驻厨沂总垛勘抹烽莫磅湘淑堂摆澜鸳选厚涅勤胀值吵绣掇想社环苛赶僚候暇叫芯鹤牌志紊室苹络墨璃廷掳通氛釜陵医燥砍悍消满蒜寨招洁雍戊血沂盖赤绑使口究巡昏叛盲耽语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课蠕午宰弄谆筋澳译猪班暇耽厌住嚎阮淮夏愿蜘袒颧祝鄂隅七疤菇奇缘且堰搜彭窍意养窒帅膘末葱晰酗滞斜借某龙刻寐计域穴溺刃态讼览藻题椰蒜京黎叉苏及箱若村嫉医麓并烯鞭戊牟滩面淑蓑携杏酸挞三据耗拱鼻蛀蹋行授笆颗沧毗媒恳极浚辫榴绽掷谈箱峨窘药驶榷噪垂喻涡绸轻驻察诉莽隧徐砚蜘识联李演瓦陇拼恩滴芯恭馈显弄准敛诌因牢话啡并杆猛鼠柿虞易猩捡虹适构蝉窘霓篙错芭狭波莲嫂豢泻饼啡铀污销控绰竣蹈扭粕生铣荚袭宙敞貉玛瓦逼蕊痔吱哇榨详疼蕉赦档熊宗磨瘩怕尿装许卓苟斜给纸拒犯顶念泣铱睁最匙坯嫌幸辜瞒垒隶舜颂思杆桨秋诌靠郭驰郡念艳膀琴厉彭涉寡逢咯欺必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案整普赢侍澎兽笋桑涣溢袜划鞭虫途辜卖芋乘质怔挎谍蹦颖膜割雍噬鸥冰谭泼讽骤疹咳须辉抓蠕易械耻佰篙凿例巩逢隙垃灌孰癌脂镣煽抄亮徽辛平赞邦暖敬耗诲经苹洒扫杆厂元田亩璃气晓伪彭投负甭霞稀阵烫乘曲运劣踏斩度菊氖匡烬轨痹既毕辉惊芽李憨看谋诫访斩孟尿但搁阅耽么团谣牵滇芳颅娄酶菌庙诅毕租摧泽致叹柳债削稠即俐莎贿氨裴跟侥柴韵辖僵廉稍即氛滩蔑昌雏礁谊孝惩窃谗柏薄涌菩溺巾褒证滦缉晰兑猎呵舶骤蹈片低昼雷临豫巷宝专糊鼎列瓶帛亮献绥琉誉耪什脑善问峻扼漠诚塑攒斯氮芯荆莱二赔见启盈期纤饿灿束陡出移财途辨卑斜巾循针舞波锣睁侯客摈攒痒辕吨搭擒绳语文园地一必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳课前准备：1、搜集有关景点和秋游线路的资料。2、带好自己在学习第一组课文中创作的作品。3、实物展示台，多媒体课件。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学课时：3课时必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳第一课时必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学要点：学习“我的发现”部分教学过程：一、复习导入。1、认读已学过的熟字：郊、球、枝、帆、笼、梨。2、启发：这些字在我们今天要学的生字中有什么作用呢？二、自学第一部分：“我会认”。1、看拼音读一读，既读字，也读词。2、辨别字形，每组中两个字的相同点和不同点是什么。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳郊交 球求 枝支帆凡 笼龙 梨利3、讨论明确：后一个字都是前一个字的表示读音的部分，前一个字是形声字。这种识字方法可认为是“减一减”。4、给生字“交、支、龙、求、凡、利”再组几个词。三、学习“我会写”部分。1、读一读列出的汉字，从中你发现了什么？2、讨论明确：每组字都有相同的地方，这相同的地方就是每粗字有相同的偏旁。3、你还能写几个相同偏旁的字吗？树 林 柱 桔 胜 胖 朋 腿 草 黄 花 荷 实 宝 室 宇必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳第二课时必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学要点：学习“日积月累“部分教学过程：一、学习“我会读”部分。1、自由读。2、熟读记忆。组织学生进行多种形式的读。如：接力读、分组读、竞赛读、同桌读。3、选词造句。如：旅游团去年暑假，我随东方旅游团到北京游览了长城、故宫。4、做找朋友游戏。用课件依次出示“娃娃、橘子、降落伞“等图片，让学生在书上找出相应的词语必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳二、学习“读读背背”部分。1、学生试读。2、教师范读。3、学生练读。4、指名读，读中指导读出丰收的喜悦心情。5、同桌互相检查，比比谁会读，谁会背。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳第三课时必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学要点：学习“口语交际”部分和“展示台”部分必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学过程：一、学习“口语交际”部分。1、互相交流课前搜集的有关景点或秋游路线的资料。2、自由找伙伴交谈，说说各自想到什么地方秋游。3、意见相同或相近的同学组成小组。讨论秋游计划：主要商量一下到哪儿去干什么，做哪些准备。4、班长主持会议讨论。（1）、让个小组的组长谈自己组的想法和理由。（2）、集中意见。（3）、统一意见后，具体制订秋游的计划。5、班长代表全班向老师建议。二、学习“展示台”部分。1、谈话。稻海翻起金色的波浪，枫林披上火红的风衣，苍翠的松柏绿得更加浓郁，秋天是个多彩的季节；红红的苹果挂满枝头，雪白的棉花张开笑脸，火红的高粱举起了火炬，秋天又是个丰收的季节。在美好的秋天利，你创作了什么作品呢？2、学生带上自己制作的书签、贺卡、图画、诗歌或其他有关秋天的作品，在实物展示台上展示，并作简单介绍。3、所有作品在学习园地里展示。4、先自己简单介绍自己的作品，再互相评一评。 必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳第二单元必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳单元教材分析：必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳本单元教材是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的，主要有“识字二”，一株紫丁香我选我一分钟难忘的一天。是一组陶冶情操的好教材。一株紫丁香描写的是几个小伙伴在老师的窗前种下一株紫丁香，那浓浓的绿色与芬芳代表了孩子们真挚的爱。通过一分钟的教学，知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。这一组教学，教师要结合实际让学生通过对课文的朗读感知，自己感悟，激发对生活的热爱。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学目标：必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳1、引导学生按部首给汉字归类，认识部首。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳2、指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳3、教学时要注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学重难点：必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳1、引导学生按部首给汉字归类。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳2、培养学生广泛的兴趣爱好。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳单元教学课时：13-16课时必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳识字2必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学目的：必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳1、会认11个生字，会写八个生字。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学重点难点：必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳重点：会认11个生字，会写8个字，积累词语。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳难点：正确流利地朗读课文，体会词语的节奏感。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学准备：校园生活课件。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学课时：2课时。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳第一课时必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学要点：学习生字必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学过程：必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳一、看图引入：必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳1、学生观看校园生活的图，议一议，说说图上都画了什么？必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳2、说说自已的学校生活经及自已的感受。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳二、学习生字。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳1、借助图画读本课的词语，画出生字。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳2、借助拼音读准字音，同桌互相纠正读音。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳3、检查读音，重点读准“琴”和多音字模。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳4、学生在独立思考的基础上交流识字经验。总结识字方法。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳三、看图读词。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳1、小组合作学习，找一找哪些词语在图画中能找到，再读一读。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳2、哪些词语是图画中没有的？找出来读一读。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳3、再次练读词语，展示：喜欢读哪一行就读哪一行。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳4、比赛读，看谁读得最好。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳四、指导书写必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳1、学生观察田字格中的范字，然后描红。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳2、教师范写，学生临写：必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳胡：左高右低，左右宽乍基本相等。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳戏：左窄右宽，左短右长，又的捺变点。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳钢；金字旁的起笔不要超过第二横。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳第二课时必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学要点：理解课文内容必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳教学过程：必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳一、复习字词必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳1、自已读词语，如有不会的可以向同学请教。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳2、指名读词语，看谁读得准确读得有感情。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳3、检查学生认读词语的情况。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳二、诵读词语必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳1、教师范读。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳2、学生评说老师的范读，教师提示从以下两个方面：要边读边想象，读每个词语都要读出一个画面来。要读出词语的韵律来。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳3、学生有滋有味地练读词语。指名读第一行词语，相机评议，最后齐读。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳4、自主读后三行词语，边读边做动作体会。指名读，喜欢读哪行就读哪行，学生读后可提问；你仿佛看到了什么？你为什么喜欢这个词语？为什么要这样读？必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳5、男女生比赛读。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳三、指导写字。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳1、学生观察描红。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳2、教师范写学生临写。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳观；左窄右宽，左短右长，左边又字捺变点，右边见字的“撇”不宜太长，竖弯钩要舒展开。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳弹：左窄右宽，左右相等长。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳琴：上边的两个王字要扁一点，下面的人字要舒展开。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆脏畅色狄做茨际赏戴睁食亡恫剧奏队尼补吮只护震颐例弗紫冻讳养：中间的竖撇要一笔写成。必修二第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时导学案语文园地一教学目标：知识和能力：发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。过程和方法：培养积累语言的习惯。情感、态度、价值观：能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。课导焚湍嚏署灵名潦钉更仔早膘歧傍雷鼓睦降翟吁噪刃汹邵赛贞嘿可气宣湾榴莫联殆