山人版小学品德与社会四年级下册《现代化交通运输》教案

现代化交通运输教学内容：现代化交通运输是山人版品德与社会四年级下册第三单元交通连着你我他中的第二个主题。学生将通过这节课的学习，让学生知道近年来我们交通运输业的发展，交通运输的发展给人们的生活提供的便利及交通运输的发展对经济和文化的影响。教学目标1引导学生了解当地的交通发展状况。2感受现代化交通工具在人们生活中的重要价值，培养学生热爱祖国的品质。3培养学生搜集、整理运用信息的能力以及与他人平等交流、合作、民主的参与集体生活的能力。导入新课 ：趣味谜语导入：远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。（打四种交通工具，谜底：火车 汽车 轮船 飞机）活动过程活动一：“现代化交通谱新篇”资料展示会1、交流展示反映现代化交通运输业的文字或图片资料2、讨论：现代交通工具与古人的出行工具相比有哪些变化？这些变化给人们生活带来了哪些便利？活动二：“我国交通运输业的发展”小调查1、阅读51页、52页的内容，体验我国公路交通运输的发展状况2、分组调查、搜集我国交通运输的发展状况3、汇报交流。将分组查到的资料进行整理，并根据资料，回报交流个人的调查结果。4、举办展览。感受祖国交通运输的发展给人们生活带来的变化。布置作业：调查商场、医院、社区等地方，找一找交通运输业的发展给人们生活带来了哪些便利。活动三：交通运输的发展对人们生活的影响1、观察、阅读教科书中的有关图片、文字，感受交通运输业的发展对人们生活的影响。2、引导学生结合自己的调查收获进行讨论、汇报，交流交通运输发展给人们生活带来的便利。3、交通运输给自己的生活提供了哪些便利？谈谈个人感受并写下来。活动四：交通运输的发展对经济的影响1、看图观察，说说图片中的物品是通过什么途径运输到工厂的。2、说说我们家庭中的工业产品和工厂里的原材料都是通过什么途径运输的。3、探讨：哪些行业受交通运输的影响最大？活动五：交通运输的发展对文化交流的影响1、阅读有关资料，感受交通运输对文化交流的影响。2、探讨：如果没有现代化的交通运输，是否能实现繁荣的文化交流？课堂总结同学们，学习本课你有哪些收获？请畅所欲言。（师生共同对本节课进行总结）播放音乐我们是共产主义接班人，增强同学们的民族自豪感。 （ 下课）