小学教师申报市优秀工作者个人事迹材料范文

小学教师申报市优秀工作者个人事迹材料范文本人自 2012 年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学教师，我对工作一直兢兢业业，严格服从分配，和老教师一起探讨工作，教书育人。平时认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己"充电",提高教学水平和管理水平。我写的多篇论文获得区一等奖或二等奖，其中立足核心素养 优化教学方式在省报刊发表。我以严要求高标准来衡量自己，我不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在。2015 年获得区数学优质课一等奖、2016 年获得区品德基本功竞赛二等奖、。2017 年获得区数学一师一优课二等奖、2017 年获得区科学实验教学说课二等奖、2018 年获得区数学一师一优课一等奖，同时还多次参加镇级公开课获得好评。多年来的教学积累，让我的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。在。2013 年在镇级成绩抽测中数学成绩一等奖。2015 镇级成绩抽测中数学二等奖科学一等奖。2013 年获得江苏省第五届中小学网络读书活动市级优秀指导教师奖、2015 年辅导的两位学生被评为区"学习小能手"、2016 年辅导的一位学生获得"金钥匙竞赛 "区一等奖、2016 年辅导的三位学生被评为区" 数学小能手"、2016 年辅导的一位学生的数学论文获区三等奖、。2016 年获得区优秀辅导奖、。2017 年辅导的两位学生在"地球小博士"知识竞赛中获得二等奖、2017 年获得国家级全国优秀科技辅导员作为教师，我在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，我能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。我多年担任班主任工作，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。我所带的班级曾获得"文明班级"的荣誉称号，爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心，赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中，我也十分注重"师范"作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，我为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。