新课标　沪科版初中九年级物理复习导学案《多彩的光》第二课时

新课标沪科版初中九年级物理复习导学案多彩的光课时2 透镜及其应用自学部分（知识再现）1、透镜：（1）几个概念：焦点F、焦距f、光心O、主光轴。（2）透镜是利用光的 原理工作的。根据对光的作用可分为 透镜和_透镜两类。下图中光通过透镜后，变得发散了的是 ，变得会聚了的是 ，并将透镜画在图上.（3）画出图中入射光线可折射光线。2、凸透镜成像：（1）探究实验:a、实验的目的是探究像的倒正、大小、虚实与 的关系；b、实验中需要的器材有：光具座、蜡烛、 、光屏、火柴等； c、 放在蜡烛和光屏之间，调整透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在 ，目的是为了 ；d、每一次成像的操作，都应先固定 与 的距离，然后再移动 ，观察成像的情况；e、该实验中需要记录的数据有 、 和像的 、 、 等。（2）规律应用： a、幻灯机和投影仪的工作原理是 ；b、照相机工作原理是 ；c、显微镜的目镜和物镜都是 ，其放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的 ; d、望远镜由 组透镜组成；e、眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，它把来自物体的光成像在 上，形成物体的 ；f、产生近视眼的原因是晶状体凸度 ，折光能力太 ，将像成在视网膜的 面，矫正近视眼应配戴 镜，产生远视眼的原因是晶状体凸度 ，折光能力太 ，使像成在视网膜的 面。远视眼应配戴 镜来矫正。展示部分（点拨部分）1（08临沂）如图所示是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置，其中明显还需要调整的是_。调整后烛焰能在光屏上成缩小_的实像；若要在透镜固定的情况下，得到再大一些的清晰实像，除将蜡烛适当向右移动外，还应将光屏向_移动。2（07深圳）下图是表示近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近视眼成像和矫正情况的图是A B C D体验成功1（08襄樊）如图6所示，已知两条经过凸透镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线。 2（08江门）如图所示是幻灯机的工作原理图幻灯机的镜头相当于一个镜为了使观众看到正立的像，幻灯片要(填“顺着"或“倒着")插入架上用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成像(填“实”或“虚”)。3（08连云港）若用镜头焦距为f的照相机拍照，被拍景物到镜头的距离应 2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）；若要使取景范围变大一些，则照相机镜头距景物的距离应 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。4（O8芜湖）闻名于世的“芜湖铁画”以铁代墨，以锤为笔，锻铁成画。加工铁画，主要是利用金属铁具有良好的_性，可锻打成片；在制作微型铁画时，工人师傅常使用放大镜，从物理学的角度分析，放大镜实际上是_透镜，这种透镜对光线具有_ 作用，可用于矫正_(选填“近”或“远”)视眼。5（07芜湖）在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图2中的 （ ）6（08南通）)在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中(1)如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在_(2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_(选填“放大”或“缩小”)的实像(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏_(选填“远离”或“靠近”)透镜。（同时完成学习与探究 P15页：一6、7、二6、7、8）“展示 体验成功”参考答案一、简单的光现象：展示部分：1、A 2、B 3、虚 折射 水中射到空气中 偏高 近 变浅 改变了体验成功：1、CG BDEHI AF 2、漫反射 各种色 3、黑 4、光的色散 红、绿、蓝二透镜及其应用展示部分：1、光屏高度 倒立 右 2、A体验成功：1、略 2、凸透 倒着 实 3、大于 增大 4、延展 凸透镜 会聚作用 远 5、C 6、（1）光屏的中央 （2）放大 （3）远离3