七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流同步测试 新人教版.doc

第4课唐朝的中外文化交流1.下列有关遣唐使的表述中,不正确的是(A)A.来华目的是为了学习中国的军事技术B.指的是日本派遣到中国的使节C.当时日本派出的遣唐使有十几批D.遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响2.唐代鉴真6次东渡弘扬佛法,终于成功。他东渡的国家是(D)A.天竺B.波斯C.新罗D.日本3.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是(D)A.基督教B.C.道教D.佛教4.“遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等史实,反映出唐朝的时代特征是(A)A.对外开放B.经济繁荣C.政治清明D.交通发达5.识读如图,回答问题:(1)图中人物是谁?他曾几次东渡日本?结果如何?(2)他为中日文化交流作出了哪些贡献?答案:(1)鉴真。他曾先后6次东渡日本。前5次失败,第6次东渡成功。(2)在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。6.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是(B )A.唐朝国家统一,社会安定B.唐朝经济文化领先世界C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达7.下列关于唐朝与日本交往的说法,错误的是(A)A.玄奘东渡日本传播唐朝文化B.两国之间有贸易往来C.唐朝时期有十多批遣唐使来华D.日本按唐朝模式进行政治改革8.下列古迹中,能体现鉴真向日本传播佛教文化作出重大贡献的是 (D)A.那烂陀寺 B.白马寺 C.敦煌莫高窟D.唐招提寺9.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是(C)A.阿倍仲麻吕B.鉴真C.玄奘 D.李白10.(xx黑龙江哈师大附中期末)某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外活动,下列哪一幕不应该出现在此剧中(C)A.日本遣唐使向皇帝呈交礼品B.鉴真在唐招提寺讲经C.唐太宗接见松赞干布求婚使者D.玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻11.鉴真和玄奘有很多的相同点,下列选项中正确的一项是(A)都是唐朝的僧人都在唐朝的中外交往中有重大贡献都为完成自己的使命历尽艰辛,具有百折不挠的精神都去过日本A. B. C. D.12.(教材素材改编题)观察下列图片:请回答:(1)图一中的人物是谁?他的身份是什么?他主要的贡献是什么?(2)图二中的人物是谁?请写出他的主要事迹和记载其西行过程的著作。(3)日本在唐朝时曾和中国往来密切,日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。(4)图一、二反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方?(5)图一、二中两人的对外活动,反映了唐朝对外文化交流的什么特点?答案:(1)鉴真。唐代高僧。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。(2)玄奘。主要事迹:西行天竺学习佛法。著作:大唐西域记。(3)文字、建筑、生活习俗、茶道等。(举两例即可)(4)加强了与外国的文化交流。(5)弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。答案解析1.A日本遣唐使来华是为了学习中国唐朝的先进文化,故选A。2.D鉴真曾先后6次东渡日本,但前5次都失败了,第6次东渡成功,为中日文化交流作出了卓越贡献。3.D紧扣题干中的“中印”分析,我国古代称印度为天竺,是玄奘西行的终点。佛教诞生于古印度,因此玄奘到天竺学习的宗教文化主要涉及佛教。4.A题干中所列举的史实都与唐朝的对外交往有关,据此可确定A项正确。5.解析:解答本题要知道图中人物及其事迹。答案:(1)鉴真。他曾先后6次东渡日本。前5次失败,第6次东渡成功。(2)在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。6.B本题考查学生对历史知识的分析能力。唐朝时期对外交往活跃,其根本原因在于唐朝国家统一,经济繁荣,文化昌盛,对各国具有强大的吸引力。故选B。7.A唐朝时期东渡日本积极传播唐朝文化的是高僧鉴真,而玄奘西行天竺学习佛教文化。故选A。8.D鉴真东渡日本,在日本传授佛经,他主持修建了日本著名的唐招提寺。9.C注意关键信息“西行取经”“唐朝”,由此可知这个人物是唐朝的僧人,虽然鉴真和玄奘都是唐朝僧人,但鉴真是东渡日本,故选C。10.C本题考查学生理解分析能力,题干要求体现唐朝对外活动,“唐太宗接见松赞干布求婚使者”属于民族关系,不属于对外交往。11.A本题考查学生对历史知识的对比分析能力和归纳总结能力。鉴真和玄奘都是唐朝历史上著名的僧人,鉴真东渡日本、玄奘西行天竺,他们为完成使命不辞辛劳,历尽磨难终于到达目的地,为中外友好交往作出了巨大贡献,这需要一种信念和顽强的毅力。故选A。12.解析:本题考查学生识图能力及对基础知识的掌握。根据所学可以判断图一是鉴真,图二是玄奘,两人的主要事迹分别是鉴真东渡日本,玄奘西行天竺。两人都为唐朝的对外友好交往作出贡献,其中一个传播中国文化,一个学习外来文化,体现了中国文化的兼收并蓄。根据所学回答问题即可。答案:(1)鉴真。唐代高僧。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。(2)玄奘。主要事迹:西行天竺学习佛法。著作:大唐西域记。(3)文字、建筑、生活习俗、茶道等。(举两例即可)(4)加强了与外国的文化交流。(5)弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。