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2019年六年级语文上册 用心灵去倾听练习 新人教版 (I).doc

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2019年六年级语文上册 用心灵去倾听练习 新人教版 (I).doc

2019年六年级语文上册 用心灵去倾听练习 新人教版 (I)基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“”)。的确(dd)出差(chich)着迷(zhuzho)召唤(zhozho)乘机(chnchn)待着(didi)谋面(mum)兴奋(xnxn)三、火眼金睛(辨字组词)。拔()密()槽()辛()拨()蜜()糟()幸()四、添枝加叶(填上适当的词语)。()的嗓音()的声音()的仪式()的小鸟()的眼神()的小鸟()地歌唱()地解答()地想念()地望着()地坐着()地忍着五、活学活用(用适当的词语)。1字典是一位_的老师,能随时给我们提供学习帮助。2这次考了两个100分,他_地走在回家的路上。3它躺在那儿_,该不会睡着了吧?4他受了很大的委屈,禁不住_起来。5只有_,才有可能把事情做得更好。六、佳句赏析。1小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。从“耐心”和“一遍遍”两个词语我们可以感受到_。你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。从这个句子中,我们可以感受到苏珊_的品质。3但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。“谋面”就是_的意思,用“_”来形容苏珊,看得出“我”对苏珊的_。七、内容梳理(课文回放)。1本文来源于西班牙的_,我国_翻译并刊登了本文。课文课文采用_的视角观察事物,真实地记录了_,赞美了_的善良品质,表达了“我”对苏珊的_之情。2课文多处运用了前后照应的手法。如,第十四自然段“苏珊?你能告诉我修理这个词怎么拼写吗”与第七自然段“_”照应;第十五自然段“她沉默了一会儿,说:我希望你的手指已经好了”与第五自然段“_”照应;最后一段“汤米,我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段“_”照应。这样写,使得全文层次分明,结构严谨。综合能力日日新八、理解感悟(文章阅读)。关心孩子的好干部孔繁森党的好干部孔繁森听从党的号召,第二次到西藏工作,任拉萨市副市长。他跑遍了全市的8个县区所有公办学校和一半以上的乡村小学。1991年,一次车祸把孔繁森摔成了严重的脑震荡,颅骨骨折,高烧昏迷。住院期间,他得知一所学校发生问题时,便不顾高烧未退,眼睛充血,骑着自行车赶到现场处理。1992年,拉萨市附近的几个市发生地震。孔繁森立即赶赴灾区。在灾区的一个地震fix_上,三个失去父母,无家可归的藏族孤儿曲尼、曲印和贡桑哭喊着扑到他的怀里。孔繁森特地nwi_着孩子们,说:“党是你们的亲人,一定让你们有饭吃、有衣穿,有房子住,还要送你们上学。”他zhfu_当地干部,一定要安置好这三个孤儿。孔繁森【】紧张的忙着救灾,【】心里一直牵挂着三个孩子。当他再次来到羊日岗时,决定亲自承担起抚养这三个孤儿的责任。为了抚养这三个孩子,孔繁森先后献血900毫升。孔繁森一个人孤独在外,【】要工作,【】要带孩子,作为副市长的他,真够劳累的。晚上,工作一天的孔繁森,先要给孩子们做好饭菜,然后再教他们读书认字。夜里,他和孩子们挤在同一张床上。那时,孩子们还小,经常把尿撒在床上。他不怕麻烦,给孩子们洗床单。一天深夜,曲印突然肚子疼得直叫。孔繁森忙给孩子吃药,可曲印还在疼。孔繁森背起孩子直奔医院,整整忙了一夜,直到第二天早上,才疲惫不堪的回来。生活条件变了,孩子们吃东西开始tiot_起来。孔繁森就带着孩子们走一走家乡的土路,看一看家乡的山水,再过几天家乡父老乡亲的生活,他语重心长地说:“孩子,永远别忘了自己的家乡,将来长大了,好好建设自己的家乡。”1根据拼音在空线上写出词语。2在文中【】内填上合适的关联词语。3联系上下文理解词语。疲惫不堪:_语重心长:_4孔繁森关心藏族儿童的事迹,短文中详写的是_,略写的是_。5用“”画出文中最令你感动的地方,说说令你感动的原因。我被感动,是因为_。九、智能拓展。口语交际:课外搜集一些反映人与人之间真情的文章,在班级举行故事交流会上,把你了解到的人和事说给大家听。妙笔生花:在我们身边也时刻都会发生着一些感人的事情,请你从中选取一件详细地记下来,注意要写出自己真切的感受参考答案一、抱歉羞愧演奏和谐耳聋洋溢唯一幽静二、jnsnyli三、T辶先内后外四、荒唐沮丧白痴蹑手蹑脚声望五、郑重打搅在意感觉羞惭到底充满名望六、1、到林中练琴老教授老人对“我”的爱护与帮助2、早晨树林的安静兴奋“我”对拉琴重新找回了自信3、独一无二老人在“我”的心目中有着崇高的地位感激课题七、音乐教授爱护鼓励年轻人成才敬佩和感激八、(一)1、老人诗一般的语言把我打动了。2、自己刚才想溜走的心理和举动第一次听到有人夸赞自己3、被人夸赞的感觉4、又开始在家里拉琴了比往日拉得更卖力了“我”内心理充满了自信5、老人的鼓励给了我信心和勇气(二)2、指导和点拨。错误到了使人觉得奇怪的程度。3、我每天早晨都对着一位耳聋的听众拉小提琴。4、说明我的技艺有了惊人的进步5、自豪惊讶6、强调了老人的鼓励给我带来的巨大影响点明了老人的身份(三)1、聚精会神陶醉慈祥特意孤独竟然2、(1)长得又矮又瘦赞扬人的成长需要关爱和掌声,我们要学会多为别人喝彩(2)没有想到会有人为自己喝彩没有想到老人竟然是个聋子3、怕小姑娘知道自己是个聋子,而心灵上再次受到伤害。4、老人的表情一直让人认为他在认真地欣赏小姑娘的歌唱,给小姑年带来巨大鼓舞小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页

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