有理数的乘法(1)
初中数学七年级上初中数学七年级上册册(1)句容二中 徐树新问题情境:问题情境:水文观测中,常遇到水位上升与下降问题。水文观测中,常遇到水位上升与下降问题。请根据日常生活经验,回答下列问题:请根据日常生活经验,回答下列问题: (1)如果水位每天上升)如果水位每天上升4厘米,那么厘米,那么3天后的水位天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?比今天高还是低?高(或低)多少?(2) 如果水位每天上升如果水位每天上升4厘米,那么厘米,那么3天前的水位天前的水位比今天高还是低?高(或低)多少?比今天高还是低?高(或低)多少?(3) 如果水位每天下降如果水位每天下降4厘米厘米,那么那么3天后的水位比天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?今天高还是低?高(或低)多少?(4) 如果水位每天下降如果水位每天下降4厘米厘米,那么那么3天前的水位比天前的水位比今天高还是低今天高还是低?高(或低)多少?高(或低)多少?高高12cm高高12cm低低12cm低低12cm(1)如果水位每天上升如果水位每天上升4厘米厘米,那么那么3天后的水位比今天天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?高还是低?高(或低)多少?(2)如果水位每天上升如果水位每天上升4厘米厘米,那么那么3天前的水位比今天天前的水位比今天高还是低?高(或低)多少?高还是低?高(或低)多少?(3) 如果水位每天下降如果水位每天下降4厘米厘米,那么那么3天后的水位比今天天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?高还是低?高(或低)多少?(4) 如果水位每天下降如果水位每天下降4厘米厘米,那么那么3天前的水位比今天天前的水位比今天高还是低高还是低?高(或低)多少?高(或低)多少?(+4) (+3)=+12(+4) (- 3)=-12(-4 ) (- 3)=+12(-4 ) (+ 3)=-12高高12cm低低12cm低低12cm高高12cm2.想一想想一想 你能用上面的方法写出表示你能用上面的方法写出表示1天后、天后、2天后、天后、1天前天前、2天前天前水位变化的式子吗水位变化的式子吗?(+4)(+3)= +12(+4)(+2)=_(+4)(+1)=_(+4) 0 =_(+4)(1)=_(+4)(2)=_(+4)(3)=12(-4)(3)= +12(-4)(2)=_(-4)(1)=_(-4) 0 =_(-4)(+1)=_(-4)(+2)=_(-4)(+3)=12.相信你相信你能行能行!填空:填空:+8+4 0- 4- 8+8+4 0- 4- 83议一议议一议 你能说出两个有理数的积的符号是怎样确定的吗?你能说出两个有理数的积的符号是怎样确定的吗?积的绝对值与这两个有理数的绝对值有什么关系?积的绝对值与这两个有理数的绝对值有什么关系?一个数与零相乘怎样?一个数与零相乘怎样?有理数的乘法法则有理数的乘法法则两两数相乘,同号得数相乘,同号得 , 异号得异号得 , 并并把绝对值相乘;把绝对值相乘;例例1 计算:计算: (1) (+4)(+5) ; (2) (9)6 ; (3)2.5(-6) (4)()(-7.2)(-5)(5)()(-1000.11) 0 议一议:议一议: 当三个或三个以上都不等于零的有理数相乘时,当三个或三个以上都不等于零的有理数相乘时,积的符号与负因数的个数有什么关系?积的符号与负因数的个数有什么关系? 结论结论: 几几个不等于个不等于0的有理数的有理数相乘相乘,积的积的符号符号由由负因数负因数的个数决定,当的个数决定,当负因数有负因数有奇奇数个数个时时,积为积为负负;当负因数有当负因数有偶数偶数个时个时,积为积为正。正。几个数相乘几个数相乘,只要有一个数为只要有一个数为0,积就为积就为0.(-3)(8)(-0.125) 例例 计算:计算:谢谢指导!谢谢指导!