九年级物理全册高效课堂导学案(40份)北师大版11(精汇教案)

高效课堂八年级物理导学案电流主备人：审核人：学习目标：.知道电流是怎样形成的，知道电流的方向.知道电流的单位及单位换算.知道电流表的用途和符号.记住并理解电流表的使用规则 .预习导学1、自然界中有两种电荷：电荷和电荷。当导体中的电荷移动时，导体中就会形成电流。物 理学中规定定向移动的方向为电流方向，电荷定向移动的方向有电流方向相反。电流用字母来表示。电流的单位是，符号。其他单位：（符号）。（符号）。mm.u.2、填写单位：电子手表，荧光灯约，电饭煲一。3、我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这说明电流通过导体时会产生，这叫电流的效应。比较图，说明电流越，电流的效应越明显。反之，电流的 效应越明显，灯泡越，通过灯泡的电流越。、在实验室中测量电流大小的仪器叫，电路图符号为。电流表的表盘上有一个字母，用此表 测量的电流值的单位是.当使用“一”和“”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是， 最小刻度值是。当使用”和“”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是，最小刻度 值是。、使用电流表时要注意：（）校零：检查电流表的指针是否对准，如有偏差，进行校正。（）电流表必须联在电路中。（）使电流从标有接线柱流入电流表，从接线柱流出电流表。（）不允许把电流表的两端。（）使被测电流不超出电流表：在已知电路中电流大小时，直 接选择合适的量程；若不能判断，则先试用（填“大”或“小”）量程，然后进行选择。、实验室中常用的电流表通常有个接线柱，有个量程。如图甲，电流表的示数为，图乙的示数为。课堂探讨有刻度的一边偏转,.某同学用电流表测量电流时, 发现电流表 指针向左边没这是因为。另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻 度的地方，这是因为。如右图所示,是小敏同学在某次实验探究中连接的电路。开关控制的是灯，电流表测量的是的电流。达标检测：、某家用电器正常工作时，通过的电流大约为，该用电器可能是电视机.白炽灯.洗衣机.空调、某电路中的电流大约为， 一同学要准确测量这个电路中的电流值，他选用的电流表有两个量程：一及一，他是用一的量程来测量，他这样的结果是：【】测不出电流值.电流表的指针可能被打弯.电流表可能被烧坏.测量的精确程度差一些、某同学使用电流表时，本应使用“”和两个接线柱，但误将“”和两个接线柱接入电路，而电路仍从流入，从流出，这样做的结果是：【】指针不动.指针摆动的角度小了.指针反 向摆动.指针摆动的角度太大，电流表可能被烧坏、如图所示，如果电流表选择的量程为安量程，则电流表的示数为； 如果电流表选择的量程为，则它的示数为。、在如图电路中，电流表测量的是1通过灯的电流.通过灯的电流.通过灯和灯的电流之和.电源供给电路的总电流F图所示为一实物电路，请在答题卡的指定位置画出所对应的电路图。、如果想用电流表测电铃工作时的电流，下面电路图设计正确的是:生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下，退出那没结局的剧。我们需要一点点的眼泪去洗掉眼中的迷雾，一点点的拥抱去疗愈受伤的心，一点点的休息去继续前行，少壮不努力，老大徒伤悲 ，每个人的人生都是不一样的，处同样的位置，也是有人哭，有人笑，有人沉默。穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验，不要抱着过去不放， 拒绝新的观念和挑战，每个人都有退休的一天，但并不是每个人都能拥有退休后的保障。觉得为时已晚的时彳恰恰是最早的时候，勿将今日之事拖到明日，学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力，幸福或许不排名次,学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分一一学习也无法征服，还能做什么呢