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人教版小学五年级上册语文第四单元测试题

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人教版小学五年级上册语文第四单元测试题

小学五年级上册语文第四单元测试题一、 读拼音写词语 yu r y si go ji y y jio ji fn f pn chng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh yu b lo gu zhn lin y j sng zu chn mo l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 组词 qun ( ) jn ( ) lu( ) mn ( ) 圈 尽 落 蔓 jun ( ) jn ( ) l( ) wn ( ) 尝( ) 吩( ) 诈( ) 捞( ) 洱( )姣( )偿( ) 咐( ) 榨( ) 涝( ) 饵( )皎( )三、 据意写词1、 非常小心,不疏忽。( ) 2、 形容非常疲劳,没力气了。( )3、 不允许争论,辩解。( )4、结果比原望的更好,而高兴。( )5、形容某些事物连接不断。( )6 仅仅。( )四、 选选填填要求 恳求 请求 乞求 1 我( )妈妈带我走。 2 他( )我带水彩笔。3 在她再三( )下,老师才让它试读。 4 它用( )的目光看我。五、填空( )地抖动 ( )地操纵 ( )地翁叫( )地欣赏 ( )的人 ( )的涟漪( )的鲈鱼 ( )的念头 ( )的村庄六 、填填1、 落花生写了( )( )( )。2、 钓鱼的启示一文的心情变化:得意( )( )( )( )( )( )。3、 “通往广场的路不止一条。生活也是这样。”怎样理解? 4、 人要做( ),不要做只讲( ),而( )的人。七、 近义词:舒适 茂盛 轻易 索性陪伴 信赖 可惜 开辟 反义词:希望 肃静 熟悉 急躁静悄悄 茂盛 轻松 心灵手巧八、 补充完整1、 ,梅花香自苦寒来。2、 欲要看究竟, 。3、 世上无难事, 。4、 ,万事功到自然成。5、 ,自满十事九空。九、 阅读短文,回答问题父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰来培栽;几年之间,家里庭院就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏,父亲并不以此得意,而且倒有了几分愠怒;时而又进山去,便从此不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!” 我们走了半天,一直到了山的深处。那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺着一层寒烟;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清新的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的:以前就这么挖回去,经过一番培栽,就养出了各种各样的品类、形状的呢! 父亲却把我制止了。问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?” 我说:“这里的好!” “怎么个好呢?” 我却说不出来。家里的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?” “是的。“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有了两个味儿?!”父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿;一培栽了,便成了玩赏的盆景。” “但它确实叶更嫩,花更繁更大了呢!” “样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。” 父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个知道而欣赏呢? “这正是它的不俗处。这不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长的叶纯,开的花纯,楚楚的有着它的灵性。” 我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢! 父亲拉我坐在潭边,我们身影就静静地沉在水里;他看着兰,也在看着我,说:“做人也是这样啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有贡献的。” 我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘却过。1、 在第二自然段里找出运用精美的表示动作的词,并写清理由。理由: 。2、 “兰”和“ ”“ ”“ ”称为四君子。3、 用“”在文中标出表现文章主旨的句子。4、 解释:君子若兰: 。5 写写你的心理感受。 。十 习作:在你的生活中,谁曾给过你深刻的启示?请你想一想,写一写。

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