2019-2020年九年级语文上册 第2课《从罗丹得到的启示》教案 沪教版.doc

2019-2020年九年级语文上册 第2课从罗丹得到的启示教案 沪教版【学习目标】1了解罗丹及其雕塑作品，了解一些雕刻艺术方面的知识。2学习本文抓住人物动作、语言、神态等描写，表现人物个性的方法。3学习罗丹全神贯注、一往情深的艺术创新精神。【重点难点】1重点：通过人物分析，体会罗丹的专注，领悟描写的艺术表现力。2难点：材料的详略安排，首尾呼应。【播放图片】【相关提示】1罗丹，19世纪法国最伟大的雕塑家，代表作思想者沉思青铜时代。2因为茨威格写了一个陌生女人的来信和一个女人一生中的二十四小时等名篇，高尔基给他“世界上最了解女人的作家”的桂冠。这位充满良知的人道主义和理想主义作家，迫于法西斯主义的统治，流亡南美，最后在悲观绝望中携妻双双结束了生命。 【正音正字】媲p墅sh黏nin蹙c【词语积累】微乎其微永垂不朽不速之客【初学课文】1作者从罗丹身上得到了什么启示？从文章中找出点明题目的句子。专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事情上的本领。2作者从哪件事里得到了启示？作者从观看罗丹专心修改女正身像得到启示。【精读课文】1齐读本文的重点内容：1116段。2划出文章中的环境描写、人物描写，理解它们的作用。【思维训练】1这一部分，主要写什么内容？这一部分，主要写罗丹修改女正身像的故事。）2已经完工的作品，罗丹为什么还要修改呢？3罗丹是如何发现塑像的毛病的？4如何理解“时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着”？写出罗丹进入创作状态时，情感完全沉浸在艺术中，表现了他对创作的忘情和专注。5. “就像一个男士把披肩披到情人肩上那样，温存关怀地把湿布蒙在女正身像上”。这句话有什么作用？写出罗丹把自己的作品当作情人，一往情深，展现了一个伟大的艺术家的气质。6简析“还有那里还有那里”这是罗丹进入创作状态时，完全忘记了身边的客人而自言自语，写出他痴迷艺术创作，心里只有艺术，别无他想。. 罗丹两次向客人道歉，这说明了什么？罗丹两次向客人道歉，写出了他的身不由己和纯真诚恳。罗丹一旦进入创作状态，便全身心投入艺术之中，顾不得其他。突然醒悟自己怠慢了客人，他马上真诚地道歉。. 请为大家介绍一个世界著名的雕塑作品。【课外作业】1整理课堂笔记，完成“学习建议”。2通过图书馆、因特网，了解罗丹的生平和作品。3自学我的信念，了解新课文的内容，完成“学习建议”。