2019-2020年八年级生物新人教版动物在自然界中的作用(I).doc

2019-2020年八年级生物新人教版动物在自然界中的作用(I)课型：新授课 课时：1 教材分析：从学生熟知的话题入手，通过资料分析、表述交流，运用新旧知识的迁移，突破难点 ，并适时对学生进行情感、态度和价值观的教育。学情分析：学生对保护生物，以及“生物圈II的故事”虽有一定的了解，但对动物在生物圈中的作用却知之甚少。所以教师要注意理论联系实际，通过典型的事例分析，学生汇报交流，以次提高保护动物的自觉性。教学目标：1、举例说明动物在维持生态平衡（ecological balance）、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物是生物圈中重要的观点。3、辩证地认识动物与人类的益害关系。教学策略：创设情景-资料分析-分组讨论-表述交流-归纳总结-得出结论教学过程：教学内容学生活动教师活动1、生态平衡（ecological balance）：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。2、 在生态平衡中的重要作用 促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子 激情、质疑 激发兴趣 阐述自己的观点 看书进行资料分析表述交流看书结合生活经验表述交流进一步明确巩固新知创设情景：寂静的春天会发生吗？导入新课。指导学生看书归纳总结、得出结论指导学生看书运用新旧知识的迁移指导学生分析讨论知识回顾感悟与收获达标检测：瞭望角进一步探究布置作业课后记：通过事例让学生分析生态平衡中动物的重要作用，这里可以复习一下有关食物链的知识。明确生态平衡的概念。