九年级化学上册第四章自然界的水4.1爱护水资源练习题 新人教版.doc

4.1爱护水资源 练习题一、单选题（共9题；共18分）1.美丽泉城，节水保泉，爱护环境，从我做起。下列做法中，不利于环境保护的是（） A.不随意丢弃废旧电池B.严禁生活污水排入大明湖C.垃圾集中露天焚烧D.工业废水经处理后再循环利用2.我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（ ） A.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源B.提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C.地球水资源的总储量较多，不需要节约用水D.水体有自净能力未经处理的生活污水可任意排放3.我国纪念xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”下列说法错误的是（ ） A.合理施用农药、化肥，以减少水体污染B.可通过过滤的方法除去受污染水中的有毒可溶性苯C.加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放D.推广使用无磷洗衣粉，有利于保护水资源4.下列有关水的说法不正确的是（） A.水是人类宝贵的资源B.水是一种常见的溶剂C.长期饮用蒸馏水有益健康D.自然界的水均为混合物5.生活中的垃圾要分类处理。下列生活垃圾：废报纸塑料瓶易拉罐，其中可回收的是（） A.B.C.D.6.水是生产生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中正确的是（） A.水是取之不尽，用之不竭的自燃资源B.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C.水与过氧化氢的组成元素相同，属于不同物质，但均可用于制得氧气D.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田7.化学与社会生活联系非常紧密，下列做法不可取的是（） A.大量使用化肥、农药增加农产物产量B.在酱油中加入铁强化剂预治缺铁性贫血C.多吃水果、蔬菜补充人体需要的维生素D.将金属制成合金提高金属的机械性能8.下列说法中错误的是（） A.水在自然界中分布很广，约占地球表面积的B.动植物体内都含有大量的水C.凡是无色透明的水都能喝D.水在人类的日常生活中和工农业生产上都有重要作用9.水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（） A.地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C.电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D.我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，人们可以通过蒸馏海水得到淡水二、填空题（共4题；共14分）10.占地球表面积71%的物质是_，化学式是_，所含元素是_ 11.水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%（1）根据下面两张图表提供的有关数据，北京水资源紧缺指标属于_范围所以，我们每个北京市民都必须爱护水资源，一方面要防止水体污染，另一方面要_用水紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量 （其中a为年）17003000100017005001000500（2）请写出如图所示徽记的名称，再简述它的涵义是什么？_（3）关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务请你提出三条家庭节约用水的措施_ 12.有人对于水有下列认识：水是取之不尽，用之不竭的自然资源；任何水煮沸后都可以饮用；凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水；世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%80%其中_（填序号）是错误的 13.（1）我国是一个水资源_的国家（2）全球水资源紧缺的人为因素，主要是_和_ （3）谈谈你在生活中节约用水的三点做法：_ ，_ ，_ 三、综合题（共2题；共20分）14.下表是小明家xx年3月份自来水缴费通知单部分内容，请结合缴费单回答下列问题：收费项目单价（元/立方米）应收金额（元）自来水水费1.70015.30水资源费1.26011.34污水处理费1.0409.36合计金额万千百十元角分￥3600（1）请根据缴费单数据计算小明家3月份用水量是多少立方米？ （2）请你帮助小明设想哪些环节可以采取节水措施，提出具体建议并动员全家人共同实施。（写出一点） （3）结合自来水缴费单，请从水资源状况、防止水体污染、污水处理等方面谈谈你的看法。（写出两点） 15.数月以来，历史罕见的大旱造成我国西南地区人畜饮用水困难，人民群众生产生活受到严重影响面对严重的缺水状况，危机再一次唤醒我们每一个人的爱水、惜水、节水意识 （1）水_（填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一；保持水的化学性质的最小粒子是_电解水的化学方程式：_ （2）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是_ （3）水质深深影响着人类的体质现实生活中总是存在着污染水资源的情况，请你任举一例：_ 四、解答题（共1题；共5分）16.避免水污染的措施有哪些？ 五、实验探究题（共1题；共6分）17.云南某灾区有一池塘，连日干旱使池水浑浊不清，还散发出阵阵臭味，经检测主要成分如下：（1）该池塘水略显_性，水中异味可能来自于气体_（填化学式） （2）有关数据显示该水为硬水，说明水中_（填离子符号）超标 （3）正念九年级的萧萧指导村民在家中经过以下三个步骤，将该池塘水处理成饮用水第一步的操作名称叫_，第二步使用的物质可能是_，第三步的作用有_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【分析】A、随意丢弃废旧电池会污染土壤和水体，故A做法正确；B、严禁生活污水排入大明湖，有利于大明湖水质的保护，故B做法正确；C、随意焚烧垃圾，会生成有害的气体或粉尘，污染空气，所以C做法不正确；D、污水处理后排放不会对河流造成水污染，所以D做法正确故选：C2.【答案】A 【解析】【解答】A含磷洗衣粉的使用会造成水的污染，使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，故A正确；B蒸馏水中只含水这一种物质，没有人体必需的矿物元素，长期饮用不利于人体健康，故错误；C地球水资源的总储量较多，但供人们利用的淡水资源是有限的，需要节约用水，故错误；D水体有自净能力，但自净能力是有限的，未经处理的生活污水的任意排放，会造成水的污染，故错误故答案为：A【分析】本题考查了水的有关知识，水是常用的溶剂节约用水要从点滴做起，从我做起，只有这样才能更好地节约水资源水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高3.【答案】B 【解析】【解答】解：A、合理使用化肥和农药，可以防止水污染，故A正确； B、过滤能除去水中难溶性的物质，但不能除去有毒可溶性苯，故B错误；C、加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放，可以防止水污染，故C正确；D、推广使用无磷洗衣粉，可以防止水体的富营养化，有利于保护水保护，故D正确；故选B【分析】根据节约用水和合理开发利用水资源及防止水体污染进行解答4.【答案】C 【解析】【解答】解：A、水是人类的宝贵资源，是人类维持生命的重要物质，故正确；B、很多化学反应都是在溶液中进行的，因此水是常见的溶剂，故正确；C、蒸馏水中缺少人体必需的营养元素，所以长期饮用对健康有害，故错误；D、自然界的水都是混合物，故正确故选C【分析】A、水是人类的宝贵资源；B、很多化学反应都是在溶液中进行的；C、蒸馏水中缺少人体必需的营养元素；D、自然界的水都是混合物5.【答案】D 【解析】【解答】废报纸能够回收处理后还可以作为制纸的原料；塑料瓶可以回收再利用；易拉罐属于金属或合金，通过处理还可以制取金属和合金节约了大量的原料故选D。【分析】根据可回收垃圾是指能够回收再利用，既不污染环境又节约了资源，不可回收垃圾属于不能再利用，但可以集中处理通过回答本题要知道哪些物质可以回收，哪些物质不可以回收，所以为了增强人们的环保意识，变废为宝，别把垃圾放错了位置6.【答案】C 【解析】【解答】解：A、可供人类使用的淡水资源有限，水资源更不是取之不尽、用之不竭的，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确D、工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确；答案：C【分析】A、根据可供人类使用的淡水资源有限，水资源更不是取之不尽、用之不竭的解答；B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答7.【答案】A 【解析】【分析】（1)结合化学肥料知识，知道应该合理使用化肥农药，以免造成环境污染（2)根据微量元素与人体的关系，知道在酱油中加入铁强化剂可预治缺铁性贫血（3)根据营养素与食物的关系，可以知道多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素（4)根据合金的优点，知道把金属制成合金能提高金属的机械性能【解答】（1)A错，大量使用化肥农药会造成环境污染，故A错（2)B对，人体缺乏铁元素会导致缺铁性贫血，所以在酱油中加入铁强化剂可预治缺铁性贫血故B对（3)C对，水果、蔬菜中含有丰富的维生素，多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素故C对（4)D对，合金具有能提高金属的机械性能的优点，所以把金属制成合金能提高金属的机械性能故D对故选A【点评】应该熟悉合理使用化肥与环境的关系，大量使用会8.【答案】C 【解析】【解答】解：水是人类生存、人们生活用品工农业生产不可取代的物质基础，水在地球上分布很广，地球上海洋水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.391018m3 ， 地球表面约71%被水覆盖，故水约占地球表面积的四分之三受到污染的水含有毒物质或病菌，但仍可能是无色透明的液体饮用这样的水会使人中毒、生病，甚至死亡，因此无色透明的水不一定都能喝C错误故选：C【分析】本题考查了水的分布、存在、性质及作用，难度较小9.【答案】D 【解析】【解答】解：A、虽然总水的储量很大，但淡水资源很少，真正被利用的淡水资源就更少了，所以淡水资源并不是取之不尽，用之不竭，故A错误；B、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故B错误；C、电解水可以产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；D、蒸馏可以将海水淡化，所以人们可以通过蒸馏海水得到淡水，故D正确故选D【分析】A、根据淡水资源的分布进行分析；B、根据水的构成分子的定义分析；C、根据电解水的原理进行分析；D、根据蒸馏可以将海水淡化分析二、填空题10.【答案】水；H2O；氢元素和氧元素 【解析】【解答】解：占地球表面积71%的物质是水，其化学式为：H2O，水是由氢元素和氧元素组成的故答案为：水；H2O；氢元素和氧元素【分析】占地球表面积71%的物质是水，写出其化学式即可，由化学式确定其元素组成，据此进行分析解答11.【答案】极度缺水；节约；节水徽记，节约每一滴水；淘米的水用于浇花；变不间断淋浴为间断洗浴；使用节水器具 【解析】【解答】解：（1）从图一中可查出北京年人均占有的水量远小于500m3 ， 在图二中可以发现人均水量小于500m3的是极度缺水地区，因此北京是极度缺水地区；为了保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水源被污染；故答案为：极度缺水 节约（2）我们学习过的化学知识可以知道，这是一个节水徽记，意思是节约每一滴水，故答案为：节水徽记，节约每一滴水；（3）家庭节约用水的措施有很多，所以节水方法合理皆可，故答案为：淘米的水用于浇花；变不间断淋浴为间断洗浴；使用节水器具【分析】本题主要考查学生对水资源状况和保护的理解，以及净水的方法，解答时要结合书本所学知识及题中图表信息，经仔细分析再回答12.【答案】 【解析】【解答】解：地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕，水不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误不是任何水煮沸后都可以饮用，海水、含有有毒、有害物质的水煮沸后也不能饮用，故选项说法错误无色、无味、透明的水不一定是纯净物，无色、无味、透明的水中可能还含有可溶性的其它杂质，如钙镁离子化合物等，可能是混合物，故选项说法错误世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%80%，在中国农业灌溉用水目前每年月3500亿立方米，约占全国用水总量的63%，故选项说法正确故答案为：【分析】自然界的水不是取之不尽、用之不竭；含有有毒、有害物质的水不能饮用；无色、无味、透明的水不一定是纯净物，可能含有可溶性物质；世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的质量分数进行分析判断13.【答案】短缺；人口增加；水资源的破坏；洗手后及时关闭水龙头；洗澡时减少淋浴时间；用洗过衣服的水拖地 【解析】【解答】（1）我国是一个水资源严重短缺的国家；（2）全球水资源紧缺的人为因素，主要是人口增加、水资源的破坏、浪费水和污染水等；（3）洗手后及时关闭水龙头、洗澡时减少淋浴时间、用洗过衣服的水拖地等答案：（1）短缺；（2）人口增加、水资源的破坏；（3）洗手后及时关闭水龙头、洗澡时减少淋浴时间、用洗过衣服的水拖地【分析】（1）根据我国是一个水资源严重短缺的国家解答；（2）根据全球水资源紧缺的人为因素，主要是人口增加、水资源的破坏、浪费水和污染水等解答；（3）根据日常生活说明生活中能够节水的做法解答三、综合题14.【答案】（1）15.3元1.7元/立方米=9立方米（2）用洗菜水浇花（或用洗衣水拖地，或减少淋浴时间，或洗漱完毕立即关闭水龙头等合理答案）（3）可供人类使用的淡水资源短缺；水体污染严重，导致污水处理成本增加等合理答案. 【解析】【解答】（1）由题意可得：15.3元1.7元/立方米=9立方米（2）用洗菜水浇花（或用洗衣水拖地，或减少淋浴时间，或洗漱完毕立即关闭水龙头等（3）可供人类使用的淡水资源短缺；水体污染严重，导致污水处理成本增加等.【分析】问题（1）15.3元1.7元/立方米=9立方米.问题（2）从生活角度入手提出合理节水措施。问题（3）可以从淡水资源短缺、水体污染以及污水处理费用增加等方面回答。15.【答案】（1）属于；水分子；2H2O2H2+O2（2）蒸馏（3）生活用水的直接排放，农业废水的直接排放，工业废水直接排放，酸雨污染等 【解析】【解答】解：（1）蛋白质、油脂、糖类、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素；分子保持物质的化学性质，所以保持水化学性质的微粒是水分子；电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2+O2；（2）硬水中含有较多的钙镁离子，在煮沸过程中能形成不溶于水的固体沉淀而被减少，从而使水硬度减小；（3）现实生活中总是存在着污染水资源的情况，如生活用水的直接排放，农业废水的直接排放，工业废水直接排放，酸雨污染等故答案为：（1）属于，水分子，2H2O2H2+O2（2）蒸馏；（3）生活用水的直接排放，农业废水的直接排放，工业废水直接排放，酸雨污染等【分析】（1）根据对六大营养素的认识，判断水是否属于营养素；根据微粒的特性，指出保持水化学性质的微粒；电解水生成氢气和氧气解答（2）分析硬水中的微粒，判断生活中对硬水进行软化的方法（3）根据造成水体污染的原因解答四、解答题16.【答案】解：水污染有三个来源，分别是工业污染、农业污染、生活污染可从这三个方面找到相关措施，如：（1）生活污水经处理后再排放；（2）“工业三废”、生活污水要处理后排放；（3）农业上要合理施用农药、化肥 【解析】【分析】根据水污染的途径分析，水污染的途径有：工业污染、农业污染、生活污染五、实验探究题17.【答案】（1）酸；H2S（2）Ca2+、Mg2+（3）过滤；活性炭；杀菌消毒、降低水的硬度等 【解析】【解答】解：（1）由于该池塘水pH=6.7，小于7，略显酸性，硫化氢有特殊的气味，水中异味可能来自于气体H2S；（2）有关数据显示该水为硬水，说明水中钙离子和镁离子超标，符号为：Ca2+、Mg2+ （3）由净化水的过程可知，第一步的操作名称叫过滤，能除去不溶性的杂质，第二步使用的物质可能是活性炭，能除去色素和异味，第三步的作用有杀菌消毒、降低水的硬度等，才能变成饮用水故答为：（1）酸，H2S；（2）Ca2+、Mg2+；（3）过滤，活性炭，杀菌消毒、降低水的硬度等【分析】（1）根据溶液的酸碱度和硫化氢的气味分析；（2）根据硬水中含有的离子分析回答；（3）根据净化水的操作分析回答