2019-2020年八年级生物下册第26章第1节生物圈中各种生态系统同步练习苏教版.doc

2019-2020年八年级生物下册第26章第1节生物圈中各种生态系统同步练习苏教版随堂反馈1.根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类： 生态系统和 生态系统。2.水域生态系统分为 生态系统和 生态系统,陆地生态系统分为 、 、 等生态系统。3.生物圈是地球上 的生态系统，包括大气圈的 、 和岩石圈的 （主要是土壤层）。4.生物圈是地球表面不同类型的 的总和。生物圈内部不断进行着 和 。5.在一定的时间内，一个自然生态系统内的 和 一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的 流动和 循环也保持相对稳定，这种稳定称为 。6.生态平衡是一种 和 稳定状态。7.生态平衡依赖于生态系统的 能力。8.生态农业是在总结传统农业 的基础上，根据 原理，建立起来的 。巩固升华一、选择题1.生物圈是指（ ）A.地球上的全部生物B.地球上的一切适合生物生存的环境C.地球上的全部生物及其生存的环境D.大气圈的下层、岩石圈表面和水圈2.在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（ ）A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.无法确定3.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（ ）A.氧气 B.阳光 C.营养物质 D.生存空间4.一块沼泽地可以看作是一个（ ）A.荒漠生态系统 B.湿地生态系统C.湖泊生态系统 D.农田生态系统5.世界人口不能无限制地增加，否则人类就不能正常地生存。这是因为生物生存需要（ ）A.空气 B.阳光 C.适宜的温度 D.一定的空间6.下面关于生态系统的论述中，正确的是（ ）A.生物发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间，能够保持平衡不变B.生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间，能够较长时间内保持平衡不变C.生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间，能够较长时间地保持一种动态平衡D.生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间，能够长时间内保持极为稳定的平衡7.当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质。这些物质应该有（ ）A.营养物质、淡水、适宜的温度B.阳光、适宜的温度、一定的生存空间C.淡水、营养物质、空气（氧）D.空气（氧）、阳光、营养物质8.下列生态系统中，调节能力最强的是（ ）A.农田生态系统 B.池塘生态系统C.草原生态系统 D.森林生态系统9.从前的黄土高原上有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是（ ）A.地球上的温室效应造成的B.气候变得干燥造成的C.人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致D.地壳变迁造成的10.下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是（ ）A.农田生态系统是人工生态系统B.农田生态系统的平衡不依赖人C.生态农业就是农田生态系统D.生态农业是一种自然生态系统二、填空题1.地球上最大的生态系统是 。2.被称为“地球之肾”的生态系统是 生态系统。3.经过人工改造的生态系统往往是 ，这类生态系统的平衡需要 来维持。三、问答题1.有人认为，为了确保农业生产获得丰收，应该多施化肥和使用农药。从维持生态系统的平衡角度考虑，阐述这样做可能带来的后果。粪（饲料）2.我国南方某地区建立了“蚕桑鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮的全面丰收。右下图是该生态系统各要素之间的关系示意图。请据图回答： 蚕 粪鱼粉粪尿塘泥（1）该生态系 桑 稻茎叶、精加工物粪尿（饲料）统所需的能量来 鱼 猪自 。 粪尿（2）该生态系统的生产者是 。（3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有 等生物作为 。（4）在该生态系统内，物质经过多次重复利用，其物质利用率得到 。（5）该生态系统是根据 的原理建立的。思维拓展1.有人认为，生物圈中自然生态系统不能再减少，否则会造成严重的环境问题。有人则认为，建立高效的人工生态系统，才能满足人类自身发展的需要。你对此有何看法？2.著名的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，说明草原这一自然生态系统的生生不息。那么，为什么稻田、麦田等农业生态系统却要农民的百般呵护才能得到维持？第一节 生物圈中的各种生态系统随堂反馈：1.水域 陆地 2.海洋 淡水 森林 草原 荒漠 3.最大 下层 水圈 上层4.生态系统 物质循环 能量流动 5.生物种类 数量 能量 物质 生态平衡 6.动态的相对的 7.自我调节 8.生产经验 生态学人工生态系统巩固升华：一、选择题 1.C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.C 10.A 二、填空题 1.生物圈 2.湿地 3.不稳定的 人工 三、问答题 1.提示：多施化肥和农药，会导致农田生态系统的破坏，导致生态系统崩溃，农作物无法生长。2.（1）阳光 （2）桑和水稻 （3）细菌、真菌 分解者 （4）提高（5）生态平衡思维拓展： 1.提示：人类应保持一定比例的自然生态系统，维持生物圈中生态系统的平衡，有利于人类社会的可持续发展。 2.提示：自然生态系统具有较好的自我调节能力，而农业生态系统是一种人工生态系统，自我调节能力弱，系统脆弱，容易受到破坏，应此要百倍呵护才能维持。