2019-2020年九年级化学 溶液的酸碱性强弱程度教案.doc

2019-2020年九年级化学 溶液的酸碱性强弱程度教案教学年级九年级教学时间年 月 日第_周第 课时课 题溶液的酸碱性强弱程度课型复习课主备教师二次备课教师教学目标知识与技能：了解几种常见酸和碱的物理性质和化学性质。过程与方法：会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性，会用pH试纸检验溶液的酸碱度。情感态度价值观：提高科学探究能力和分析问题，解决问题的能力教 学重 点难 点教学重点：基础知识的牢固掌握。教学难点：知识的综合运用。教法与学法小组讨论、归纳法、表格比较法、师生互动通案内容设计个案内容设计教学内容一、酸和碱的概念二、 溶液酸碱度的表示方法pH（1）溶液的酸碱度，（2）测定pH的最简便的方法（3）溶液的酸碱度有着重要的实际意义。如农业上通过测定土壤的pH可确定是否适合农作物的生长等。四、pH应用1.溶液酸碱度测定方法2.向盛有NaOH的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，溶液变为_色,此时溶液的pH _,向此溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡,直至溶液刚好无色时,溶液呈_性, pH _继续滴加稀盐酸,溶液呈_色,pH _,在整个实验中溶液发生了_反应,化学方程式为_。板书设计溶液的酸碱性强弱程度1、 识别溶液酸碱性的方法2、 溶液的酸碱性和酸碱度的区别3、 测定PH的方法，改变PH的方法4、 酸碱中和反应过程中溶液的酸碱强弱变化：用图像表示课外作业布置必作伴你学习题选作导学案的巩固与补充教后心得