2019-2020年九年级物理全册 第20章 电和磁复习教学案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册 第20章 电和磁复习教学案 （新版）新人教版教学目标：1.了解磁场对通电导体的作用。2.了解电动机的结构和工作原理。3知道电动机的优点和应用。重点：通过知识的梳理对全章进行系统的归纳。难点：知识的学以致用。教学过程:一、知识梳理：1.磁性：物体吸引_、_、_等物质的性质。2.磁体：具有_的物体。简单的磁现象3.磁极：一个磁体有两个磁极，即_极（N极）和_极（S极）。4.磁极间的相互作用：同名磁极_，异名磁极_。5.磁化：使原来没有磁性的物体_的过程。 概念：磁体的_存在磁场。 性质：对放入其中的磁体产生_作用。6.磁场 方向：小磁针静止时_极的指向。 磁感线是虚拟的，不是客观存在的。 描述 磁感线的方向：总是从磁体的_极出来， 回到_极7.地磁场:_周围存在的磁场。1.奥斯特实验表明：2.通电螺线管的磁场：外部磁场与_周围的磁场类似。电流的磁场 安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向_方向，则拇指所指的那端就是通电螺线管的_极。 构造：在通电螺线管中插入_，就构成了电磁铁。3.电磁铁 特点：磁性的有无跟_有关 磁性的强弱跟_、_、_有关 应用：电铃、_、_、_。 作用：利用_控制工作电路_的开关。4.电磁继电器 工作原理：通电时_、断电时_ 应用：_、_、_。磁场对电流的作用1.通电导体在磁场中受力会发生_。2.通电线圈在磁场中受力会发生_。3.通电导体在磁场中受力运动的方向跟_方向和_方向有关。4.应用：电动机把_能转化成_能的机器。电磁感应1.什么是电磁感应现象：_2.产生感应电流的条件：_3.感应电流的方向跟_和_有关。4.应用：发电动机把_能转化成_能的机器。二、典型例题1、在下图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及第三图的磁感线方向。2、根据小磁针的指向，标明它两个的磁极，在图中画出螺线管中绕线，标出电流方。3、课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是 A它们都是利用电磁感应现象制成的B它们的构造相同C它们都是利用磁场对电流的作用做成的 D它们的构造基本相同，原理不同4、电与磁的联系可以由以下两个实验来证实，如图甲、乙所示。（1）图甲所示实验证实了_。（2）图乙所示实验证实了_。5、如右图所示，A是电磁铁，在电磁铁的上方用橡皮筋悬挂一条形磁铁，当开关S闭合时，橡皮筋的长度将_，如果变阻器的滑片向左方移动，电磁铁的磁性将_，橡皮筋的长度将_（填“变长”，“不变”或“变短”）。三、达标检测1、通电螺线管的周围的磁场跟相似，放入铁芯后磁性会大大增强，其原因是铁芯被也有了磁性。我们把带有铁芯的通电螺线管称为_。2、英国物理学家首先发现了电磁感应现象，这一现象成为后来人们研制机的原理，这种机器在工作过程中将能转化为能。3、通电导体在磁场中会受到的作用而运动，通电线框在磁场中会发生，电动机就是根据这一现象制造的，从而使能转化为能。4、根据磁感线的方向和小磁针的指向判断，下列四幅图中错误的是 （ ） A B C D5、有关磁感线，下列描述中不正确的是（ ）A.磁感线是立体形的，每条磁感线互不相交B.磁场强的地方磁感线最密，弱的地方磁感线疏C.磁感线只有曲线D.磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向 6、如图所示，当闭合开关后三个小磁针指向都正确的是( )7、如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向右移动时，关于图中的电磁铁，下列说法正确的是（ ）Aa端是N极，磁性增强 Ba端是S极，磁性增强Cb端是N极，磁性减弱 Db端是S极，磁性减弱8、如图所示，标出地球的地磁南北极以及地磁场磁感线的方向9、根据如图所示的小磁针指向，画出通电螺线管的导线绕法。10、如图所示，电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方B处填入电池组的符号，并标出通电螺线管A端的极性（选填“N”或“S”）。第8题图 第9题图 第10题图11、给你带铁心的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器各一个，如图所示，试用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），并满足以下两点要求：(1)组成一个可改变电磁铁磁性强弱的电路；(2)当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性增强。复习课典型例题：1略 2略3D 4电能生磁 磁能生电5变短 增强 变短达标检测：1.条形磁体 磁化 电磁铁2.法拉弟 发电 机械 电 3. 力 转动 电 机械4.C 5. D 6. C 7. C 8.略 9.略 10.略 11.略