六年级美术上册 第6课 秦陵兵马俑课件2 湘美版.ppt

,世界第八大奇迹,-神秘的兵马俑之旅,毫无疑问，如果不是1974年被发现，这座考古遗址上的成千件陶俑将依旧沉睡于地下。秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝，在他陵墓的周围环绕着那些著名的陶俑。那些略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器，成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。,艺术价值历史价值,世界遗产委员会评价(1987),秦兵马俑的发现,是世界的奇迹，民族的骄傲。我的祖上也是中国人，也有我的一份。-新加坡前总理李光耀,世界上曾有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看金字塔，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。-法国前总统希拉克,一、发现之旅：揭开神秘的面纱,20世纪最重大的考古发现之一,3、识得庐山真面目,二、体验之旅：气势磅礴的地下军团,2000多年前，秦始皇的军团曾是地球上最为强大的战争机器。2000多年后，他的地下军团依旧能让世人屏住呼吸，肃然起敬。这八千人马在地下埋伏了八十万个黄昏和黎明，重见光明之日，依旧面向东方，整装待发。透过他们，我们依稀又看到了那个气吞万里，横扫六合的帝国背影！,1,3,2,兵马俑坑,4,62米,230米,兵马俑一号坑展厅,前锋,侧翼卫队,后卫,侧翼卫队,军阵主体,一号坑,一号坑军阵正视图,一号坑军阵左视图,一号坑军阵主体向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外。最前面三排为弩兵先锋，后面是车、步兵组成矩形联合编队。,思考:一号坑军阵排布的特点,势不可挡、严阵以待、无坚不摧！,二号兵马俑坑遗址大厅,二号俑坑遗址大厅的外观呈覆斗形。内部为钢网架式结构。四周的参观廊分为上下两层，可以近视和俯视二号马俑坑的全貌。建筑面积17000余平方米，为封闭式建筑，是目前我国规模最大、功能最齐全的现代化遗址陈列厅。,兵马俑二号坑,弩兵方阵,战车方阵,车、步、骑混合方阵,骑兵方阵,跪射俑,上体笔直挺立，下部是右膝、右足尖及左足抵地，三个支点呈等腰三角形支撑着上体，重心在下，增强了稳定感。甲片随着身体的扭转而流动，衣纹伴着体态的变化而曲转。富有韵律和动感，使人物形象更有真实感。,吴越春秋记载：“臣闻射之道，左足纵，右足横；左手若扶枝，右手若抱儿。右手发，左手不知，此正射持弩之道也。”,立射俑,兵马俑二号坑,画面是1980年在陕西临潼秦始皇陵西侧出土的二号铜车马。车是单辕的，车厢方形，长2.5米，宽1米，车厢上有棚盖。车上有一名御手，握辔凝神，造型生动逼真。车前驾四匹马，两服两骖。车、马、人以及全套轮具，都是青铜铸造的，其大小约为真车的二分之一。据考证，这辆出土的铜车马是属于秦始皇每次外出巡游车队中的属车类，属于后妃的乘车。史书记载，秦始皇巡游时这样的车乘有81驾，其豪华奢糜情景从这辆出土的铜车马可见一班。,紫色,三号坑兵马俑遗址大厅,兵马俑三号坑,三、探究之旅:拨开历史的迷雾,高度概括和细腻写实的艺术手法，是雕塑艺术史上的奇葩。,比例匀称、神态逼真色彩绚丽、个性鲜明,共同探究一,观看兵马俑后，您最大的感受是什么？您觉得兵马俑有何艺术特点？在中国古代艺术史上有什么历史地位？,什么是俑?,俑是古代用于陪葬的明器。,俑的质地以木质、陶质最常见，也有瓷、石或金属制品。在奴隶社会时期,所有的奴隶都得殉葬,非常的残忍.春秋战国时期,丧葬制度发生重大变化,用”俑”代替活人随葬.,思考:秦佣雕塑体现的艺术特点,写实生动、恢弘壮观！,将军俑,军吏俑,武士俑,铜剑（一号俑坑出土）左剑通长93.8厘米，身长72.2厘米，最宽处3.2厘米。右剑通长92.8厘米，身长71厘米，最宽处3.2厘米。两剑的形制相同，剑体长而窄薄，中部起纵脊，近锋处束腰。出土时，剑通体光亮，刃锋锐利。,青铜铍pi（一号俑坑出土）为长兵器。铍首长353厘米，身长239厘米，最宽3厘米。铍体有自然分布的天然花纹，呈云头状。这些花纹既非铸成，又非刻划，花纹可视而不可触，和器表金相组织融为一体。这种隐现花纹形成的工艺方法也成为秦俑谜团之一。,青铜金钩（一号俑坑出土）金钩是春秋时期流行于吴越地区的一种短兵器，称之为“吴钩”，是一种仪卫性的兵器。,青铜戟ji（戈、矛联合体一号俑坑出土）属长兵器，为戈、矛的联合体。通长288厘米。戈、矛间距25厘米。,铜弩机（一号俑坑出土）,铜矛,铜盾牌,出土青铜簇,一、史学价值秦始皇陵兵马俑为我们研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科学技术等，提供了极为重要的实物资料。二、艺术价值秦兵马俑的大型艺术群雕用高度概括和细腻写实的艺术手法，生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势，是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。,秦始皇陵兵马俑的价值,德国青年痴迷兵马俑成狂，跳入坑内扮秦俑被抓。,9月16日下午，一位叫马林的德国青年，由于对秦始皇兵马俑痴迷成狂，自制秦俑服装，装扮成秦俑并跳入1号坑修复区。所幸秦俑馆公安干警及时发现，文物没有被损坏。,见到秦俑时，除了激动就是激动，便不由自主跳入俑坑。”,P21：学习活动一根据照片或实物，仿照考古人员的方法描绘一幅兵马俑的线描图，体会兵马俑的特点。,P23：学习活动二作业：根据照片或实物，仿照考古人员的方法描绘一幅兵马俑的线描图，体会兵马俑的特点。,再见！,