2019-2020年九年级语文上册 21《愚公移山》教学案 语文版.doc
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2019-2020年九年级语文上册 21《愚公移山》教学案 语文版.doc
2019-2020年九年级语文上册 21愚公移山教学案 语文版【教学目标】知识与技能扫清字词障碍,指导学生顺畅朗读,了解故事的大意。过程与方法1、掌握重点字、词、句的意思,能较顺利地翻译课文。2、理解词义的古今差异和特殊句式,结合注释,能较顺利地翻译课文。情感、态度与价值观分析愚公这一艺术形象,领悟其思想意义【教学重难点】1、词义的古今差异和特殊句式的理解2、理解课文中运用对比、衬托的手法突出人物形象的写法【导学过程】一、新课导入看图讲故事导入。(学生欣赏动画,教师讲述故事)二、走进作者作品简介:(多媒体展示) 列子,名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一,与郑缪公同时,主张清净无为。后汉班固汉书艺文志道家部分录有列子八卷,早已散佚。 三、检查预习。1朗读课文(可教师范读,学生试读、齐读,也可听课文录音,朗读时注意正音。)2朗读停顿的指导。关于句中的停顿。句中的停顿,按朗读时感情表达的需要或换气的需要可适当作短暂的停顿,但要以词或短语为单位,以不念破句为标准。如遂率子孙荷担者三夫。“子孙荷担者”是一个短语,中间不能停顿,如果停顿了就破坏了短语义的完整,这就叫念破句。3、分角色朗读,理解对话双方的语气:第三段(写愚公驳斥智臾的错误观点。)四、初读课文,整体感知1提问:其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?”与河曲智臾说的“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之毛,其如土石何?”两句话意思相近,语气上有什么不同?2、引用原文回答问题:愚公移山的原因是:惩山北之塞,出入之迁也;愚公移山的目的是:指通豫南、达于汉阴愚公移山的方法:垦壤、箕畚运于渤海之尾;愚公认为移山一定能实现的原因(信心)是:子子孙孙无穷匮也何苦而不平?;愚心移山的艰巨性(可概括):(太行王屋二山,方七百里,高万仞。寒暑易节,始一反焉。愚公年且九十。垦壤、箕畚运于渤海之尾)从山之高大,从愚公的年事已高,从移山的工具简陋,从搬运土石的路途遥远。正是因为移山任务如此之艰巨,才更能衬托出愚公那高尚的思想。宏伟的抱负,超人的智慧,使他的形象更加高大,从而更加突出愚公敢于移山的决心和勇气。愚公移山的结果:冀之南,汉之阴无陇断焉3、复述故事内容五、合作探究:1、第一段介绍太行、王屋二山的面积、高度、位置有什么作用?2、阅读第二段回答问题。愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同?从哪些语句可以看出来?对“其妻献疑”一句理解?为什么单单写一个孀妻遗男的参与? 3、阅读第三段回答问题。智叟的笑和质疑与愚公妻子的献疑有什么不同?在文中各有什么作用? 同样是面对移山这件事,为什么愚公和智叟会有截然不同的看法呢?这样看来,愚公和智叟到底哪个人聪明,哪个愚笨呢?那么,作者在人名前加上“愚”和“智”有何用意?“愚公”不“愚”表现在:他决定毕力平险,挖山不止,认为这是造福子孙后代的大事。这反映了他目光长远,有勇气。他认为子孙无穷,山不加增,高瞻远瞩,用发展的眼光看问题,实为明智之举,是大智若愚。故事的结尾,终于感动了天帝,将山搬走。移山的成功地说明愚公不“愚”。“智叟”不“智”表现在:他认为愚公“以残年余力,曾不能毁山之一毛。”这是用静止的眼光看问题,说明他目光短浅,老于世故,实则愚蠢。作者这样命名,不仅加重了对比的色彩,而且具有讽刺效果,突出了愚公的形象。在命名上特意将两个人物颠倒过来,不仅对比鲜明,而且有深刻的讽刺意。寓言只是用假托的故事,就某一点来晓喻一个道理,决不能以今天的科学技术进步来看待愚公的“愚”和智叟的“智”,也不能以今天提倡的“巧干”来要求愚公。4、本文以神话结尾,有什么作用?神话不同于迷信,在生产力极不发达的条件下,人们只能通过具有超人力量的神来帮助人类征服自然,反映了古代劳动人民的美好愿望。神灵的出现使结尾具有浪漫主义色彩。5、提问:愚公移山的成功说明了什么?归纳中心意思。通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就必须下定决心,坚持不懈奋斗的道理。6、文中写了山的高峻,遗男的相助,智叟的阻止,神的搬山,这对表现愚公的形象有什么作用?文中写的这些,都有利于愚公这个人物形象的塑造。具体来说,山的高峻显示愚公的决心大;遗男的相助,说明移山是符合人民利益的,受到了乡邻的拥护;智叟的阻止,则是通过愚公智叟两人截然不同的态度,形成鲜明对比,以突出愚公为子孙后代造福而移山的远大抱负,看到人的伟大力量和长远目光;写神的搬山,则是突出愚公精神的感人。 六、品读课文,特色赏析: 本文是古代寓言中的名篇,有比较完整的故事情节,又带有神话色彩,历来脍炙人口。主要表现在 1、结构层次。 2、对比和讽刺烘托的手法。 3、细节描写。 4、语言简洁得体七、拓展延伸,行为指导 1、 你认为现代社会还需要“愚公精神”吗? 2、如果你是愚公,那么你认为是搬家好还是移山好? 写篇200字的练笔.