2019-2020年七年级生物上册《2.3.2植物体的结构层次》学案 新人教版.doc

2019-2020年七年级生物上册2.3.2植物体的结构层次学案 新人教版【学习目标】1描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，识别植物体的几种主要组织。2说明绿色开花植物的结构层次：细胞、组织、器官、个体。3在说明植物体的结构层次时，培养的空间想像能力。4进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。【重点难点】1描述植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。2植物的各种组织均由分生组织分化形成。【知识导学】一、温故知新复习动物体的结构层次，导入新课。四大组织： 八大系统： 二、自主学习1首先观察老师带到教室的一盆绿色开花植物由几部分组成？并说出各部分的名称及作用。 2通过上面的图可以看出绿色开花植物是由 大器官组成。可以把这 大器官分成两大类：一类与植物生长和营养有关的是 。一类与植物繁殖后代有关的是 。3那是不是所有的植物都由六大器官组成呢？举例说明： 。三、探究学习1观看ppt,并阅读教材第64页植物的几种主要组织。（1）植物器官是由哪些组织构成的？ 特点，分布和生理功能都是怎样的？（2）以番茄的果实为例，小组内探讨植物的各种组织，说明其结构和功能特点。（3）当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茅茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说说甘蔗茎是由哪些组织构成的？（4）保护组织分布在植物体的哪些部位？什么组织贯穿于植物体的根茎叶等器官？掐去一根枝条的顶尖，这根枝条换能继续往上生长吗？为什么？（5）植物体的结构组成是怎样的？ （6）讨论：向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点1比一比绿色开花植物哺乳动物结构层次不同点组织:组织:没有系统，由器官直接构成有八大系统，由系统构成相同点【知识小结】 具有分裂能力的细胞 组织不断分裂植物体细胞生长细胞分化营养组织 组织 组织 组织器官 器官 器官细胞分裂受精卵和老师一起总结植物体的结构层次：【基础训练】1构成一株植物的基本单位是细胞，下列关于植物的结构由微观到宏观的排列顺序，正确的是（ ）A细胞、组织、器官、系统、植物体 B细胞、组织、系统、器官、植物体C细胞、组织、器官、植物体 D细胞、器官、组织、植物体2香蕉的表皮破损后，香蕉很快就会腐烂，说明表皮是（ ）A营养组织 B分生组织 C保护组织 D机械组织