2019-2020年七年级历史与社会上册 3.5 干旱的宝地导学案 人教版.doc
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2019-2020年七年级历史与社会上册 3.5 干旱的宝地导学案 人教版.doc
2019-2020年七年级历史与社会上册 3.5 干旱的宝地导学案 人教版学习目标1、了解西亚石油资源的分布,西亚石油输出路线。2、培养学生主动选择获取信息,读图和运用地图分析问题的能力。3、让学生在探究中发现人类如何利用环境和资源,改造环境,创造生活,激发学生学好知识去开发资源,改造社会。4、了解干旱地区发展绿洲农业的措施的特点和影响,深刻领会人类在利用自然资源的同时更应保护资源,做到人与自然和谐发展。学习重、难点重点:波斯湾地区的石油资源及其给该地区带来的变化;难点:石油资源带给波斯湾地区的影响。学生主体学习过程备注一、 自主预习 (5 分钟)1、 沿岸地区被称为三洲五海之地,该地的 资源储量大。2、沙漠绿洲是指 (国家),该国地处 洲西部, 的东南角。3、沙漠绿洲的地形以 为主,主要河流是 ,以色列北部为 气候,南部为 气候,以色列人采用世界上最先进的 技术。 自主探索、合作交流、小组展示(30分钟)1、读一读,填一填:填出图中字母代表的海域或湖的名称:A是_, B是_, C是_,D是_, E是_, F是_。(2)该地区有世界最大的半岛_(3)该地区的居民主要是_人种,大多数为_人。(4)该地区拥有丰富的地下宝藏_,其开采后大部分供出口,主要输往_、_、_等地区。课堂小结(5分钟)波斯湾地区地处西亚,位于五海三洲之地,恶劣的自然环境,制约着工农业的发展,直到当地阿拉伯人发现丰富的石油资源,石油的出口改变了波斯湾地区国家人民的生产,凭借优越的地理位置为石油的输出提供了有利条件。石油的出口也改变了波斯湾地区国家人民的生活。但石油的储量是有限的,如发展旅游业等等。这些经验都是阿拉伯人的智慧创造,值得我们借鉴。四、 当堂检测(5分钟)1.“富得流油”是对波斯湾沿岸国家的形象描述,这些国家财富的主要来源是( )A.农产品出口 B.石油销售 C.发达的工业 D.信息产业的崛起2.下列石油运输航线必经马六甲海峡的是( )A.波斯湾-好望角-西欧 B.波斯湾-地中海-西欧 C.波斯湾-南海-日本 D.波斯湾-印度洋-澳大利亚干旱地区发展绿洲农业最重要的条件是( )热量 B.水源 C.土壤 D.肥料利用智能浇灌(喷灌、滴灌),实现了荒漠上发展灌溉农业的西亚国家是( )A.以色列 B.伊拉克 C.沙特阿拉伯 D.伊朗五、 回家作业(20分钟)1作业本六、 反思: