人教版教学素材光合作用中坐标曲线图的解题.ppt

光合作用的有关坐标曲线,在2007年考纲中针对理解能力增加了第(2)条“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”。由此可见曲线图在高考考查中的比重。,(2007全国卷)回答下列小题：光照强度光合作用强度下图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。据图回答：（1）A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是_。（2）在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植在_条件下。,一.坐标曲线图的种类：1、定性曲线（单曲线、双曲线、多曲线、升曲线、降曲线、先升后处于平衡曲线、先升后降曲线、先降后升曲线）,2、定量曲线：,识图的关键是是三看识标、明点、析线：第一看：理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点。（即识标）第二看：曲线中的特殊点（起点、顶点、转折点、终点、交叉点、平衡点等）所表示的生物学意义，影响这些点的主要因素及限制因素等。（即明点）第三看：曲线的走向、变化趋势（上升、平缓、转折）。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。（即析线）,二.识图：,三、光合作用坐标曲线分析,（1）单因子与光合速率,A,B,光照强度,0,阳生植物,阴生植物,B：光补偿点,C：光饱和点,C,A,B,光照强度,光合作用强度,0,CO2释放,将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先光照一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是,C,CO2的吸收或释放,曲线分析的内容：A、曲线与横轴的交点B、曲线上升段、平行段、下降段的含义、原因C、光合作用开始、结束的时间,光合作用日变化曲线,昼夜温度变化,光照强度变化,植物吸收CO2的变化,以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是：A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等,A,（2）多因子与光合速率,曲线的分析内容：A、分析单条曲线的变化趋势B、分析多条曲线的相互关系C、分析P、Q、R三点的限制因素D、三点分析,科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是A光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B光照强度为b时，造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度的不同C光照强度为ab，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D光照强度为ac，曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高,D,四.有关补偿点,饱和点的变化,下图为玉米在适宜温度,充足水分和矿质元素供应条件下,光合作用强度与光照强度之间的关系图,据图回答下列问题:图中a点为光补偿点,若光照强度小于a点时,光合作用强度_呼吸作用强度,其他条件不变,增大CO2浓度,a点向_移动,b点向_移动.,小于,左,右,下列是玉米光合作用强度与CO2浓度关系的曲线,如果要改绘为小麦光合作用强度与CO2浓度关系的曲线,a点向_移动,b点向_移动,右,右,如果下图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系,下列说法中,最恰当的是()A.B点位置不会随环境温度升高而移动B.A点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C.当植物缺Mg时,B点右移D.C点叶片脱色后,用碘液染色,凡是含叶绿体的细胞,就会含有被染成蓝色的淀粉颗粒,A,光照强度,B,0,C,光合强度,C,2、光合作用的计算公式实际光合速率=表观光合速率+呼吸速率氧气产生量=氧气释放量+呼吸耗氧量CO2消耗量=CO2吸收量+呼吸作用CO2释放量葡萄糖生产量=净生产量（积累量）+呼吸作用葡萄糖消耗量,