在党的群众路线教育实践活动座谈会上的发言

在党的群众路线教育实践活动座谈会上的发言按照省市委教育实践活动的安排部署，第*督导组在*同志的直接领导下，务实有效开展督导，现将有关工作简要汇报：一、探索建立督导工作联动机制考虑到市县三级都派出工作督导组，为整合督导资源、形成工作合力，我们与*县委共同探索建立督导工作联动机制。市委第*督导组充分肯定这一做法，形成督情快报专刊报送市委活动办，并分送*、*交流学习。一是信息共享联动。坚持上情共享，三级督导组共同学习中央和省委领导重要讲话精神和工作部署要求，市委活动办新修订督导手册第一时间翻印给市县两级督导组。坚持工作预报，市委督导组和县委教育实践活动一周工作提前相互预报。坚持简报互送，实现信息互通、共享共促。二是关键节点联动。把握关键环节，在每一个重要环节之前，召开三级督导联动会议，同时对开展活动与加强督导提出明确要求。把握压茬节点，坚持三级互动会商，强调时间服从质量，确保梯次有序展开、压茬互动推进。三是重要事项联动。注重沟通协商，对重大活动、重要问题以及工作部署需要进行的重大调整，市委督导组坚持指导不领导、参谋不决策、督导不包办，与县委共同研判分析、共同推动落实。四是三级督导联动。坚持从严从实督导，上下联动制定省市县三级督导工作规范，严格督导标准和内容，确保督导工作不变形、不走样。我们这一级督导组突出“三个重点”，重点督导市县委班子、突出直接关系民生的窗口单位、突出可能影响公平正义的重点部门，既避免“扎堆”督导、多头指导，又防止出现督导盲区、指导不到位。二、*县教育实践活动主要特点*县委认真贯彻落实省市部署要求，高度重视教育实践活动组织实施，紧密结合当地实际创造性开展工作，取得初步成效，主要三个特点：一是规定动作重实效。认真开展“四学三讲三议”活动，先后举行先进典型事迹报告会和反腐倡廉警示教育会，正面典型激励，反面典型警示，从活动一开始，就让党员干部在思想上受到震撼、感到压力。紧扣“四风”查找问题，采取主动纳谏、开门评风、百姓听音、基层问症、点上访民、躬身自省、反馈意见、整合信息等8项举措征求意见。县委常委一班人，特别是*同志认真践行省委“五个带头”要求，主动把自己摆进去，自觉深入学习，走村入社听取意见，发挥表率作用。二是自选动作有特色。深入开展以发展富民、民生惠民、和谐安民、清廉爱民为主要内容的“四民”活动，突出抓好“发展、民生、稳定、作风”，认真践行群众路线。结合“走基层”活动，分层分类建立农村问题台账、社区问题台账、企业问题台账共1.2万册。在农村深入推进“三村扶贫行动”，在企业实施县级领导和部门联系重点企业、重点产业、特色产业园区“三联”制度，在社区推进基层社会治理“六大体系”建设，统筹谋划解决服务群众“最后一公里”问题。三是边查边改见真章。组织发动3万余名机关党员干部深入基层“接地气”、查问题，收集群众意见建议3.5万条。对照意见建议立行立改，提出要办好25件民生实事。截至目前，全县党员干部走访慰问群众*万人次，结成扶贫帮扶对子2.4万对，解决民生难题6500余件。市委第督导组对*开门开放听意见、开展“四民”活动、实施暖民心工程等工作给予充分肯定。三、问题和建议一是理论学习深度还不够，建议进一步强化思想理论武装和专题学习讨论，首先解决“总开关”问题，才能为解决作风问题打好思想基础。二是问题查找准度还不够，建议进一步强化问题导向，教育引导党员干部要敢于面对问题，正确看待问题，避免“选择性找问题”、“选择性改作风”，真正找准抓实突出问题。三是边学边改程度还不够，建议进一步强化工作统筹，特别是服务群众“最后一公里”问题，不是一日之功，需要各地从活动一开始就进行调查研究，整合资源和力量逐步加以解决。