排序算法程序基础工程设计说明书封面

单片机设计性实验报告题 目： 排序算法程序 院 （系）： 电子工程与自动化学院 专 业： 自动化 学生姓名： 谢周埔 学 号： 1100810130 指导教师： 龙超 2014年4月26日一、实验目的 掌握嵌入式系统的设计原理、程序编写与调试的开发过程。2、 实验内容 用键盘输入8个无符号正数，将其按升序排序，在数码管或LCD1602上显示最大值。在单片机实验板上实现。三、实验要求1、 根据给定题目设计Proteus仿真原理图；2、 根据给定题目设计有关的51汇编语言（或C语言）源程序，并编译成可执行文件；3、 在Proteus仿真界面下运行程序实现给定的功能4、 实验设计（1） 实验思路1.1 4*4矩阵键盘概述键盘扫描流程图：（2） 冒泡法排序 （三）LCD1602显示部分 流程图大致如下：（三）仿真电路图一开始显示提示输入标志“Come on baby：”，每次按下一个数就清除一次，按够八个后按一下确定键即可从小到大逐次在第一行显示八个数，然后在第二行显示最大值，我设计的可排序正数范围是032000左右的正数，仿真效果和硬件效果无二并且实验室所有系统版均适用。(四)程序源代码 #include <reg51.h>#include <stdio.h>#include <intrins.h>#define uchar unsigned char#define uint unsigned int#define K P1 /矩阵键盘接口定义uint sj=0,0,0,0,0,0,0,0,0;uchar key; /定义键值为全局变量uchar dis_buf; /显示缓存uint max;sbit LCD_RS = P27; sbit LCD_RW = P26;sbit LCD_EN = P25;void lcd_wcmd(uchar cmd);void lcd_wdat(uchar dat);void lcd_pstr(char *str);/* /延时*/void Delay_xms(uint x) uint i,j; for(i=0;i<x;i+) for(j=0;j<112;j+); /* 键盘扫描程序 */void keyscan(void) uchar temp=0,key=0; K=0xF0; /高四位输入 行为高电平 列为低电平 Delay_xms(1); temp=K; /读P1口 temp=temp&0xF0; /屏蔽低四位 if(temp=0xE0) / P1.4 被拉低 key=0; else if(temp=0xD0) / P1.5 被拉低 key=1; else if(temp=0xB0) / P1.6 被拉低 key=2; else if(temp=0x70) / P1.7 被拉低 key=3; else key=12; K=0x0F; /低四位输入 列为高电平 行为低电平 Delay_xms(1); temp=K; /读P1口 temp=temp&0x0F; if(temp=0x0E)/P1.0 被拉低 key=key+0; else if(temp=0x0D) / P1.1 被拉低 key=key+4; else if(temp=0x0B) / P1.2 被拉低 key=key+8; else if(temp=0x07) / P1.3 被拉低 key=key+12; else key=12; if(key<12) dis_buf = key; /键值入显示缓存 K=0xF0;while(K!=0xf0); /检测松开/* /把扫描的键值存入数组*/void congshu_xianshi(void) inti=0;uints=0; K=0xf0;while(1) if(K!=0xf0)/Delay_xms(20);if(K!=0xf0)/去抖问题？ keyscan(); if(dis_buf=10)sji= s;s=0; i+; lcd_wcmd(0x01);/写命令到LCD? else if(dis_buf=11) sji=0;/lcd_pstr("END"); /显示出字符串?break; else lcd_wdat(48+dis_buf);/写数据到LCD?s=s*10+dis_buf; /* /冒泡排序*/void sort() int i,j,t,n=8; for(j=0;j<n-1;j+)for(i=0;i<n-j-1;i+) if(sji>sji+1) t=sji; sji=sji+1; sji+1=t; max=sjn-1; /* 延时函数*/void Delay(uint ms)/延时函数 while( ms- );/* 延时函数1*/void delay1(int ms) unsigned char n; while(ms-) for(n = 0; n<250; n+) _nop_(); _nop_(); _nop_(); _nop_(); /* *写指令数据到LCD *RS=L，RW=L，E=高脉冲，D0-D7=指令码。 * */void lcd_wcmd(uchar cmd) / while(lcd_busy(); LCD_RS = 0; LCD_RW = 0; LCD_EN = 0; _nop_(); _nop_(); P0 = cmd; Delay(4); LCD_EN = 1; Delay(4); LCD_EN = 0; Delay(10);/* *写显示数据到LCD *RS=H，RW=L，E=高脉冲，D0-D7=数据。 * */void lcd_wdat(uchar dat) / while(lcd_busy(); LCD_RS = 1; LCD_RW = 0; LCD_EN = 0; P0 = dat; Delay(4); LCD_EN = 1; Delay(4); LCD_EN = 0; Delay(10);/* * LCD初始化设定 * */void lcd_init() delay1(15); lcd_wcmd(0x01); /清除LCD的显示内容 lcd_wcmd(0x38); /16*2显示，5*7点阵，8位数据 delay1(5); lcd_wcmd(0x38); delay1(5); lcd_wcmd(0x0c); /开显示，不显示光标 delay1(5); lcd_wcmd(0x01); /清除LCD的显示内容 delay1(5);/* * 设定显示位置 * */void lcd_pos(uchar pos) lcd_wcmd(pos | 0x80); /数据指针=80+地址变量void lcd_pstr(char *str)while(*str)lcd_wdat(*str);str+;/* 主函数*/main()uint i,j;uint a16,b5;lcd_init();sprintf(a,"Come on baby:"); lcd_pstr(a); while(1) lcd_pos(0x40); congshu_xianshi();sort(); for(i=0;i<8;i+) lcd_pos(0x00); b0=sji/10000%10;b1=sji/1000%10;b2=sji/100%10;b3=sji/10%10;b4=sji/1%10;for(j=0;j<5;j+) lcd_wdat(48+bj); Delay_xms(0x0fff); lcd_pos(0x40); /设置显示位置为第二行sprintf(a,"The Max:%d",max);lcd_pstr(a); 5、 心得体会通过本次单片机课程设计，我不仅加深了对单片机理论知识的理解，学会了学以致用的重要性；而且还学会了如何去加强锻炼创新精神，同时也提高了自身的动手能力，让我深刻的意识到理论与实际结合的重要性。在本次设计过程中，虽然设计的题目不是很难，但在实际操作过程当中也遇到了不少困难，通过遇到的困难也让我不断地去查找资料，不断地区询问同学，不断地去开动自己的脑子，从而也不断地超越自我，让自己的知识能够得到不断地完善；同时更重要的是，在这一设计过程当中，让我懂得了在学习的道路上会遇到很多的阻碍，但关键的是能做到坚持不懈，不轻易放弃；最终达到自己想要的目标。单片机的学习对于我们专业来说非常的重要，通过本次设计也让我更加清晰了对专业的了解，理论知识再丰富，没有实际的操作经验也是不行的；本次设计也运用到了keil和 proteus仿真软件，由于之前没有学过该仿真软件，所以在操作的过程中遇到了很多困难，但庆幸的是通过不断的学习，对keil和proteus软件也有了很大的了解，也学会了一些简单的操作，所以也让我意识到，如果你想学好，通过自己的努力就一定会学好。当然在本次设计过程中，也遇到了很多的困难，比如很多关于单片机的基础知识学的不是很好，对最小系统也不是很了解；也由于时间有点紧，还要制作实物，很多需要动手的实际操作都是第一次接触，所以可能本次的设计并没有达到自己预期的目的，但通过本次设计也让我更加明白了结果并不是那么的重要，我们更应该注重的是过程。当然在设计过程中也少不了团队的合作，要是没有团队的帮助，我想我一个人也不可能在短时间内完成设计要求；所以在此也要感谢在设计中给予我帮助的指导老师和同学们。