2019-2020年高考历史专题复习笔记 文明史观范式与文综历史.doc

2019-2020年高考历史专题复习笔记 文明史观范式与文综历史 主要观点：文明史观认为，从本质上说，人类历史的发展过程就是人类创造、积累文明成果以及人的自身文明化的过程。人类文明史可分解为物质文明史、政治文明史、精神文明史、社会文明史。各国各地区的人民创造的优秀文明成果是人类的共同财富。不同的文明需要交流1、人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。2、人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成，人类文明史可相应划分为物质文明史、精神文明史和政治文明史，三者在相互作用、协调互补中共同发展。3、按照不同的发展阶段文明史可分为史前文明、古代文明、近代文明和现代文明等。4、不同的方面按不同的划分标准又可分为不同的阶段，如物质文明史又可分为采集渔猎时代、农业时代、工业时代和知识经济时代几个阶段。从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明；人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统：一要注意不同文明类型的特点与主要成就，二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸气时代、电气时代和信息时代）。从农业文明向工业文明转变的过程，就是现代化的过程。1、古今不同的政治文明与贡献：在 人 类 政 治 文 明 中 的 创 新 与 贡 献古希腊民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上任期制议会制、差额选举制、比例代表制等民主的运作方式。古罗马创造出世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，罗马法成为近代许多欧洲国家的法律基础，陪审团制度、律师制度和某些诉讼法原则也直接源于罗马法。古代中国创立专制主义中央集权制度，权力集中，皇权至上，中央机构职责分明、权利制衡、相互补充，中央有效节制地方。有利于统一的多民族国家、农耕经济的稳定与发展；有利于文化的繁荣。近代英国君主立宪、议会主权、责任内阁、政党政治。近代美国联邦制、总统共和制、分权制衡、民主制、政党政治。新中国以民主集中制为原则的人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作制度和政治协商制度、少数民族当家作主的民族区域自治制度。2、古代东西方先哲孔子、苏格拉底比较：孔 子苏 格 拉 底社会背景春秋战国分裂割据，是黄土农耕文明。希腊邦国林立，是海洋工商业文明思想主张相同是都把研究的重点放在社会和人的伦理道德上，都尊重人的价值，都重视知识、教育和道德修养；不同是孔子思想关注社会改造，苏格拉底侧重哲学研究。结果影响两者的思想都对世界影响深远，但其政治理想都未实现。3、古希腊与古罗马政治文明比较古 希 腊古 罗 马国家形式分散的城邦制，邦国林立，小国寡民，长期独立自治。罗马是庞大的军事帝国。政治体制与统治方式经历了君主专制、贵族集体统治、全民集体统治的演变，建立了人民主权、轮番而治的民主制度。罗马经历了君主专制、共和国贵族集体统治、帝国君主专制的演变，同时制定法律进行法制建设。政治文明贡献见上表，此略4、1719世纪中国明清思想批判与法国启蒙思想比较1718世纪明清思想批判与法国启蒙思想比较背景经济方面都是资本主义经济产生发展；政治方面都是腐朽的封建制度剥削压迫；思想文化方面都产生近代民主色彩的思想批判，涌现出一批杰出的思想家：中国有李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之；法国有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。思想、批判目标相同都指向了当时的封建统治者的统治思想；中国思想家激烈批判了程朱理学和君主专制，法国思想家猛烈抨击封建专制制度和宗教神学体系。、追求目标相同都提出了变革社会的政治构想：中国的思想家主张独立思考、个性发展、男女平等、经世致用、工商皆本、言论自由等；法国思想家主张分权学说、民主政治、信仰自由、天赋人权、主权在民等。影响不同：中国的批判思想未形成成熟的思想体系，当时未产生重大的社会影响；而启蒙运动则成为欧洲历史上又一次伟大的思想启蒙运动，开启了一个资产阶级革命的新时代。