鲁教版高中地理必修三第四单元第二节《农业与区域可持续发展——以东北地区为例》教案

鲁教版高中地理必修三第四单元第二节农业与区域可持续发展以东北地区为例精品教案课题农业与区域可持续发展-以东北地区为例总课时数2课型新授课编订人审定人教学目标知识与技能1根据东北地区的自然地理特征和资源优势，分析其农业生产结构及农业生产布局特点。2认识黑土、林区、湿地开发利用中产生的问题以及保护措施。过程与方法通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。情感态度与价值观1通过对比分析，了解东北地区农业布局的特点，并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。2初步探讨农业可持续发展的方法与途径，从而树立人地和谐的发展观点。重点1东北地区自然地理特征和资源优势。2东北地区的农业生产结构和布局特点。3黑土、湿地、林地在开发利用中产生的问题及整治。难点教学方法合作探究，自主学习教 学 过 程【预习交流】1. 预习：对照课本完成学案P83学习要点1的主干知识，记忆点击思维2、3对照课本完成学案P84学习要点2的主干知识，记忆点击思维1、2、32. 交流与展示： 点击思维2、3和1、2、3【互动探究】1自然环境东北地区大部分位于温带湿润半湿润季风气候区，自南向北跨暖温带、中温带、寒温带，热量分布南北差异较大。10的积温，辽宁南部可达3600，冬小麦、棉花、暖温带水果可正常生长；中部可以生长春小麦、大豆、玉米、高梁、水稻、甜菜、亚麻等春播作物；大兴安岭北部的山地属于寒温带气候，10的积温为1000左右，以春小麦、马铃薯、大豆为主。东北地区的降水量分布差异也较大，自东南向西北递减（见下表）。地区温度带10（温度）作物南部暖温带大于34003600冬小麦、棉花、暖温带水果中部中温带1600340010003600春小麦、大豆、玉米、高梁等北部寒温带16001000春小麦、大豆、马铃薯等2沼泽的环境与沼泽遭受破坏产生的负面影响可用下图表示：东北陆地生态系统的重要组成部分环 境 效 应境效应蓄水池和水源地沼 泽负 面 效 应气 候 变 迁盐渍化土壤面积扩大 河川径流量减少调节气候、保护环境 地下水位下降动植物资源减少丹顶鹤、天鹅栖息地沼泽植物资源【当堂达标】下图为沿甲（49.5N，117.5E）、乙（44.5N，131E）两地连线的地形剖面图，读图回答下列问题。（1）地形区名称：A ， B， ， C ， D 。（2）C处干湿状况是 ，其主要粮食作物是 ，主要经济作物是 ，该地农田遭受破坏，为保护农田，应在 处营造防护林。（3）B地形区的典型树种是 ，C地形区的著名能源基地是 。【质疑反思】我的疑问问题解答2