一年级语文下册第七单元导学案

单 元第7单元主题认真执教人彭爱琴课 题燕子妈妈笑了课时安排第1课时学 案导 案学习目标1、认识生字15个。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习小燕子认真观察的学习方法，养成良好的学习习惯。导入新课，强化目标唱歌观图，激趣导入齐唱歌曲小燕子。认识“燕”。自主学习1、朗读课文，标出自然段。2、我会给下列字注音。燕 园 躺 错 很 细 真 3、思考：燕子妈妈让小燕子飞到菜园里干什么？走进学生，了解学情引导学生自己朗读，指导识字方法2、检查读书效果合作探究1、小燕子一共去了几次菜园？2、第一次去菜园发现了什么？第二次又发现了什么？第三次呢？3、燕子妈妈最后为什么高兴地笑了？4、小组内汇报交流深入小组，点拨指导1、范读课文，提出要求。 （课件出示）2、在朗读中识字。3、教师点评。展示交流1、 说说你喜欢的词语。 2、 你喜欢这只小燕子吗？为什么？全班交流，互动评价达标检测2、我会填。小燕子一共去了( )次菜园：第一次 它发现：冬瓜是( )的,茄子是( )的；第二次 它发现：冬瓜是( )的,茄子( )的；第三次 它发现：冬瓜的（）,茄子的（）。1、比一比，组成词语。元（ ）现（ ） 瓜（ ）欢（ ）园（ ）玩（ ） 爪（ ） 次（ ）拓展延伸1、燕子妈妈为什么一次又一次让小燕子观察冬瓜和茄子的不同？2、通过学习，你明白了什么道理？布置任务，强化要求这篇小故事讲了认真的重要性，你能说说生活中应认真做哪些事吗？ 文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。 盘点收获谈谈自己的收获。（知道什么，明白什么，还有什么问题等）反思单 元第7单元主题认真执教人彭爱琴课 题燕子妈妈笑了课时安排第2课时学 案导 案学习目标1、巩固生字，正确书写“瓜、认、真、次、皮、细”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在学习中理解认真、仔细就能有新发现。导入新课，强化目标自主学习1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 认读生字，想一想怎么记住它。3、写一写田字格中的生字。走进学生，了解学情指导个别学生朗读。(差生的朗读)合作探究1、认读生字，交流识字方法。2、现在由组长来扮演燕子妈妈，组员扮演小燕子一起把课文读一读，好吗？ 4、学生自由分组练习朗读。 深入小组，点拨指导检查指导。展示交流1、创设情境，分角色朗读。2、各组交流识字方法。3、回答课后思考题。全班交流，互动评价1、抽读生字卡片。 2、观察字在田字格的位置。 达标检测1、 按要求写字词。认真-近义词（ ） 反义词（ ）高兴-近义词（ ） 反义词（ ）2、 用-画出不是一类的词。燕子 麻雀 喜鹊 松鼠冬瓜 玉米 茄子 白菜测评反馈，及时矫正拓展延伸为什么小燕子第一、第二次没发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺，第三次却发现了呢？布置任务，强化要求教师可根据学生的回答纠正小结盘点收获谈学习收获。（知道什么，明白什么，还有什么问题等）反思单 元第7单元主题认真执教人彭爱琴课 题丁丁写字课时安排第1课时学 案导 案学习目标1、读通课文，认读8个生字。2、正确流利的朗读课文。3、养成良好的书写习惯。导入新课，强化目标从题目中，我们知道课文写了一件什么事？自主学习1、自由读，读好生字，读好课文。2、标出自然段。3、读课文，思考：丁丁的字写不好，一开始他认为是什么原因？（在读课文时让学边读边画一画养成良好的读书方法）走进学生，了解学情指导学困生读课文。(特别是苟鹏飞刘朋洋)合作探究1、 比一比谁的课文读得流利。2、 丁丁的字写不好，一开始他认为是什么原因？3、 最后，他写好字了吗？他是怎样写好字的？4、 怎样才能把字写好。深入小组，点拨指导展示交流1、 分组展示。2、 汇报交流。全班交流，互动评价简单评价。达标检测1、 填上合适的词语。（ ）的纪念（ ）的天空（ ）的作业（ ）的桃花（ ）的柳枝（ ）的空气2、 把词语排成一句通顺的话，再加上标点。拿来 纸 冬冬 的 他还有 东西 什么 呢 我 不好测评反馈，及时矫正拓展延伸1、 我们班谁的字写得好，评一评。把写的好的作业铁道黑板上展示激发其他学生写好字）2、 说说你是怎么写好字的。布置任务，强化要求评一评。盘点收获通过学习课文，我知道了：只-才能写好字，同时明白了的道理。反思单 元第7单元主题丁丁写字执教人彭爱琴课 题丁丁写字课时安排第2课时学 案导 案学习目标1、写好“写”等7个字。2、继续学习课文，理解课文内容。3、知道丁丁后来是怎样把字写好的。导入新课，强化目标自主学习1、自由读课文。2、用学过的识字方法认识生字。（指名说一说自己是怎么识字的帮助差生学会识字的方法）3、说一说：丁丁后来是怎样把字写好的走进学生，了解学情合作探究1、丁丁明白了什么？他是怎么明白的？2、小组内说一说冬冬是怎么写字的?3、明白了原因后，丁丁是怎么做的？深入小组，点拨指导展示交流1、交流识字方法。2、多么认真的丁丁呀，我们带着赞叹的语气把课文最后一段读一遍。3、展示“写”和“身”的笔顺。全班交流，互动评价1、 指导朗读。2、 范写生字。3、 （教师范写可以纠正差生写错笔画顺序）达标检测1、 照样子写词语。写来写去- - - -认认真真- - - -2、 怎样才能把字写好？-测评反馈，及时矫正拓展延伸学习了这一课，你想对丁丁或冬冬说什么？布置任务，强化要求盘点收获谈学习收获。（知道什么，明白什么，还有什么问题等）反思单 元第7单元主题认真执教人彭爱琴课 题语文天地七课时安排第1课时学 案导 案学习目标1、 通过描一描，写一写，填字组词，巩固学过的字词。2、 写绞丝旁和四点底 的字，培养学生灵活识字的能力。3、学会认真听故事，并且能讲故事。导入新课，强化目标自主学习1、明白“真”和“身”的笔画和笔顺。在田字格中描一描，写一写。2、想一想：绞丝旁四点底的字与什么有关？3、认读词语。走进学生，了解学情合作探究1、评一评，小组内谁写的好。2、说一说绞丝旁与什么有关。四点底的字与什么有关。3、听故事我，我，我，我知道判断哪种说法是这次赛跑的规则。深入小组，点拨指导1、老师讲故事。2、出示判断题。（小黑板）展示交流1、填字组词并读一读。2、写带有绞丝旁和四点水的字，比谁写得多。全班交流，互动评价达标检测Zhn x tin di n认（ ）仔（ ）冬（ ） ）掉（ ）笔 shn （ ）子 坐zhng（ ）测评反馈，及时矫正拓展延伸说说从刚才的听故事、判断过程中你学会了什么或知道了什么？布置任务，强化要求盘点收获说说本节课的收获。（知道什么，明白什么，还有什么问题等）反思单 元第7单元主题认真执教人彭爱琴课 题语文天地七课时安排第2课时学 案导 案学习目标1、 认真观察画面，能写出画面表现的时间、地点、人物及其活动。2、 自读小猫钓鱼，认识学习最重要的不是外在的条件，而是有认真的态度。导入新课，强化目标自主学习1、观察图画，看看图上都画了什么？2、自读短文。（标一标课文共有几段并做上段号）3、认读词语：钓鱼 蜻蜓 鱼竿 蝴蝶 三心二意 一心一意走进学生，了解学情纠正字音合作探究1、同桌互相交流，说说图上都画了什么？2、讨论图下的横线上应该怎么填。3、把横线上的词语串成一句话，小组内说一说4、再读课文，用课文中的话说说怎样是三心二意，怎样是一心一意？深入小组，点拨指导提示：图左边画了什么？图中间画了什么？图右边画了什么？展示交流1、 把横线上的词语串成一句话，说一说。2、 从这个故事中，你明白了什么道理？全班交流，互动评价达标检测口语交际：早上的空气真清新，公园里的景色可美了，我们一起欣赏公园的风景画，并和小伙伴们说一说。时间： 地点：测评反馈，及时矫正（简单告诉学生写话的方法）人物： 活动：拓展延伸练习复述故事。布置任务，强化要求盘点收获说说自己的收获。（知道什么，明白什么，还什么问题等）反思北师大版小学语文一年级下册第七单元练习试卷一、读拼音，写词语zu y gng zu gng y nng y zutin( ) ( ) ( ) ( ) ( )y ln y sh ln hu rng ki yng gi( ) ( ) ( ) ( ) ( )zu r mn z ti ji zhn l i h( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn cdng gux xiop moxi z( )（ ）（ ）（ ）（ ）rn zhnrn wif xindi xiqun shn( )( )( )( )( )du shub jinho rnn zuwi p( )( )( )( )( )二、组词。作（ ）玉（ ）让（ ）兰（ ）护( )阶( )昨（ ）宝（ ）上（ ）羊（ ）户( )应( )该（ ）名（ ）字（ ）今（ ）台（ ）站（ ）刻（ ）各（ ）家（ ）令（ ）写（ ） 认（ ） 瓜（ ） 现（ ） 笔（ ）对（ ） 以（ ） 爪（ ） 玩（ ） 毛（ ）完（ ） 同（ ） 真（ ） 吹（ ） 细（ ）拿（ ） 用（ ） 皮（ ） 次（ ） 苗（ ）三、照例子组字。日十（早） 王见（ ） 艹田（ ） 日乍（ ）尸至（） 土也（ ） 乡田（ ） 亻乍（ ）雨彐（） 阝日（ ） 艹化（ ） 扌丁（ ） 四、多音字组词： 长zhng( ) 干gn( ) 好ho( )chng( )gn( )ho( ) 正zhn( ) 曲q( ) 乐yu( )zhn( )q( )l( )五、 用下面的词造句。有的有的有 的_发现：_认真:_六、填一填。（ ）的桃花 （ ）的桑叶 （ ）的小草（ ）的纪念 （ ）的柳枝 （ ）的作业（ ）的花朵 （ ）的河水 （ ）的小鸟七、下面的字，加上一笔后会变成什么字。牛（ ）了（ ）大（ ）木（ ）云（ ）万（ ）千（ ）日（ ）今（ ）王（ ）八、下面的字加上偏旁会变成什么字。户（ ）乍（ ）介（ ）占（ ）今（ ）上（ ）平（ ）子（ ） 口（ ）力（ ）九、选字填空： 昨 作 该 刻1.王兰在写（ ）业。 2.（ ）天没有下雨。3.你不应（ ）这样做。 4.别把名字（ ）在桌子上。、十、照样子写词语。(认真) 认认真真 (高兴) _ ( ) _ 胖乎乎 _ _ _ 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！