小学科学六年级下册单元测试题(科教版)

小学科学六年级下册第一单元测试题一、单项选择题。1> （D ）是人们常用的观察工具之一。A、近视镜 B、显微镜 C、远视镜 D、放大镜2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用， 他的学生（C）根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。A、伽利略 B、布鲁诺 C、培根 D、傅科二、多项选择题。1>为了能将物体的图像放大，透镜应是（ B ）,放大倍数与（C ）直接有 关。A、不透明的B、透明的 C、中间较厚D、中间较薄2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ ACD ）有着密切的关系。A、生活B、生命 C、生产 D、环境3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（ ABCDE ）oA、草履虫 B、变形虫 C、喇叭虫 D、眼虫 E、 团藻三、填空题。1、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。2、（细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞）组成。3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由 （细胞）组成。4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的（距离）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。5、使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至（眼前 ），移动物体，直至图 像大而清楚。6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就 是用透明（水晶）琢磨而成。7、科学研究表明昆虫头上的（触角 ）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分 辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把 这样的固体物质叫做（晶体）9、自然界中的大部分固体物质都是（晶体），或由（晶体）组成。10、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的（显微镜）。（显微镜）是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。11>生物学家（列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还 安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。12、1663年，美国科学家罗伯特？胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形 的小房间，就把它命名为（细胞）四、判断题。1> 一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。（V） 2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。（X） 3、物质世界和生命世界是多种多样的。（v7）4、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最 高视力也只能看清楚 1/15毫米大小的微生物体。（X ）5、放大镜能把物 体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。（V）6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。（X）7、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔， 有的象一簇簇的针有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（V7 ）8、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的 微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制了电子显微镜和扫描隧道显 微镜。电子显微镜可把物体放大到 100万倍。（X ）9、细胞学说的建立被誉为 19世纪自然科学的三大发现之一。（v7 ）10、生物是由细胞组成的，我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量 超过20万个。（X ）小学科学六年级下册第二单元测试题一、单项选择题。1物质的（C ）不产生新的物质，物质的（D ）会产生新的物质。A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化2、物质的（D ）会伴随各种现象。A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化3、米饭、淀粉遇到（D ）,颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同于 米饭和淀粉的新物质。A、酒精B、食盐 C、白糖 D、碘酒4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质（ B）气体，这样的变化 属于化学变化。A、氧气 B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳5、我们喝的一些饮料中，就含有（B ）气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是（B）;我们呼吸时呼出的气体中也含有 （B ）;蜡烛燃烧也有（B ） 气体产生。A、氧气 B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳6、我们每天吃的食物，进入我们我们的体内，要经过许许多多的（B ）,才能变成身体所需要的营养物质。A、物理变化B、化学变化7、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的（ C ） 先将石灰石、 黏土按一定的比例混合均匀，再经高温锻烧、研细，最后变成了水泥。A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化8、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（B ）,产生了五.纷的色彩。A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化二、多项选择题。1物质之间的相互作用，会产生（BD)A、外部变化B、物理变化C、本质变化D、化学变化2、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往 伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但归纳起来大致有以下几种：（ABCD ）A、改变颜色B、发光发亮C、产生气体 D、产生沉淀物3、（AD）是使铁容易生锈的原因。A、水分 B、空气C、阳光D、氧气三、填空题。1世界是由（物质 ）构成的，（物质）是在不断地发生变化的。2、我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由（物质 ）构成的。3、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界都是由（物质）构成的。4、物质的变化有快有慢。有的变化只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。5、米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变 得有甜味儿了。所以，原来并不甜的米饭，渐渐地出现了甜味儿。四、判断题。1>物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。（V7）2、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。（v7 ）3、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发 生变化。（X ）4、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢， 甚至不易被我们察觉。（V5、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化 产生了新的物（V ）6、观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。（X7、一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。（X ）8、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。（v7 ）9、火药是我国古代四大发明之一。（V ）小学科学六年级下册第一、二单元测试题一、单项选择题。1> （D）是人们常用的观察工具之一。A、近视镜 B、显微镜 C、远视镜 D、放大镜2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。（C）A、伽利略 B、布鲁诺 C、培根 D、傅科3、物质的（C ）不产生新的物质，物质的（D ）会产生新的物质。4、物质的（D ）会伴随各种现象。A、外部变化B、本质变化 C、物理变化D、化学变化5、米饭、淀粉遇到（D ）,颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同于 米饭和淀粉的新物质。A、酒精B、食盐 C、白糖 D、碘酒6、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质（B ）气体，这样的变化属于化学变化。A、氧气 B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳二、多项选择题。1为了能将物体的图像放大，透镜应是（ BC ）,放大倍数与（C ）直 接有关。A、不透明的B、透明的 C、中间较厚D、中间较薄2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ ACD ）有着密切的关系。A、生活B、生命 C、生产 D、环境3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（ ABCDE ） oA、草履虫 B、变形虫 C、喇叭虫 D、眼虫 E、团藻4、物质之间的相互作用，会产生（ BD ）A、外部变化B、物理变化C、本质变化D、化学变化5、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往 伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但归纳起来大致有以下几种：（ABCD ）A、改变颜色B、发光发亮 C、产生气体D、产生沉淀物6、（AD ）是使铁容易生锈的原因。A、水分 B、空气C、阳光D、氧气三、填空题。1、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物 体的更多细节。2、（细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞）组成。3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由 （细胞）组成。4、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就 是用透明（水晶）琢磨而成。5、科学研究表明昆虫头上的（触角 ）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分 辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。6、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把 这样的固体物质叫做（晶体）7、自然界中的大部分固体物质都是（晶体 ）,或由（晶体）组成。四、判断题。1> 一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。（v7）2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。（X ）3、物质世界和生命世界是多种多样的。（V ）4、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最 高视力也只能看清楚 1/15毫米大小的微生物体。（X）5、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们 获得更多的信（V ）6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。（X ）7、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。（V ）8、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。（v7 ）9、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发 生变化。（X ）10、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。（V ） 11>物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化产生了新的物（v7）12、观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。（X）13、 一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。（x）14、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。（V7 ）15、火药是我国古代四大发明之一。（V ）五、填表题。1下列变化中，属于物理变化的是哪些？属于化学变化的是哪些？水结冰、水蒸发。状态改变 易拉罐压扁 弯折铁丝混合沙和豆子火柴、蜡烛燃烧发光发热 加热白糖米饭、淀粉和碘酒小苏打和白醋 铁生锈硫酸铜溶液和铁钉小学科学六年级下册第三单元测试题一、单项选择题。1 1969年7月，（D ）的“阿波罗 “号”载人飞船成功地在月球上着陆， 人类探索的脚印终于印在了月球的表面。A、英国B、法国C、德国D、美国二、多项选择题。1月球是地球的卫星，月球在（ ABCD ）等方面有别于其他星球。 A、运 动方式 B、体积大小C、引力大小D、表面特征三、填空题。2、（月球）是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。3月球地貌的最大特征， 就是分布着许多大大小小的 （环形山）。（环形山） 大多是圆形，由单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。（环形山）的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。4、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球 就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的 一部分或全部看不到，于是就发生了（日食） 。5、月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光，于是就发生r （月食）o四、判断题。1、 宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越 来越多的宇宙奥秘。（V7）2、月球直径大约是地球的1/4;月球质量大约是地球的1/80;月球体积大约是地球的1/49;月球引力大约是地球的1/6o （V）五、看图填空题。1日食的形成。（填写出各部分名称）2、太阳系里的八大行星。（填写出八大行星的名称）以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星） 矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（ ）小学科学六年级下册第四单元测试题一、单项选择题。1、（D）能够多次溶化成形，回收利用废（A、金属 B、纸C、玻璃2、回收（C ）比直接用天然原料制取（ 度比用生料熔炼的温度低得多。A、金属3、许多（A 约矿石资源。A、金属D ）能够减少环境污染。D、塑料）便宜。因为（C ）溶化的温B、纸C、玻璃）可以被溶化后再利用。回收利用废（B、纸C、玻璃D、D、塑料A ）,既节约能源又节4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的 会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。A、汞 B、铅 C、镉 D、碑E、珞二、多项选择题。塑料（A ）及重金属物质就1、处理垃圾的方法有（BD ）o2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但（ BD ）的方法还 是会影响环境。D、焚烧D、回收利用A、扔进垃圾桶B、填埋 C、丟进河里3、减少固体垃圾的科学方法是（ACD ）oA、减少丢弃B、循环使用 C、重新使用 4、（BCD）是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行 为。A、水污染 B、大气污染 C、白色污染D、物种灭绝5、对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：（ABC ）oA、汞 B、铅 C、镉 D、碑E、珞三、填空题。1、（水污染 ）主要是人类的活动引起的， 污水需经过复杂的处理才能使用。2、（焚烧）是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。（焚烧）有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢！（焚烧）的方法页存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、 留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。3、（电池）就是一种需要谨慎处理的垃圾。4、垃圾的回收利用， 需要把其中可利用的材料（区分）和（集中）起来。5、（医疗垃圾）也要集中进行处理。否则会污染环境，危及我们的健康。四、判断题。1人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。（V ）2、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。（X ）3、人们生活中要用掉大量的水，水资源很紧缺。（X ）4、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许 多垃圾。（V ）65、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建筑 房屋和种植庄（X ）6、要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。（V ）7、一节一号电池烂在地里，能使 1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使 600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。（v7 ）8、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1至3个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。（v7）9、由于人口迅速增长， 环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始增加，而且持续上升。（X ）10、 淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。（V ）五、填表题。1垃圾的分类和分装。（厨余）垃圾（可回收）垃圾（有害）垃圾其他垃圾剩余饭菜 金属制品废电池 砖瓦 果皮 废日光灯管 陶瓷 蔬菜茎叶塑料制品废水银温度计渣土玻璃制品 注射器 卫生间废纸橡胶 过期药品布类2、污染源的讨论。小学科学六年级下册第三、四单元测试题一、单项选择题。我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星，它是一颗红巨星，属于（C ）oA、天鹅座B、天琴座 C、天蝎座D、天鹰座2、1969年7月，（D ）的“阿波罗 “号”载人飞船成功地在月球上着陆， 人类探索的脚印终于印在了月球的表面。A、英国B、法国C、德国D、美国3、关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。目前公认的观点是“（C） ”。A、碰撞说 B、爆发说 C、撞击说 D、气候说4、在北部天空的（D ）上有著名的（B ）。A、南极星 B、北极星 C、大熊座 D、小熊座二、多项选择题。1夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角” 一一（ ABC ） o它们分别 属于天鹅座、天琴座、天鹰座。A、天津四B、北京四C、织女星 D、牛郎星2、太空技术的发展，（ABCD ）等相继出现，实现了人类飞天的梦想。A、人造地球卫星B、太空望远镜C、太空探测器D、载人宇宙飞船3、月球是地球的卫星，月球在（ ABCD ）等方面有别于其他星球。A、运动方式 B、体积大小C、引力大小D、表面特征4、（ACD ）的运动变化导致日始和月食现象。A、太阳B、流星 C、地球D、月球5、宇宙是由类似（ACD ）等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它 在不断的运动变化。A、太阳系B、月亮系 C、银河系D、河外星系6、处理垃圾的方法有（BD ）o77、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但（ BD ）的方法还 是会影响环境。D、焚烧D、回收利用A、扔进垃圾桶B、填埋 C、丟进河里8、减少固体垃圾的科学方法是（ACD ）oA、减少丢弃B、循环使用C、重新使用 9、（BCD ）是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行 为。A、水污染 B、大气污染C、白色污染 D、物种灭绝10、对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：（ABC ）oA、汞 B、铅 C、镉 D、碑E、珞三、填空题。1天空中有一条撒谎能量的光带，就是人们常说的“ （银河）”。2、在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为（银河系）。（银河系）大约由1000亿至2000亿颗恒星组成，直径有 10万光年。3、光的传播速度是每秒钟 30万千米，（光年）就是光在一年中所走的距离， 它是用来计量恒星间距离的单位。4、（星座 ）是远近不同的怛星在天空中形成的视觉构图。5、（月球）是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射（太 阳）的光。6、（月相）实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。7、（电池）就是一种需要谨慎处理的垃圾。8、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（区分）和（集中）起来。9、（医疗垃圾）也要集中进行处理。否则会污染环境，危及我们的健康。四、判断题。1人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团。比如：仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已经发现了超过10亿个银河星系。（X ）2、现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙深处，但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正处于膨胀之中。（v7 ）3、宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。恒星都在不停地高速运动。有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断 地向外抛射物质我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。（V ）4、我国是世界上公认的火箭的发源地。 （V ）5、长征系列运载火箭的顺利发射，载人火箭“神州”五号和“神州”六号圆了中国人的飞天梦想。（v7 ）6、宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越 来越多的宇宙奥秘。（v7 ）7、月球直径大约是地球的 1/4;月球质量大约是地球的1/80;月球体积大约是地球的1/49;月球引力大约是地球的 1/6o （V ）8、虽然观察的角度不同， 但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。（X ）9、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。（V ）10、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。（X ）11人们生活中要用掉大量的水，水资源很紧缺。（X ）12、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了 许多垃圾。（v7 ）13、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建 筑房屋和种植庄稼。（X ）14、要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。（V ）第四单元练习一、判断1人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。（V ）2、 垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。（X ）3、 人们生活中要用掉大量的水，水资源很紧缺。（X ）4、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许 多垃圾。（V ）5、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建筑 房屋和种植庄稼。（X ）6要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装， 这是我们每个公民应尽的义务。（V ）二多项选择1对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：（ABC ）。A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但（ BD ）的方法还 是会影响环境。A、扔进垃圾桶B、填埋C、丟进河里D、焚烧3减少固体垃圾的科学方法是（ ACD ）。A、减少丢弃B、循环使用C、重新使用D、回收利用三、填空题1 （电池）就是一种需要谨慎处理的垃圾。2、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料 （区分）和（集中）起来。3、（医疗垃圾）也要集中进行处理。否则会污染环境，危及我们的健康。四、垃圾的分类和分装。（厨余）垃圾（可回收）垃圾（有害）垃圾其他垃圾剩余饭菜 金属制品废电池 砖瓦 果皮废日光灯管陶瓷 蔬菜茎叶塑料制品废水银温度计渣土玻璃制品 注射器 卫生间废纸 橡胶药品布类邓关2010年科学毕业复习提示.doc10年科学毕业模拟1.doc过期8