2019-2020年中考语文二模试卷（解析版）(II).doc

2019-2020年中考语文二模试卷（解析版）(II)一、积累与运用1请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。爱国敬业 诚信友善。2给加点字注音，改正画横线词语中的别字。（1）混为一谈 （2）哺育 （3）推（chng） （4）根深（d）固。3阅读下面文字，按要求完成文后各题。阅读既是一个人了解世界的过程，而且是一个人反省自我、提升自我，从而养成内省和深思习惯的过程。读书可以知窗外的精彩、世界的宽广、知识的力量。读书可以将枯燥的生活变得鲜活，将陌生的世界变得熟悉，将理想擦得熠熠生辉，将梦想拉得炙手可热。让我们用最好的心情阅读最美的文字，这是读书之快乐，精神之享受。（1）第句中有一个关联词使用不当，你的修改建议是：。（2）请把第句改为一个双重否定句：。（3）第句中有一个词语使用不当，应把这个词语改为：。4默写填空。（1）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；，？（木兰诗）（2）假如我是一只鸟，；，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，（艾青我爱这土地）（3），恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮出师表）（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。，。（韩愈早春呈水部张十八员外）（5）在陈与义的登岳阳楼中，“，”两句诗，从空间、时间的跨度叙述自己的流离生活，又以近于直呼的方式，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。（6）故乡的歌是一支清远的笛，在范仲淹“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的矛盾思绪中响起，在马致远“，”的深情慨叹中响起。（用天净沙秋思中的诗句填空）5名著阅读。（1）阅读童年选文，回答问题。 外祖母从猫嘴里夺下了一只八哥，把它折断了的翅膀剪掉，在它腿上被咬破的地方巧妙地绑上一根木片加以固定，保住了鸟儿的腿。她把鸟儿治好了以后，还教它说话。本段选文表现了外祖母的性格特征。除选文情节，请再概括一个表现外祖母这种性格的故事情节。（2）根据你的阅读积累，把下面的句子补写完整。水浒中，兄弟情深。这里有鲁智深大闹野猪林，打差拨救林冲，并一路护送；这里有武松为兄长报仇，怒杀西门庆，自己被刺配；这里有。二、古诗文阅读6五柳先生传陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（1）解释文中加点的词。先生不知何许人也每有会意既醉而退（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3）本文多用否定句，对表现五柳先生形象有何作用？7不言之说 韩 婴 客有见周公者。应之于门曰：“何以道旦也？”客曰：“在外即言外，在内即言内，入乎？将毋？”周公曰：“请入。”客曰：“立即言义，坐即言仁，坐乎？将毋？”周公曰：“请坐。”客曰：“疾言则翕翕，徐言则不闻，言乎？将毋？”周公唯唯，旦也逾。明日兴师而诛管蔡故客善以不言之说，周公善听不言之说，若周公可谓能听微言矣。故君子之告人也微其救人之急也婉诗曰岂敢惮行畏不能趋 【注释】周公：姓姬，名旦，周武王之弟。翕翕：象声词，指声音大，怕别人听见。管蔡：指管叔、蔡叔，周武王之弟。武王死后，管、蔡叛乱。微：细微巧妙。（1）下列句中加点词与“若周公可谓能听微言矣”中的“若”意思相同的一项是。A若为佣耕，何富贵也（陈涉世家）B盖余之勤且艰若此（送东阳马生序）C若有作奸犯科己为忠善者（出师表）D至若春和景明（岳阳楼记）（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句。（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4）管蔡之乱被及时平定的原因在于：“”和“”。8霁夜孔平仲寂历帘栊深夜明，睡回清梦戍墙铃。狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青。 【注释】霁：雨停，天放晴。请从感官运用的角度赏析画线句子。三、现代文阅读9阅读下面三则材料，完成下列各题。用泡腾片来补充维C，真的好吗？李园园随手冲泡一粒维C泡腾片，冒出一连串的气泡显得又酷又好玩，而且还能顺便补充维生素C，这样是一举两得的好事，这让维C泡腾片深受广大青少年朋友的喜爱。可用泡腾片补充维生素C到底好不好呢？我们一起来探讨小小维生素C，有何神功？维C不愧为营养素中的“小明星”，究其“能耐”真是数不胜数。例如：它能促进皮肤胶原蛋白的合成，让皮肤更紧致而有弹性；它可以促进神经递质的合成，帮助维持正常的学习记忆能力；还能促进抗体的形成，维持人体正常的免疫功能等。如此多的功用，说维C是个“实力派”营养素也的确名副其实。泡腾片补充维C，可好？首先，泡腾片口感较好，是因为加了很多糖、钠盐和香精，这些成分对人体健康并没有多大益处，所以食用时应当加以限制。如果长期把泡腾片当做日常的维生素补充剂，则有可能造成弊大于利的效果。其次，泡腾片的维C含量较大，每片含维C几百毫克甚至上千毫克，有的人甚至一天还吃好几片，再食用一定量的水果蔬菜，便可能引起维生素C过量。人体对维C的最高限量是1000毫克。如果吃进去的维C比推荐的多一些，那么多余的维C可最终通过尿液排出体外；如果长期维C摄入过量，可出现腹泻、腹部痉挛、铁吸收过度以及泌尿道结石等危害，所以平时不建议用泡腾片来补充维C。其实天然食物才是最好的补充剂。与泡腾片等补充剂不同，食物中的维C含量并不集中，正常情况下很难因膳食而出现维C摄入过量的情况。维C含量比较丰富的食物来源主要是新鲜的蔬菜水果，当然，不同的蔬菜水果中维C含量也存在很大差别。蔬菜中的西兰花、菜花、芥蓝、大白菜、油菜等，水果中的山楂、鲜枣、猕猴桃、橙子、苹果等，都是常见蔬果中维C含量很丰富的。例如：七八个鲜枣、一个中等大小的猕猴桃都可满足每日维C的需求。新鲜的蔬菜水果还可以提供膳食纤维、矿物质钾钙镁等，这些物质对于促进肠道健康、预防心脑血管疾病等大有裨益。一般建议每天吃蔬菜300500克、水果200400克。什么时候需要维C补充剂来帮忙？维其实也很“娇气”，经过长时间加热，其营养易被破坏。如果长期不注意烹调的方式，新鲜蔬果食用也较少，极有可能缺少维C一旦经常出现牙龈肿胀、出血等症状，就需要及时调整饮食结构了，而对于长期难以接触到新鲜水果蔬菜的特殊时期，可以选择诸如维C泡腾片类的维C补充剂来“救济”，在短期内加以适度补充。（选文有删改）（1）请为第段补写一个小标题。（2）第4段中列举了多个数字，有何作用？（3）第6段中加点词语体现了说明文语言的准确性，请简要分析。（4）请依据文章内容，说明“一日一个果，疾病远离我”这句话蕴含的道理。10阅读下文，完成下列各题。纯情山水韩静霆竹筏这么咿咿呀呀一摇，我就飘到武夷山的怀里了。刚刚还行在星村九曲溪码头，转眼竹筏打了个弯儿，连翩的山和盈眼的绿就匆匆忙忙扑过来抱人了。忽然就闯入武夷山空阔的大水墨之中，欢喜得不知怎么好，觉得有点儿像不知起处的梦。左边是山，右边也是。枕下的溪流里飘着山，天上的云中藏着山。翠衣罗带的山，裸着脊梁的山；呼作玉女的山，号称大王的山，嬉如童子的山。山在散步，山在遐思；山与山凝望，山和山耳语。山接山迎，山环山绕；山的迷宫，山的节日。能够曲尽这如簇翠峰之妙，多亏筏下的水。溪水从上游一万里群山之中冲波逆折而来，似乎就为我作此大山世界之游？没见过比这里的溪水更痴情的，逢山便缠绵缱绻一番，一路下来竟成九曲之溪。九曲回肠多少情意？山和水浅斟低唱，水和山耳鬓厮磨。九曲溪是九叠情歌，只因为武夷山水没有被现代工业污染，没有被那些将古建筑整旧如新的行家整治，隐居在此，保持了纯真和纯情，亘古的情歌才能唱到而今。唱的都是海誓山盟，地久天长。说不尽武夷山中放筏的情致。细想，峨嵋的滑竿虽好，要把人娇成土财主的；香山的空中缆车虽快，终逃不脱钢索绞人的神经，太匆匆也太现代。相形之下，武夷山中的竹筏更轻灵，更随意，更陶然，和山和水更亲近。筏行九曲，水直处静如沉壁，舒缓如歌；转折时急流涌雪，大珠小珠溅个满怀。真正的山重水复，真正的柳暗花明。心儿呢，忽抑，忽扬，忽悠，忽闪，跌宕，起伏，幽深，舒朗。一切听其自然，人也自然会自然起来。身在碧水之上，心上的老茧不泡软么？能不忘却严酷的世界么？山水迤逦来去。碧螺似的山峰之间，时有紫黑的崖出水千尺，始知武夷山秀媚之中含着奇伟。崖间题刻很多，红字如血。陆游，辛弃疾已先行一步，不知载酒放筏相去几程？五曲溪边朱熹讲学处犹存，试问溪边斜出一竹，是否朱子钓竿？一代名将戚继光也在崖上题过诗：“一剑横空星斗寒，甫随平虏复征蛮，他年觅取封侯印，愿向君王换此山。”戚诗气吞云海，后两句却绕于名利，过分贪心了。幸好武夷山水没有归姓哪位王侯，成为权势者的玩具；幸好好经历了许多沧桑，许多战乱，许多岁月之后，武夷山还是武夷山。说到武夷山水的绿，真是绿得单纯，绿得繁复，绿得幽深，绿得明快，深深浅浅，浓浓淡淡，兼容并蓄。绿得清瘦的是竹枝，绿得肥腴的是芭蕉；苍绿的是石上的苔，茸绿的是坡上的草；浓得化不开的是深溪山影，淡在有无中的是水中清晰可数的石砾。水面上飘浮的雾也绿了，绿得淡淡的，柔柔的。在武夷山放筏，随机恍惚，陶然如醉，绿山绿水绿云绿雾荡涤身心，不觉已是物我相融。不知不觉间，竹筏已悠然划出九曲溪，该弃筏登岸了。回眸恋恋地相望，不知来日何时能再接受一回武夷山水的洗礼。说实话，在全球生态危机和生存劳顿之中，我很累的，精神上常有无家可依的感觉。幸好这儿有一片纯情山水，心身在这儿就宁静了，平和了，舒活了，似乎找到了梦里的家园。还是白居易说的好：“我生本无乡，心安是归处。”（选文有删改）（1）概括武夷山水的特点，填充表格。山水各自特点共同特点（2）第段在文中有什么作用？（3）从修辞的角度，赏析第段画波浪线的句子。（4）如何理解第段中作者说的“找到了梦里的家园”？（5）第段运用了对比的写作手法写出了山中放筏的情致，请你运用此法写出你亲近山（水）的所见所感。（不得抄袭本试卷中的阅读材料，不超出所给字格）四、作文11任选一题作文。题目：一个有趣的人要求：以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅。12任选一题作文。人贵有自知之明，明就明在“知不足”。“知不足”是一种进取的态度，是一种求索的精神，请以“知不足”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目；自主立意；自选文体（诗歌除外），但要文体明确。xx年辽宁省大连市中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用1请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。爱国敬业 诚信友善。【考点】汉字临摹【分析】此题考查学生的汉字书写能力书写的汉字要规范、工整、端正【解答】此类题是对汉字规范书写的考查解答此题的关键是识记并正确书写规范汉字：爱国敬业 诚信友善将这八个字用正楷字写入田字格中答案：爱国敬业 诚信友善2给加点字注音，改正画横线词语中的别字。（1）混为一谈 （2）哺育 （3）推（chng） （4）根深（d）固。【考点】注音；常见易错字【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析写汉字题要注意形近字、同音字辨析此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义【解答】“混为一谈”的“混”不要读作“hn”；“哺育”的“哺”不要读作“p”；“推崇”不要写作“推宠”；“根深蒂固”不要写作“根深谛固”答案：（1）hn （2）b （3）崇 （4）蒂 （每空1分）3阅读下面文字，按要求完成文后各题。阅读既是一个人了解世界的过程，而且是一个人反省自我、提升自我，从而养成内省和深思习惯的过程。读书可以知窗外的精彩、世界的宽广、知识的力量。读书可以将枯燥的生活变得鲜活，将陌生的世界变得熟悉，将理想擦得熠熠生辉，将梦想拉得炙手可热。让我们用最好的心情阅读最美的文字，这是读书之快乐，精神之享受。（1）第句中有一个关联词使用不当，你的修改建议是：将“而且”改为“又”。（2）请把第句改为一个双重否定句：不读书无以知窗外的精彩、世界的宽广、知识的力量。（3）第句中有一个词语使用不当，应把这个词语改为：触手可及。【考点】综合读写；关联词语；正确使用词语；句式转换【分析】本题中第一小题考查学生正确使用关联词语的能力第二小题考查学生对双重否定的理解第三小题考查学生修改病句的能力【解答】（1）本题考查学生对关联词语的理解与掌握既和又是一对关联词语，表示并列不但和而且是一对关联词语，表示转折，所以要把句中的而且改成又（2）本题考查学生对双重否定的掌握所谓双重否定，就是在一句中连用两个否定词，来表示肯定的意思，并且是很强烈的肯定据此可改写为：不读书无以知窗外的精彩、世界的宽广、知识的力量（3）本题考查学生修改病句的能力作答时，一定要认真阅读材料，分析某个句子的主干，即可发现问题并改正“将梦想拉得炙手可热“，在这个句子，炙手可热是错误的，应是触手可及这是搭配不发的毛病答案：（1）将“而且”改为“又”（2）不读书无以知窗外的精彩、世界的宽广、知识的力量 （3）触手可及（1分，其他符合语境的词语也可）4默写填空。（1）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（木兰诗）（2）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，（艾青我爱这土地）（3）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮出师表）（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈早春呈水部张十八员外）（5）在陈与义的登岳阳楼中，“万里来游还望远，三年多难更凭危”两句诗，从空间、时间的跨度叙述自己的流离生活，又以近于直呼的方式，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。（6）故乡的歌是一支清远的笛，在范仲淹“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的矛盾思绪中响起，在马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的深情慨叹中响起。（用天净沙秋思中的诗句填空）【考点】名篇名句默写；常见易错字【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况【解答】（1）双兔傍地走 安能辨我是雄雌（重点字：傍、辨、雄雌）（2）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地（重点字：嘶哑）（3）诚宜开张圣听 以光先帝遗德（重点字：诚、遗）（4）最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都（重点字：皇都）（5）万里来游还望远 三年多难更凭危（重点字：凭）（6）夕阳西下 断肠人在天涯（重点字：涯）5名著阅读。（1）阅读童年选文，回答问题。 外祖母从猫嘴里夺下了一只八哥，把它折断了的翅膀剪掉，在它腿上被咬破的地方巧妙地绑上一根木片加以固定，保住了鸟儿的腿。她把鸟儿治好了以后，还教它说话。本段选文表现了外祖母仁慈善良的性格特征。除选文情节，请再概括一个表现外祖母这种性格的故事情节。（2）根据你的阅读积累，把下面的句子补写完整。水浒中，兄弟情深。这里有鲁智深大闹野猪林，打差拨救林冲，并一路护送；这里有武松为兄长报仇，怒杀西门庆，自己被刺配；这里有李逵江州切法场，挥板斧救宋江，不顾个人安危。【考点】名著综合【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容【解答】（1）童年，是苏联著名作家高尔基的作品小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间、我的大学）该书讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）童年生活，再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，同时以沉重的笔调写出了旧社会生活的黑暗、扭曲和可怕外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉他还暗地里放高利贷，赞同帮工去偷东西两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活”另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 （2）施耐庵的水浒传是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因我国古典名著水浒传塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动答案：（1）仁慈善良；外祖母救助被小市民们撕打的外乡人（2）李逵江州切法场，挥板斧救宋江，不顾个人安危二、古诗文阅读6五柳先生传陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（1）解释文中加点的词。先生不知何许人也每有会意既醉而退（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3）本文多用否定句，对表现五柳先生形象有何作用？【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译【分析】译文参考： 五柳先生不知道是哪里的人，也不知道他的姓名房子旁边种着五棵柳树，就以此为号他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭天性喜欢喝酒，但家境贫寒而不能常喝亲戚朋友知道他有此嗜好，有时摆了酒席来招待他；（他）去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉五柳先生（只要）喝醉了就回家去，竟没有舍不得离开 简陋的居室里空空荡荡，不能遮蔽住风和阳光；粗布短衣上打了补丁，盛饭的篮子和喝水用的瓢里经常是空的，但他依然安然自若经常以写文章来自娱自乐，很是能表达自己的志趣不把自己得失放在心上，就这样过完自己的一生 赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官”这话大概说的就是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己的志向感到快乐他大概是无怀氏或葛天氏的时候的百姓吧？【解答】（1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断句意为：五柳先生不知道是哪里的人许：处所、地方句意为：每当对书中的内容有所领会的时候会：体会、领会句意为：已经喝醉了就回家去，既：已经（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅句中重点词语有或：有时；句意为：亲戚朋友知道他这种情况，有时摆酒叫他来喝（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力答题时需要通晓全文大意即可有文章的否定句，对表现五柳先生形象的作用是：突出了五柳先生与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的追求答案：（1）处所、地方 体会、领会 已经（2）亲戚朋友知道他这种情况，有时摆酒叫他来喝（3）作者言“不”，突出了五柳先生与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的追求7不言之说 韩 婴 客有见周公者。应之于门曰：“何以道旦也？”客曰：“在外即言外，在内即言内，入乎？将毋？”周公曰：“请入。”客曰：“立即言义，坐即言仁，坐乎？将毋？”周公曰：“请坐。”客曰：“疾言则翕翕，徐言则不闻，言乎？将毋？”周公唯唯，旦也逾。明日兴师而诛管蔡故客善以不言之说，周公善听不言之说，若周公可谓能听微言矣。故君子之告人也微其救人之急也婉诗曰岂敢惮行畏不能趋 【注释】周公：姓姬，名旦，周武王之弟。翕翕：象声词，指声音大，怕别人听见。管蔡：指管叔、蔡叔，周武王之弟。武王死后，管、蔡叛乱。微：细微巧妙。（1）下列句中加点词与“若周公可谓能听微言矣”中的“若”意思相同的一项是B。A若为佣耕，何富贵也（陈涉世家）B盖余之勤且艰若此（送东阳马生序）C若有作奸犯科己为忠善者（出师表）D至若春和景明（岳阳楼记）（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句。（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4）管蔡之乱被及时平定的原因在于：“客善以不言之说”和“周公善听不言之说”。【考点】文言文阅读综合；一词多义；文言翻译【分析】有位客人要见周公（周公）到门口迎接，问他：“你要跟我说什么呢？”客人说：“站在门外说外话，进了门就说内话，进不进呢？”周公只好说：“请进！”进了屋，客人又说：“站着说话直奔主题，三言两语就说完；坐着说就详细些，方方面面都涉及，这样才显得公允厚道不是？”周公只好说：“请坐”客人坐下，又说：“说得快，怕您听不清楚；说慢点，又怕您不耐烦，三心二意似听非听还说不说呢？”周公说：“好，好，好我明白了”于是第二天亲自挂帅东征，将他的兄弟管叔蔡叔两人为首的叛乱集团歼灭了所以，客人擅长于用隐晦的说词，周公善于理解隐晦的说词，像周公那样可以称得上是能够理解细微巧妙的说辞因而，君子在向人表达意思时言辞大多很隐晦，他们在缓解人的急难时也很婉转正如诗经所说：“是害怕说直话吗？是担心说话太直反而达不到目的”【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可例句句意为：像周公那样可以称得上是能够理解细微巧妙的说辞若：像 A句意为：你被人雇佣耕地，那里有什么富贵而言若：你； B句意为：我求学的勤劳和艰苦大概就是像这个样子若：像 C句意为：假如有做奸邪的事情，犯科条法令或者尽忠心做善事的人若：如果； D句意为：如果到了春风和煦，阳光明媚的时候若：如果 故选：B（2）本题考查划分句子结构划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开 文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要要停顿；有些古今异义词朗读是要分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；省略句中省略的地方一般要停顿；并列短语间要略作停顿；古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿 该句子的朗读节奏符合规律三、四：主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿故君子之告人也微/其救人之急也婉/诗曰/岂敢惮行/畏不能趋（3）本题考查重点句子的翻译翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅句重点词语有：“应”，迎接；“以”，用句意为：（周公）到门口迎接，问他：“你要跟我说什么呢？”（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可客善以不言之说 周公善听不言之说答案：（1）B（2）故君子之告人也微/其救人之急也婉/诗曰/岂敢惮行/畏不能趋（3）（周公）到门口迎接，问他：“你要跟我说什么呢？”（4）客善以不言之说 周公善听不言之说8霁夜孔平仲寂历帘栊深夜明，睡回清梦戍墙铃。狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青。 【注释】霁：雨停，天放晴。请从感官运用的角度赏析画线句子。【考点】山水田园诗；诗歌关键词句【分析】这首诗写秋夜雨霁的清静景色，表现出爽快的精神境界一般都因宋玉有“悲哉秋之为气也”之句，而发悲秋之感；但也有反其意而用之的，如李白诗中称“秋兴逸”，刘禹锡说“胜春朝”霁夜表现清爽的心境，也是一种逸兴【解答】此题考查学生从感官方面解析题的能力解答此题，熟读并了解此诗是基础，要结合重点语句深究诗意答案：作者用对比映衬的手法描写秋夜的景色，很好地表现出诗人的清秋愉悦的情怀诉之视觉的朦胧的月色和诉之听觉的戍墙之铃的清泠之声相映衬，动静相衬，秋声坠叶的听觉动态和月夜飞萤的视觉动态相互映衬，引起诗人的清秋逸兴；前面的狂风暴雨和眼前的清寂的霁夜，构成鲜明的对比，加强了雨过天清的切身感受从视觉、听觉、触觉的角度，描写了雨后秋叶飘落、流萤闪亮、清凉宜人的秋夜景色三、现代文阅读9阅读下面三则材料，完成下列各题。用泡腾片来补充维C，真的好吗？李园园随手冲泡一粒维C泡腾片，冒出一连串的气泡显得又酷又好玩，而且还能顺便补充维生素C，这样是一举两得的好事，这让维C泡腾片深受广大青少年朋友的喜爱。可用泡腾片补充维生素C到底好不好呢？我们一起来探讨小小维生素C，有何神功？维C不愧为营养素中的“小明星”，究其“能耐”真是数不胜数。例如：它能促进皮肤胶原蛋白的合成，让皮肤更紧致而有弹性；它可以促进神经递质的合成，帮助维持正常的学习记忆能力；还能促进抗体的形成，维持人体正常的免疫功能等。如此多的功用，说维C是个“实力派”营养素也的确名副其实。泡腾片补充维C，可好？首先，泡腾片口感较好，是因为加了很多糖、钠盐和香精，这些成分对人体健康并没有多大益处，所以食用时应当加以限制。如果长期把泡腾片当做日常的维生素补充剂，则有可能造成弊大于利的效果。其次，泡腾片的维C含量较大，每片含维C几百毫克甚至上千毫克，有的人甚至一天还吃好几片，再食用一定量的水果蔬菜，便可能引起维生素C过量。人体对维C的最高限量是1000毫克。如果吃进去的维C比推荐的多一些，那么多余的维C可最终通过尿液排出体外；如果长期维C摄入过量，可出现腹泻、腹部痉挛、铁吸收过度以及泌尿道结石等危害，所以平时不建议用泡腾片来补充维C。其实天然食物才是最好的补充剂。与泡腾片等补充剂不同，食物中的维C含量并不集中，正常情况下很难因膳食而出现维C摄入过量的情况。维C含量比较丰富的食物来源主要是新鲜的蔬菜水果，当然，不同的蔬菜水果中维C含量也存在很大差别。蔬菜中的西兰花、菜花、芥蓝、大白菜、油菜等，水果中的山楂、鲜枣、猕猴桃、橙子、苹果等，都是常见蔬果中维C含量很丰富的。例如：七八个鲜枣、一个中等大小的猕猴桃都可满足每日维C的需求。新鲜的蔬菜水果还可以提供膳食纤维、矿物质钾钙镁等，这些物质对于促进肠道健康、预防心脑血管疾病等大有裨益。一般建议每天吃蔬菜300500克、水果200400克。什么时候需要维C补充剂来帮忙？维其实也很“娇气”，经过长时间加热，其营养易被破坏。如果长期不注意烹调的方式，新鲜蔬果食用也较少，极有可能缺少维C一旦经常出现牙龈肿胀、出血等症状，就需要及时调整饮食结构了，而对于长期难以接触到新鲜水果蔬菜的特殊时期，可以选择诸如维C泡腾片类的维C补充剂来“救济”，在短期内加以适度补充。（选文有删改）（1）请为第段补写一个小标题。（2）第4段中列举了多个数字，有何作用？（3）第6段中加点词语体现了说明文语言的准确性，请简要分析。（4）请依据文章内容，说明“一日一个果，疾病远离我”这句话蕴含的道理。【考点】说明文阅读综合；说明方法【分析】这篇文章首先由青少年用泡腾片补充维生素C的现象引出说明对象，接着介绍了维生素C的功能，然后介绍了用泡腾片补充维生素C的危害以及天然食物才是最好的补充剂，最后介绍了需要维C补充剂来帮忙的时候【解答】（1）本题考查了对语段内容的概括，需要阅读这个小标题下的内容，对说明内容进行概括，而且观察其他小标题，因为都是问句，所以也要用问句表示；这段介绍的是补充维生素C的方法，因此用问句概括即可（2）本题主要考查列数字的说明方法的作用，需要利用答题模式，结合语段的具体内容进行分析列数字的说明方法的作用答题模式：具体准确地说明了事物的XX特点第四段主要介绍的是“泡腾片的维C含量较大如果长期维C摄入过量，可出现危害”，据此解答即可（3）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点（4）本题主要考查对文章内容的提取，首先明明确“一日一个果，疾病远离我”的意思是每天吃一个水果能保证身体健康，根据“维C含量比较丰富的食物来源主要是新鲜的蔬菜水果”“（维生素C）能促进皮肤胶原蛋白的合成，让皮肤更紧致而有弹性；它可以促进神经递质的合成，帮助维持正常的学习记忆能力；还能促进抗体的形成，维持人体正常的免疫功能等”“新鲜的蔬菜水果还可以提供膳食纤维、矿物质钾钙镁等，这些物质对于促进肠道健康、预防心脑血管疾病等大有裨益”，据此提取即可解答答案：（1）示例：如何补充维C才是明智之举？（内容符合第段大意2分；问句1分）（2）准确地说明了每片泡腾片所含维C的量之大、有人服用的片数之多以及人体耐受维C的最高限量，具体说明了服用泡腾片可能出现的摄入过量的情况（3）“极有可能”表程度、估计，说明长期不注意烹调方式、少食新鲜蔬果，导致人体缺少维C的概率之大，但又不绝对，体现了说明文语言的准确性（4）水果中含有丰富的维C，维C能促进抗体的形成，维持人体正常的免疫功能；水果还可以提供膳食纤维、矿物质钾钙镁等，能促进肠道健康，预防心脑血管等疾病10阅读下文，完成下列各题。纯情山水韩静霆竹筏这么咿咿呀呀一摇，我就飘到武夷山的怀里了。刚刚还行在星村九曲溪码头，转眼竹筏打了个弯儿，连翩的山和盈眼的绿就匆匆忙忙扑过来抱人了。忽然就闯入武夷山空阔的大水墨之中，欢喜得不知怎么好，觉得有点儿像不知起处的梦。左边是山，右边也是。枕下的溪流里飘着山，天上的云中藏着山。翠衣罗带的山，裸着脊梁的山；呼作玉女的山，号称大王的山，嬉如童子的山。山在散步，山在遐思；山与山凝望，山和山耳语。山接山迎，山环山绕；山的迷宫，山的节日。能够曲尽这如簇翠峰之妙，多亏筏下的水。溪水从上游一万里群山之中冲波逆折而来，似乎就为我作此大山世界之游？没见过比这里的溪水更痴情的，逢山便缠绵缱绻一番，一路下来竟成九曲之溪。九曲回肠多少情意？山和水浅斟低唱，水和山耳鬓厮磨。九曲溪是九叠情歌，只因为武夷山水没有被现代工业污染，没有被那些将古建筑整旧如新的行家整治，隐居在此，保持了纯真和纯情，亘古的情歌才能唱到而今。唱的都是海誓山盟，地久天长。说不尽武夷山中放筏的情致。细想，峨嵋的滑竿虽好，要把人娇成土财主的；香山的空中缆车虽快，终逃不脱钢索绞人的神经，太匆匆也太现代。相形之下，武夷山中的竹筏更轻灵，更随意，更陶然，和山和水更亲近。筏行九曲，水直处静如沉壁，舒缓如歌；转折时急流涌雪，大珠小珠溅个满怀。真正的山重水复，真正的柳暗花明。心儿呢，忽抑，忽扬，忽悠，忽闪，跌宕，起伏，幽深，舒朗。一切听其自然，人也自然会自然起来。身在碧水之上，心上的老茧不泡软么？能不忘却严酷的世界么？山水迤逦来去。碧螺似的山峰之间，时有紫黑的崖出水千尺，始知武夷山秀媚之中含着奇伟。崖间题刻很多，红字如血。陆游，辛弃疾已先行一步，不知载酒放筏相去几程？五曲溪边朱熹讲学处犹存，试问溪边斜出一竹，是否朱子钓竿？一代名将戚继光也在崖上题过诗：“一剑横空星斗寒，甫随平虏复征蛮，他年觅取封侯印，愿向君王换此山。”戚诗气吞云海，后两句却绕于名利，过分贪心了。幸好武夷山水没有归姓哪位王侯，成为权势者的玩具；幸好好经历了许多沧桑，许多战乱，许多岁月之后，武夷山还是武夷山。说到武夷山水的绿，真是绿得单纯，绿得繁复，绿得幽深，绿得明快，深深浅浅，浓浓淡淡，兼容并蓄。绿得清瘦的是竹枝，绿得肥腴的是芭蕉；苍绿的是石上的苔，茸绿的是坡上的草；浓得化不开的是深溪山影，淡在有无中的是水中清晰可数的石砾。水面上飘浮的雾也绿了，绿得淡淡的，柔柔的。在武夷山放筏，随机恍惚，陶然如醉，绿山绿水绿云绿雾荡涤身心，不觉已是物我相融。不知不觉间，竹筏已悠然划出九曲溪，该弃筏登岸了。回眸恋恋地相望，不知来日何时能再接受一回武夷山水的洗礼。说实话，在全球生态危机和生存劳顿之中，我很累的，精神上常有无家可依的感觉。幸好这儿有一片纯情山水，心身在这儿就宁静了，平和了，舒活了，似乎找到了梦里的家园。还是白居易说的好：“我生本无乡，心安是归处。”（选文有删改）（1）概括武夷山水的特点，填充表格。山水各自特点多、高、形态各异、秀媚、奇伟曲折、清澈共同特点绿；自然纯净（2）第段在文中有什么作用？（3）从修辞的角度，赏析第段画波浪线的句子。（4）如何理解第段中作者说的“找到了梦里的家园”？（5）第段运用了对比的写作手法写出了山中放筏的情致，请你运用此法写出你亲近山（水）的所见所感。（不得抄袭本试卷中的阅读材料，不超出所给字格）【考点】散文阅读综合【分析】本文通过记叙我到武夷山，欣赏到多、高、形态各异、秀媚、奇伟 的山势和曲折、清澈的水，碧绿宁静的武夷山水给我带来心灵的宁静、平和、舒适，仿佛回到了美好的故乡，表达了作者对武夷山水的眷恋与热爱【解答】（1）本题是信息筛选能力的考查必须先认真阅读课文，根据提示，在上下文中筛选出关键信息 根据要求可以从文中找到武夷山的山多、高、形态各异、秀媚、奇伟；水“水直处静如沉壁，舒缓如歌；转折时急流涌雪，大珠小珠溅个满怀”；它们的共同点是“武夷山水的绿”“纯情山水”（2）本题是对段落作用的考查， 要从内容和结构两方面考虑 内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文思路：这一段写出了，突出了，（这是内容）为下文作铺垫段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同文章开头：引出下文，为作铺垫营造了氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣文章中间：承上启下承接上文，引出下文，为作铺垫第一段描写了作者乘坐竹筏进入武夷山时的情形，“漂”传达了轻松、欢喜的心情，奠定了文章的情感基调，领起全文，激发读者阅读兴趣（3）本题主要考查的是学生的语言品味能力考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握可以从修辞手法和词语运用的角度赏析解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情（1）比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果“山和水浅斟低唱，水和山耳鬓厮磨”运用了拟人的修辞方法，“浅斟低唱”、“耳鬓厮磨”赋予山水以人的动作，形象地描写了武夷山山水相依的美丽景色；运用对偶的修辞，句式工整 （4）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可从结尾段落“在全球生态危机和生存劳顿之中，我很累的，精神上常有无家可依的感觉幸好这儿有一片纯情山水，心身在这儿就宁静了，平和了，舒活了”可以看出在武夷山我仿佛回到了美好的故乡，表达了作者对武夷山水的眷恋与热爱（5）本题是对句子仿写的考查，回答时注意根据文意的概括，补写句与文章语义连贯，句式相同，字数相等，尽量运用同样的修辞手法第四段运用对比的句子是“峨嵋的滑竿虽好，要把人娇成土财主的；香山的空中缆车虽快，终逃不脱钢索绞人的神经，太匆匆也太现代相形之下，武夷山中的竹筏更轻灵，更随意，更陶然”，仿照这个对比的句式，写山水景物的不同即可答案（1）多、高、形态各异、秀媚、奇伟 曲折、清澈绿；自然纯净（2）描写了作者乘坐竹筏进入武夷山时的情形，传达了轻松、欢喜的心情（奠定了文章的情感基调），领起全文，激发读者阅读兴趣（3）运用了拟人的修辞方法，“浅斟低唱”、“耳鬓厮磨”赋予山水以人的动作，形象地描写了武夷山山水相依的美丽景色；运用对偶的修辞，句式工整 （4）全球生态危机和生存劳顿使作者感到疲倦，精神上无家可依，而武夷山自然、纯真、多情的山水，带给他心灵的宁静、平和、舒适，仿佛回到了美好的故乡，表达了作者对武夷山水的眷恋与热爱（5）示例：桂林的山水虽美，总是有些拘束；长江的水虽蜿蜒，总是缺少气势相比之下，还是黄河的水大气磅礴，浑然天成四、作文11任选一题作文。题目：一个有趣的人要求：以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅。【考点】命题作文【分析】这是一道命题作文试题，初次见到该作文，一定会大跌眼镜，这是一个太普通的作文题目了，从小学就写过很多次，但我们转化一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵【审题立意】一个有趣的人，这种“趣”的本质是什么？这两件事，前一件是娱人，后一件是娱己，这种娱，与人的品格有什么关系吗？如果要从作文的更高一层来看，写一个人，就要争取能够写出其内心，写出其个性，灵魂，这样才可能真正把一个人写“活”【思路点拨】这篇习作应该不会停留在一个“有趣”上，而能写出一点耐人寻味的东西来而有了对内心的把握，人物的所有行为都会有了明确的依据，细节处理就会趋向真实、典型，这样文章的深意就开始出现【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题夹叙夹议也可【细节描写】文章应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，一定要使用【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文【解答】一个有趣的人 在数学兴趣班里，我认识了一位幽默的同学因为爱说话，长得瘦，嘴巴也很大，人称“大嘴猴”在这位大嘴猴身上发生了一次又一次令人啼笑皆非的事情有一次，老师在没有提前告知的情况下，让我们当堂考试，气氛顿时变得紧张了起来大嘴猴突然说：“考试之有给我大家讲个笑话吧，让大家放松下”他自顾自地讲了起来：“小明有一天去买一架遥控飞机，上面售价写着“500元”，售货员阿姨问他：你有那么多钱吗？他说：有说完他拿出了一张自制假钞递了过去阿姨笑着问他：这是假钱，你不认识吗？小明说道：难道你的飞机是真的吗？用假钱买假的东西是天经地义的事啊他一说完，同学们都笑得东倒西歪，我还不小心连人带椅地摔在了地上班里的气氛真的轻松了下来 他不仅讲笑话功夫一流，借题发挥的能力也令人佩服由于走数比赛刚考完，今天上课的时候老师说：“*同学和*同学都考了120分，满分是两个不折不扣的牛娃，同学们都要向他们学习！”他举手了，老师问他：“你有什么问题？” “我是一个打了折扣的牛娃”他回答 “你是打了几折的？”老师而着笑问他 “我是一个打了七折的牛娃，正好考好84分” 全班无语三秒，接着不知是谁起的头，有的同学说我是一个打了八折的牛娃，有的同学说我是一个打了九折的牛娃 看见这副情景，老师做了个暂停的手势，说道：“这位同学的幽默感很强，如果把这种幽默感换成学习自觉性我相信你就是个不打折的牛娃” 我现在知道了为什么大家叫他“大嘴猴”了，因为他嘴巴大很幽默可以讲出很多笑话，并且像猴子一样机智聪明，让我们在漫无边际的数学王国里遨游时，欢乐开怀他真是一个幽默有趣的人啊12任选一题作文。人贵有自知之明，明就明在“知不足”。“知不足”是一种进取的态度，是一种求索的精神，请以“知不足”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目；自主立意；自选文体（诗歌除外），但要文体明确。【考点】命题作文【分析】这是一篇话题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，并且提示语能够引导我们从多方面思考选材这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写【审题立意】“足”是何意？我们可以从两个方面进行解读：一、“足”为“长处、优点”之意，“不足”即“缺点”，知足知不足，即正确认识自我二、“足”是“足够、充足”之意知不足，就是不满足知不足，那就是要我们得清楚、明白：何者该知不足知不足，不甘人后，锐意进取，方可上进，表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度【思路点拨】此作文的意图很明显，即启发学生进行辩证思维，认识到“人无完人”，从而正视自己身上的不足，挖掘自身的长处，在发展自己的时候扬长避短，或利用缺陷，使所短变所长等等【细节描写】“知不足”肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用【创新设计】可以在文前加一段优美的文字作为题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目；也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，也适合写议论文【解答】“知足”与“知不足”我们常常被告诫：做人要“知足”同时，我们又听到这样的声音：你不能满足于现状，否则就会一无所成！“知足知不足”谢子修老先生这样告诉我们：要学会满足，同时要找到自己的不足之处并予以改进，这样才能学会做人人要“知足”，确实应该学会满足这“满足”并不是安于现状，不思进取，而是要克制自己的贪念和欲望贪念和欲望不仅使人伤害他人，危害社会，最后更会葬送自己所拥有的一切这样的事情我们见得太多，“毒奶粉”、“达芬奇家具”、“毒胶囊”最熟悉的，恐怕还是让人防不胜防的“地沟油”为了牟取暴利，不少黑商从油料公司，建立起一条非法的利益链，其间的差价大得吓人，由此，“地沟油”在市场上横行，给人们的健康带来了严重的威胁一切损人利已的行为都源于商家的贪得无厌的欲望如果他们能克制自己对金钱的贪欲，这个社会将会少很多威胁，将会更加安定和谐在学会“知足”的同时，我们“知不足”，善于找出自己的不足之处只有发现缺点，并改正缺点，才能进步曾子说：“吾日三省吾身”“如果不自省，不弥补，缺陷越积越多，将会对我们的人生造成严重的影响，导致学业、事业无成，甚至会导致人格的缺陷”有一位古人，小时候常常犯错有一天他觉得这样下去最终会害了自己，于是他拿来两个罐子，一个盛红豆，一个盛黑豆一天下来，做了几件好事就往罐子装几粒红豆，而做了坏事就往罐子里放黑豆最初，每天罐子里黑豆总是很多于是他就每天晚上反省自己，思考自己为什么会犯错，然后时刻警醒自己不得重犯日积月累，罐子里的黑豆不再增加，而红豆越来越多他犯的错误不断减少，个人能力素养也不断提高，最终成为一位为人民做好事、负责任的清官，他就是被世人尊称为“贤相”的北宋政治家文彦博由此可知，不断找不足，完善自己，对一个人成材具有重要的影响要“知足”，也得“知不足”在懂得满足避免贪欲产生的同时，又要不满足于现状，找出不足，完善自身，积极进取“知足”让人精神充实，淡泊乐观；“知不足”让人奋发向上，不断前进“知足知不足”这是成功的关键！xx年2月22日