2019-2020年七年级语文第一次月考 无答案.doc

2019-2020年七年级语文第一次月考 无答案一、 积累与运用（34分）1、 给加点字注音，根据拼音写汉字（8分）窠（ ）巢 黄晕（ ） 静谧（ ） 咄咄（ ）逼人Yn( )酿 zh( )蓄 x( )沥 do( )告 2、下列词语书写正确的一项是（ ）3分A 宛转 嘹亮 抖擞 喜出忘外 B 茏罩 澄清 化妆 花枝招展 C烘托 粗犷 莅临 翻来覆去D 决别 憔悴 分歧 各得其所 3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）3分A 众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。B 春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。4、下列各句中有语病的一项是（ ）3分A 能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B 月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C 兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。D 今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。5、下列标点符号使用有误的一项是（ ）3分A 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C 田里的水也咕咕地起着泡儿这一切都使人想着一样东西生命。D 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！6、指出下列句子所使用的修辞手法。5分（1）、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！( )（2）、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ）（3）、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）7、按要求默写句子。9分（1）观沧海中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表明对朋友未来担忧的诗句是： 。（3）次北固山下中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是： ， 。（4）天净沙.秋思中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是： ， 。二、 阅读理解（一）、盲道上的爱14分上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。(选文有改动)8(2分)写出第段中加点词语“无知”在文中的含义。9(4分)医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?10(3分)方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?11(3分)文章第段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解?(压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。)12(2分)本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。（二）、文言文阅读理解15分陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。13、解释句中加点词。4分（1）陈太丘与友期行 (2) 太丘舍去(3) 尊君在不 (4) 元方入门不顾14.翻译下列句子。4分(1)非人哉!与人期行，相委而去。译：_(2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。译：_15.期行这个小故事给了你哪些启示?2分答：_16.“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗?2分答：_17.发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。3分_三、诗歌赏析。4分天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。18.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(2分)答：19.“小桥流水人家”描写出温馨恬静的景象，联系全诗。谈谈作者为什么这样写?(2 分)答：三、 语文综合性训练四、【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。3分 20.下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。（1分）21.请根据谜面写出谜底。（任选其一作答即可） （2分） 两目不同心相连。 打一字： 一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。 打一字： （提示：和季节有关）五、作文:50分我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以我们是一家人为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。提示：1.家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互爱，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。2.把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。