2019-2020年九年级语文下册第一单元1《诗两首》阅读练习新人教版.doc

2019-2020年九年级语文下册第一单元1诗两首阅读练习新人教版一、整体感知。1.一首优秀的诗歌，往往会集中抒发人类的某种美好情感，表达某种观点，我爱这土地抒发了 ；乡愁咏叹了 。2. 抒情是诗歌的写作目的，抒情的方式很多，其共同点就是借助特定的形象表达特定的情感，所以，想要准确把握诗歌的情感，首先就要准确地解读诗歌中的意象。例如王家新的诗歌在山的那一边，其中的“山”与“海”的形象就不单单指自然界的高山、大海，在此之外还象征了生活中的重重困难挫折，美妙奇幻的人生理想。解读课文中两首诗歌的意象，完成下列练习。我爱这土地1. 诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉？2.“土地”、“河流”、“风”、“黎明”这都是我所歌唱的对象，作者为分别加了哪些修饰语？根据这些修饰语，请你概括诗人所要歌颂的是什么？3.诗歌中的“鸟”是一个什么样的形象？乡愁4.诗歌把浓浓的乡愁寄托在了哪些具体的形象上？5.诗歌中的几个形象的顺序可不可以前后调换？为什么？6. 请注意诗歌中的这些词语：“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”，看来作者的乡愁也不见得就很深嘛，不然，为什么不用“大大的”、“宽宽的”、“高高的”、“深深的”，你怎么看这个问题呢？3.优秀的诗歌一定会有一个内在节奏，节奏就会表现为诗歌的整体结构，解读诗歌的结构也是读诗的一个有效方法。1我爱这土地只分两节，两节之间是什么关系？2乡愁的四节看上去很整齐，第四节的开头为什么要多出一个“而“字？这四节是并列关系吗？3阅读下面这首看似前言不搭后语的“颠倒诗“，相信你读完最后一句，就能感慨诗歌表达了 。认真刷脸，仔细洗牙，走上台灯，打开房间，走进了门关掉楼梯，脱去被窝，爬进衣服，闭眼睡觉。因为爸爸刚才答应我：周末绝不加班，也不出差，看我和小狗在院子里赛跑。比较我爱这土地与这首“颠倒诗”的结构方式，分析归纳两诗结构的相同点，并请你给这种结构方式命名。4请你结合课本第二十四课的<诗经>两首，其中蒹葭与本课的乡愁结构方式很相似，请你也来分析归纳两诗结构的相同点，并给这种结构方式命名。4.我爱这土地升华主题的句子是哪几句？5.有人说，乡愁两次写到对母亲的思念，显得有些重复，使全诗不简洁，所以第三节可以删去，你怎么看这个问题？