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2019秋六年级语文上册 全一册教学计划 北师大版.doc

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2019秋六年级语文上册 全一册教学计划 北师大版.doc

六年级语文上册教学计划一、学生基本情况分析本班有学生15人,男8名,女7名。其中有3名同学在平时的学习中预习到位,独学能力较强。另有一名学生基础较差,就连最起码的拼音的认识远远不够,其学习习惯也不够好。其余学生在词汇的运用、口头表达、与人交往合作、自学及习作方面还有一定的欠缺,有待进一步提高。 二、教材分析本学期教学内容,主要内容包括“高尚” “美与丑” “母亲河”“体育” “往事”“战争” “地球家庭” “岁寒三友”,每单元由三篇主体课文、两篇拓展阅读课文和一个“语文天地”构成,语文天地包括“日积月累” “综合活动” “金钥匙” 和“单元小结”等栏目,主题课文后有生字表、思考题,旁边富有“小资料”“我的视角”“日积月累”等栏目。拓展阅读后有“提示与建议”。三、教学目标(一)识字与写字1、有较强的独立识字能力。独立掌握本册生字145个,会写相关的词语。继续练习对对子。错别字率小于1%。 2、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。3、能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感。继续练习常用书法的连笔写法。(二)阅读:1、自测阅读质量。每个单元要做,每课要做。 2、写好自读笔记。要求学生根据课文和自己的习惯选择合适的自读笔记样式。3、把作品放在社会背景中理解,通过阅读认识社会。学习记叙的顺序,学习几种人称。 4、培养学生质疑的能力。5、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。6、阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。7、阅读古文,通过朗读和与现代文比较,理解大意,体会重点词语的意思8、继续学习快速阅读、跳跃式阅读9、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 10、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。11、 全学期至少背诵古诗8首,连同自选背诵的内容,全学期不少于15篇(段)。 (三)习作1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。 3、能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。做到字斟句酌,炼字、炼句、炼意。4、学写读书笔记(心得笔记)和常见应用文。5、能根据表达需要,使用常用的标点符号。 6、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,参照学过的课文修改自己的习作。继续综合运用四年级学过的修改标准、修改方法和修改符号以及本学期的补充进行修改。养成修改习作的习惯与读者换位思考,修改作文。继续学习写评语。降低习作中的错别字率。7、课内习作每学期不少于8次。40分钟能完成不少于400字的习作。(四)口语交际 学做开场白。学习怎样说明理由,怎样反驳别人的意见,说话要看对象和场合。(五)综合性学习1、为解决学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。2、策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和活动总结。3、对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶。 4、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。(六)自我评价 学习作单元小结,养成习惯,学会方法。时常注意学习上出现的错误。互相交流单元小结,提高单元小结的质量。四、教学重难点:1、能用简练的语言正确说明文章所写的事例;了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质的作用。2、学会整体感知文章,快速捕捉文章信息的方法,准确把握文章大意。3、了解长江、黄河及三峡的壮美景色及被称为母亲河的意义。诗歌中有一些拟人手法的运用学生要结合文章的情境理解。4、学会抓住各段总起句,把握它们在文中的意义和作用,理清文章的写作思路,把握段与段之间的内在联系,感受作者的情感。学习通过对人物的细节描写及不同角度刻画人物的方法。引导学生正确领会体育精神的内涵,认识现代体育对人类产生的巨大影响。5、学习抓住人物典型的语言、动作、神态,以及心理活动来揭示人物的思想品质,理解含义深刻的句子,及本单元主题在今天的时代意义。6、通过诗歌凝练的语言,想象诗歌的意境,理解诗歌所表达的深刻含义及作者的思想感情。理解诗歌借物喻人的写法,及诗中有画,画中有诗的意蕴。五、教学措施1、先学后教,以学定教,准确把握教学目标。2、采取独学、对学、群学的方式,让学生在学习过程中自己发现问题、提出问题、探究问题、解决问题。3、加强学生的思想品德素质教育,转变学生的学习态度。4、认真备课、精心授课,抓紧课堂四十分钟,认真上好每一堂课,争取充分掌握学生动态,努力提高教学效果。5、教学中抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下功夫;落实每一堂课后辅助,查漏补缺。6、认真学习钻研新课标,掌握教材;课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点。7、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。不断改进教学方法,提高自身业务素养。8、经常听取学生良好的合理化建议;积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。9、以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。附:教学进度表:周次及起止时间教材内容节数19月1日至9月5日一夜的工作(2) 穷人(2) 杨震暮夜却金(1)529月8日至9月12日白桦林的低语(2) 尊敬普通人(1) 语文天地一(4)739月15日至9月19日丑石(2)寓言二则(2) 做一个最好的你(2) 有些人(1)749月22日至9月26日丑公主(1) 语文天地二(4)559月29日至10月3日长江之歌(2) 国庆放假 4610月6日至10月10日黄河-中华民族的摇篮(1)三峡之秋(2) 710月13日至10月17日古诗二首(2) 故乡的河(1)语文天地三(3)6810月20日至10月24日体育颂(2) 学弈(2)把掌声分给他一半(2) 6910月27日至10月31日足球史话(1) 手拉手(1)语文天地四(3)51011月3日至11月7日复习1111月10日至11月14日中期考试41211月17日至11月21日我的伯父鲁迅先生(2) 花脸(2)41311月24日至11月28日荷塘旧事(2)报纸的故事(2) 第一支笔(2) 61412月1日至12月5日古诗二首(2) 小英雄鱼来(2)语文天地六(3)71512月8日至12月12日夜莺之歌(2)狼牙山五壮士(2)螳螂捕蝉(1)语文天地五(2)71612月15日至12月1日企盼世界和平的孩子(2) 黑孩子罗伯特(2) 41712月22日至12月26日别挤啦(2) 瑞恩的井(1) 阳光皮肤(1)语文天地七(3) 71812月29日至1月2日墨梅图题诗(1)复习墨竹图题诗(1) 苍松怪石图题诗(1) 黄山松(1) 竹颂(1) 梅香正浓(1)6191月5日至1月9日复习201月12日至1月16日期末考试

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